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杂志简介
《青少年书法》分为“少年版”和“青年版”。《青少年书法·少年版》读者对象主要为中小学生，注重素质教育和快乐教育的同时，也注重书法知识的普及和书法技法的传授。“书法伴我快乐成长!”轻松而响亮的口号刊登在每期杂志的封面，有无数小读者通过杂志的引导，成为后来的书法家。少年版贴近初学者，以写字教育为主要内容，指导少年从基础学起，增强知识性、趣味性、可读性，提高少年的综合审美素质。
杂志举办了很多有影响的展览和比赛，其中包括6届“银河杯”全国青少年书法大赛、两届全国少年书法大赛、两届全国青少年书法临摹大赛，参与者有几十万之众。此外，杂志常年开展少年书法评级活动，为推动少年书法教育的规范化不懈努力。中国书法家协会主席张海先生一直关注青少年书法事业的发展，关注《青少年书法》杂志，他还欣然担任杂志的首席顾问，还不止一次担任杂志举办的大赛的评委。在杂志创刊20周年时，他曾为杂志题词：“广德”，表达了他对青少年书法事业的关心和对《青少年书法》杂志寄托的无限希望。
收录情况
国家新闻出版总署收录 知网，万方收录期刊
栏目设置
1、经典导读2、现代书家 3、古代书家 4、书法教育 5、书法知识 6、临帖辅导 7、名词术语 8、硬笔讲座 9、名帖竞临 10、书学卡通 11、毛笔讲座 12、评级命题 13、习作点评 14、唐宋词画 15、小小星座 16、习作选登 17、评级作品 18、书史连环画等。
2014年01期目录参考：
1 小小星座 2+73
2 何绍基临《争座位帖》 唐秀领; 3-8
3 汉《礼器碑》临习技法(连载·6) 乔延坤; 9-11
4 《曹全碑》技法(连载·5) 张建国; 12-15
5 小学语文同步写字(连载·25) 张守镇; 16-19
6 褚遂良《大宇阴符经》技法讲座(连载·5) 杨海波; 20-23
7 执笔无定法 卢仰; 24
8 含文苞质,平中寓奇(连载·12)——以《乙瑛碑》为例浅谈中学生硬笔书法教学 位素娟; 25-26
9 牵牛要牵“牛鼻子”,纠错须找“关键点”——也谈如何矫正写字姿势和执笔方法 孙玉; 27-28
10 写字教学评价应注意的三大问题 谢碧玲; 29-30
11 古拙清新,质朴自然——解读钟繇小楷书法的主要艺术特色及其历史影响 张荣才; 31-32
12 谈谈苏轼的执笔法 陈伟彬; 33
13 我的办班简述——河南省渑池县赵元兆书画班教学经验谈 赵元兆; 34-35
14 赵元兆书画班学生作品选登 36
如何快速发表职称论文：论马克思异化劳动理论的人学价值
[摘要]实现人的全面发展是马克思主义全部理论的价值诉求，而异化劳动理论是马克思自身思想变革的重要环节。该理论揭示了资本主义条件下人的片面发展和价值贬值的多重表现和内在根源，其关注的核心问题就是人的问题，包括人的价值、人的需要、人的解放以及人与自然的关系等问题，而对这些问题的研究则构成了马克思主义人学理论的基本框架。正是从人的全面发展这个价值诉求出发，马克思揭示了扬弃人的自我异化的人学主旨，即超越人的工具理性、从人的片面发展向全面发展的人学价值。而在当代中国，这也正是理解和汲取马克思异化劳动理论人学价值的意义所在，即增强坚持马克思主义劳动观的自觉性，尊重劳动与劳动者以及创造劳动者价值实现的生产劳动与生活环境，进而为中国特色社会主义的道路自信、制度自信和理论自信奠定坚实的人学基础。
[关键词]如何快速发表职称论文,马克思,异化劳动,人的需要,人学价值
马克思的《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)自诞生到现在已经170年了。这部《手稿》完成于1844年8月，是一部政治经济学研究笔记，而在当时，马克思本人没有将其正式出版。在它被尘封了80多年被世人知晓后，西方学者惊呼发现了另一个马克思即“人道主义的马克思”。20世纪 80年代以来，在我国理论界曾一度掀起关于异化和人道主义的讨论中，《手稿》所阐述的异化劳动理论成为论战双方的重要理论资源。
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