大众文艺

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大众文艺 关注(): 期刊周期：半月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：13-1129/I; 国际标准刊号：1007-5828; 主办单位：河北省群众艺术馆; 主管单位：河北省文化厅; 上一本期杂志：《群文天地》文学省级杂志火热中; 下一本期杂志：《电影文学》中文核心期刊

　　　　
《大众文艺》期刊简介
　　
　　《大众文艺》杂志创刊于1956年，由河北省文化厅主管，河北省群众艺术馆主办，半月刊，国内外公开发行，国内刊号：CN13-1129/I，国际刊号：ISSN1007-5828，邮发代号：18-45，中国学术期刊网全文数据库(CNKI中国知网)全文收录期刊，中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊，中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。本刊面向国内外公开发行的全国文艺类优秀学术期刊，坚持“二为”方针，坚持面向基层、面向大众，刊登内容健康向上的、群众喜闻乐见的通俗文艺作品与文艺类学术论文等，欢迎各文科院校、艺术院校、文艺团体、演出团体、群艺馆、文化馆、档案馆、图书馆、工会、文化宫、博物馆及各企事业单位宣教科室等从事文艺事业的工作者，刊登学术论文、及其他作品。
　　
《大众文艺》2012年21期目录
　　
　　浅谈肖邦降D大调圆舞曲的创作风格与演奏特点................李静
　　西班牙键盘音乐发展概述...................................芦莎
　　歌曲《天路》的艺术特色及其演唱初探.......................金子琦
　　中国音乐文化遗产简述——以黄河号子为例...................马广雪
　　试析舒曼艺术歌曲的特征及演唱——以《献词》为例...........吴玥
　　浅析《神秘的天坑群》钢琴伴奏中的音乐语境.................蒋艳
　　河南筝的音乐特征及乐曲分析...............................徐颖
　　“莫什科夫斯基钢琴练习曲Op.72NO.2”之演奏诠释............刘小静
　　世界民族音乐——环境音乐诌议.............................邓婷
　　峨眉山佛教音乐的现状与保护策略思考.......................李姣
　　李斯特《死之舞》的创作灵感...............................史莹
　　崂山道教音乐探析.........................................曹芳芳
　　谈舞剧《徽班》的音乐创作.................................王超
　　对二十世纪上半叶西方音乐的探讨...........................殷慧
　　《战马奔腾》的演奏技法及其对二胡艺术发展的影响...........连一苹

　　
　　
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　　大众文艺最新期刊目录

意大利歌剧《图兰朵》中的东方元素研究————作者：彭资雯;

摘要：意大利歌剧《图兰朵》堪称西方艺术领域对东方文化展开想象与演绎的经典范例。在《图兰朵》中，无论是旋律，还是唱词，还是舞美与服饰，都具有非常鲜明的东方元素。该歌剧的成功，不仅拓展了西方歌剧的创作视野，更让东方文化通过艺术形式被更多人熟知，对东西方文化交流产生了积极且深远的影响，为跨文化艺术创作树立了典范。文章探讨了普契尼在这部东方题材歌剧的创作中如何充分运用东方元素并融合中国传统文化的元素，在一定程度...

融合AIGC与竞赛驱动路径的3D产品动画课程教学改革实践探索————作者：钟豪;

摘要：在当前人工智能生成技术与设计创意深度融合的时代背景下，高校艺术教育面临着从“工具的使用训练”向“原创设计思维与智能工作流程建构”的深层次转型。数字媒体艺术专业作为技术性与艺术性高度交叉的学科，其课程设计在教学目标、方法与评价机制上亟须创新升级，以更好地契合当前产业发展和人才培养的新需求。文章以数字媒体艺术专业的 3D产品动画展示课程教学改进方案为例，探索以“原创设计能力”为核心、“AIGC工作流程...

高职院校劳动教育与产教融合协同育人探究————作者：董建宏;张妙;

摘要：当前，职业教育不断深化改革，培养高素质技能型人才成为高职院校的重要课题。在这一背景下，劳动教育成为关键。然而，部分高职院校存在劳动教育与专业培养脱节、产教融合中劳动素养培育弱化等问题，导致学生劳动技能与职业精神难以协同提升。为此，文章基于劳动教育与产教协同在育人目标和教育内容上的契合，探讨了高职院校劳动教育与产教融合的协同育人路径，旨在为高职院校通过劳动教育与产教融合的深度协同，提升人才培养质量提...

高职院校岗课赛证综合育人模式的研究与实践——以酒店管理与数字化运营专业为例————作者：张媛;

摘要：“岗课赛证”融通综合育人是高职院校作为类型教育发展的需要，获得了国家层面的政策推举。文章以酒店管理与数字化运营专业为研究对象，分析了酒店管理与数字化运营专业“岗课赛证”综合育人模式的实施原则，探索了酒店管理与数字化运营专业“岗课赛证”综合育人模式的实施路径，为高职院校酒店管理与数字化运营专业的人才培养改革提供了一定的实践经验与理论参考，也为“岗课赛证”综合育人模式在服务类专业的应用提供了理论参考与...

