杂志简介
《华夏人文地理》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
收录情况
国家新闻出版总署收录 获奖情况：全国优秀期刊;公益广告一等奖;最受读者喜爱的杂志之一。
栏目设置
大地微观;人文宣言;环境与人类;历史回眸;自然与人类调查;特别企划;民俗实录;特别推介。
杂志优秀目录参考：
农村基层民主自治困境与对策问题研究述评 顾浩，张远强，黎运，周思奇
转型背景下城镇统筹规划编制的探讨--以《东莞市塘厦镇总体规划(2012-2020)》为例 李诗婷，石建业，徐文丽
人的全面发展视域下大学和地方关系探析 蒋宛融
城市规划对城市经济发展的作用探讨 张少君
城镇化进程中农村征地模式变革研究 王超，王与菲
关于战略性新兴产业发展的探究 胡丹莉
克拉玛依现行土地管理中的问题及对策 王媛媛
浅谈新时期永久基本农田划定 胡源
如何提高档案管理水平促进现代档案管理工作发展 乔小玲，李岩，李璇
土地征收价格体系的研究 曹远娅
针对我国现行土地管理的政策的若干思考 李阳
基于旅游学科核心期刊关键词分析的中国旅游研究知识体系解析 张燕，刘义权
从丧葬仪式透视佤族生死观--以翁丁佤族古村落为例 赵铭敏，陈亚颦
吐鲁番市文物保护与旅游开发中存在的问题及对策 夏克尔江•牙生
景颇族传统节日的文化表达--以目瑙节为例 潘永平，余祖亮
酒泉卫星发射中心旅游状况 陈芳园
心理学论文发表：积极心理学在中学英语助学案课堂中的运用
我校自加入“市助学案研究共同体”以来，广大教师积极投入课题研究。积极心理学在中学英语助学案课堂中的运用是指教师根据英语学科、教材与学生 的心理特点，有计划、有意识地运用积极心理学的原理和方法，在助学案课堂的三个环节――“课前预学、课中探究、课后固学”中，教师在轻松、积极、乐观的氛 围中授予学生英语知识和技能，学生积极、主动地参与课堂，发展智力和创造力，从而实现英语教学的有效性，乃至高效性。以下是笔者在英语助学案教学摸索与实 践中的一些比较有效的做法，与同行们分享。
摘要：积极心理学(Positive Psychology)是20世纪末在美国兴起的影响世界的新的心理学研究思潮。积极心理学倡导积极的教育，以学生外显的、潜在的积极力量、积极品质为出 发点，增强学生积极体验，培养学生积极人格。助学案是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案，这种教学模式一方面满足了学生思维发展的需要， 另一方面又能满足学生自我意识发展需要，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用。本文重点论述作为一线英语教师，在中学英语助学案课堂中怎样 借助积极心理学的研究理论来开展“课前预习、课中探究、课后巩固”，使学生建立积极的学习情绪情感，培养积极的学习品质，最终提高英语教学质量。
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