消费主义视域下当代青年“情绪赎买”现象的审视与化解————作者：张佳鑫;

摘要：在消费主义浪潮席卷下，当代青年的思想和消费观正在不断变化，“情绪赎买”现象愈发凸显。文章聚焦消费主义视域，深入剖析当代青年“情绪赎买”现象的多元表征，涵盖盲目性消费行为、超前性消费模式以及炫耀性社交呈现等方面；探寻其深层动因，涉及社会竞争压力、消费文化诱导及心理需求等层面；并提出针对性化解路径，从思想引导、宣传助力及实践指引等多维度出发，助力当代青年摆脱“情绪赎买”困境，实现理性消费与健康心理发展...

基于OBE理念的三阶递进式教学改革与实践研究——以影视节目策划与制作课程为例————作者：李强;

摘要：研究基于OBE理念，构建影视节目策划与制作课程三阶递进式教学改革模式。该模式通过阶梯式培养路径、整合产教资源、搭建校企平台，实现课程与行业的精准对接。课程运用案例教学、双导师协同与真实项目联动的混合方法，建立可迁移的实践教学框架。实践表明，该模式有效提升了学生的策划、制作与跨媒介传播能力，促进人才培养从适应需求向引领发展的范式转型，为课程改革提供了可复制路径

跨专业协同教学模式在衍生品设计课程中的探索与实践————作者：张曼笛;

摘要：文章以高校衍生品设计课程为实验平台，针对环境艺术、数字媒体、戏剧影视美术三个专业的混编班级，构建“文化解码-跨媒介转译-系统整合”的三阶教学模式。通过分析2024-2025学年教学实践数据，验证跨专业协同教学模式在本课程中的合理性和成效性。研究表明：三元专业组合能激发“空间×数字×叙事”的乘数效应，但需通过结构化协作框架规避专业壁垒，也为文化创意类课程的跨专业教学提供可复用的方法论支持

“三进”工作背景下大学日语课程浸润式思政育人的实践路径研究————作者：王骏琳;

摘要：文章以“三进”工作为背景，探讨大学日语课程融合语言培养与思政教育的实践路径。通过构建“语言学习—思政浸润—能力提升”三位一体教学模式，提出教材重构、课堂实施、评价创新和资源拓展四大路径。教材方面，精选《习近平谈治国理政》日译版语料，构建“主题+思政+能力”内容体系；课堂方面，采用“任务驱动+情境浸润”模式；评价方面，建立语言、思政、实践三维考核机制；资源方面，打造协同育人生态。以重庆对外经贸学院为...

“一带一路”背景下职业本科工业设计专业特色双语课程建设探索与实践————作者：王晓航;薛可;

摘要：在“一带一路”倡议深化国际产业合作与跨文化交流的背景下，职业本科工业设计专业亟须培养兼具专业设计能力、英语应用能力与跨文化创新思维的复合型人才。当前职业本科工业设计专业双语课程建设普遍面临教学资源局限、师资力量薄弱及学生接受度及学习效果参差不齐等问题。文章以南京工业职业技术大学艺术设计学院工业设计专业建设实践为例，从教学资源建设、师资队伍建设、多元实践教学项目拓展、评价机制革新四个维度提出职业本科...

新质生产力视域下创新创业培养机制构建与路径研究——基于课程思政的视角————作者：夏雷;周谊芬;

摘要：在新质生产力快速发展的背景下，人才创新创业能力培养成为教育改革的重要方向。文章基于课程思政视角，探讨新质生产力对教育体系的影响，分析人才创新创业能力培养的困境，构建“价值引领—能力培养—实践创新”三位一体育人机制，并针对性提出“课程思政+创新创业”深度融合的实施路径，旨在实现价值塑造与创新能力培养的有机统一，为创新型国家建设提供教育支撑

新时代历史主动精神对大学生创新创业精神的影响研究————作者：张金莲;

摘要：历史主动精神和大学生创新创业精神对全面推进中国式现代化建设意义重大，而历史主动精神与大学生创新创业精神高度契合，基于此，从实证层面探讨历史主动精神对大学生创新创业精神的影响。通过对广西壮族自治区部分高校592名大学生的实证研究表明，历史主动精神对大学生创新创业精神具有显著正向促进作用，党史学习教育质量在历史主动精神正向促进大学生创新创业精神过程中起显著正向调节作用。基于研究结果，提出了将历史主动精...

越罗的历史传承与现代复兴战略研究————作者：江映;

摘要：传统文化复兴浪潮兴起以及现代纺织业的转型需求使越罗这一古老纺织技艺亟待实现传承与创新发展。文章通过梳理越罗从春秋战国至今的千年历史脉络，剖析其在现代性冲击下面临的技艺断层、品牌衰落、产业融合困境等挑战，从技术研发、产品创新、市场营销、人才培育等方面提出复兴战略，并构建了丝绸之路2.0时代文化传播、生态文明工艺伦理重构、纺织文明人类学价值再发现的可持续发展图景，为越罗在新文明形态下的传承与发展提供有...

宋元词曲宫调与音乐形态差异探析——基于文献统计与乐谱分析的双重考察————作者：高洋;

摘要：宋元音乐以词曲为主流，二者兼有部分一致创作特征，但亦有诸多不同之处。文章通过统计梳理词乐宫调信息，辨析其表现规律，对比同名词曲牌燕乐宫调标注，对词曲宫调传承情况予以直观说明；同时利用现有乐谱，对词曲音乐形态异同作简明阐释。研究认为，元曲宫调内涵、音乐形态表现已与宋人存在诸多差异，词乐原有创作技巧、经验，在元曲中未能全然保留。元曲承中有变，形成了新的艺术风貌

侨乡音缘：华侨音乐的跨文化实践与身份建构————作者：曹芳菱;叶志海;

摘要：在全球化这个大环境下，华侨的文化认同表现出越来越复杂且多元的动态特点。音乐作为文化的核心关键要素以及情感的重要载体，在维系、协商并重构华侨的身份认同这一过程当中发挥着不可替代的重要作用。文章以音乐人类学和文化研究作为理论方面的视角，探讨华侨音乐从传统意义上的“文化载体”到当代的“实践场域”这种功能上的演变。通过对传统音乐(像南音、粤剧)的在地传承情况、新生代华侨的融合音乐创作情况以及数字媒介里的跨...

“六个必须坚持”对高校思想政治教育的价值意蕴与实践指向————作者：余凡;

摘要：“六个必须坚持”是中国共产党首次从世界观和方法论的高度，深刻阐述推进理论创新的科学方法和正确路径，也是新时代各项工作的行动指南，更是高校思想政治教育的行动指南。作为一个相互贯通的有机整体，“六个必须坚持”是对马克思主义理论的坚持和发展，对高校思想政治教育有着深刻的价值意蕴，有利于为创新高校思政教育提供基本遵循，推动高校意识形态的长治久安，促进高校思想政治教育学科建设，以及贯彻落实好党的二十大精神进...

数智时代高校研究生科研诚信教育的探索与实践————作者：王萍;贾永胜;

摘要：科研诚信是科技创新的基石，是高校实现风清气正学术生态环境的根本保障。数智时代高校科研诚信教育在科技创新、提高学术质量、营造良好学术氛围和提升社会责任感方面具有重要作用。高校科研诚信治理面临的主要挑战包括：技术滥用与新型学术不端行为频发、科研诚信教育机制的滞后性、技术依赖与创新能力弱化、动态监管与跨部门协同缺失以及研究生自身能力与压力的矛盾。为此，文章从构建伦理秩序与科研诚信融合的教育体系、强化跨部...

数智技术赋能高职院校传统文化教育的逻辑与实践————作者：麦秋杏;

摘要：数智技术赋能高职院校传统文化教育，契合了技术革新与教育目标，呼应了学生需求与时代特征，驱动高职院校践行教育使命。当前，高职院校积极探索将数智技术融入传统文化教育，在传统文化数智资源建设、教学实践经验积累等方面取得了有益成果，但也存在技术应用、教育教学和文化传承三个层面的问题，可从构建多维联动的数智技术教育教学格局、创新数智技术赋能传统文化教育教学模式、提高师资队伍数智技术应用能力三个方面破局

《宣和奉使高丽图经》中的海难术数应对研究————作者：李怡弦;

摘要：术数文化作为中国古代知识体系的独特构成，自《周易》发端以来，始终以阴阳五行、生克制化为内核，在历史演进中形成了兼具认知与信仰双重属性的文化实践。从汉代 “明堂羲和史卜之职” 的官方化建构，到魏晋以降 “四部法” 目录分类中术数书籍的边缘化，其发展轨迹折射出古代社会对未知世界的解释范式转换。文章以宣和四年(1122 年)北宋出使高丽使团的航海活动为切入点，通过《高丽图经》记载的海难祭祀仪式，从人类学...

民族地区赶圩活动与民族交往交流交融研究——以隆林各族自治县赶圩活动为释————作者：周世新;杨丽萍;

摘要：圩场由最初提供简单的物资交换，逐渐发展完善为集物资交换与集散、人员往来交流、信息沟通传递等诸多功能为一体的综合性社会场域，在民族聚居地区为各族群众的民族文化聚集和交流互动提供了更多可能。当来自不同村寨、不同民族的人们携带不同的物资和民族文化汇集到圩场，通过各种交往互动打破民族界限、实现共存共生，极大地促进了各民族的情感和文化沟通。文章选取隆林各族自治县三个具有代表性的圩场进行观察，以地方个案研究进...

乡村振兴视野下传统村落景观基因再生设计研究————作者：刘媛;

摘要：传统村落景观基因是乡土文化的核心载体，是村落环境生态系统、空间形态、民俗文化符号的核心视觉因子，传统村落景观承载着自然赋予的地貌特征、特定时期的历史记忆以及人文精神，具有历史性、地域性、可识别性特征。传统村落景观基因再生从文脉基因视觉微观元素到系统转换，兼顾实体构筑物的存续保护与精神内涵的弘扬，通过文化基因解构、功能转化对其创新利用使其传承与活化，达到景观基因多维度再生

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