新阅读

所属栏目：文学期刊热度：时间：

新阅读 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：10-1001/C; 国际标准刊号：2095-1655; 主办单位：中国书籍出版社; 主管单位：中国书籍出版社; 上一本期杂志：新闻传播黑龙江省期刊发表; 下一本期杂志：疯狂阅读最美文

　　《新阅读》杂志由国家新闻出版广电总局主管、中国新闻出版研究院主办，是配合全民阅读活动的大众阅读指南，也是一份具有鲜明特色的文摘类刊物，于2003年1月创刊，2011年获得独立刊号。

　　《新阅读》杂志是配合全民阅读活动的大众阅读指南，为文摘类月刊，所刊载的文章主要选自国内正式出版的图书、报纸和杂志。本刊定位于大众阅读，选摘侧重于文史类、时政类书报刊。所选文章须具有较高的品位，内容健康，富有教益，语言生动，感染力强。

　　新阅读杂志栏目设置

　　《新阅读》主要栏目：阅读快乐、观察主见、艺文今拾、史事本色、趣味驿站、财富商道、人生触点、文屐觅影、智慧生活、励志心灵、文化之旅、品书评书、阅读速递、彩页广告。

　　阅读推荐：现代阅读

　　《现代阅读》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国出版集团主管、由中国图书进出口(集团)总公司和中国出版对外贸易总公司主办，为大众阅读性月刊。2007年，根据国家新闻总署、国家工商总局和科技部关于科技期刊转企改制的要求，杂志由事业单位法人改为独立法人机构，2007年9月，经国家工商管理部门批准，登记为《中国新技术新产品》杂志社有限公司(国有独资企业法人性质)。

　　新阅读最新期刊目录

全民阅读基层服务体系建设的实践探索——以杭州市西湖区为例

摘要：构建全民阅读基层服务体系是推进书香社会建设、实现公共文化服务均等化的关键举措。本文在梳理相关研究基础上，以杭州市西湖区为例，总结其在空间布局、数智赋能、品牌运营、协同构建四个维度的创新实践路径，提出坚持政府主导与社会参与相结合、标准化建设与特色化发展相统一、数字赋能与人文关怀相融合、品牌引领与长效机制建设相促进的启示，为全国其他地区构建全民阅读服务体系提供借鉴

青少年阅读推广的柳州实践与路径创新

摘要：全民阅读战略背景下，鉴于青少年阅读推广对人才培养与社会发展的重要价值，柳州市以市域社会治理现代化为牵引，构建“四阶递进、五环协同”耦合路径。通过阅读资源优化、阅读课程提质、阅读引领能力提升及阅读习惯养成四个方面重构阅读生态，依托长效机制、社会合作、家校联动、激励评价、资源共享等筑牢保障体系，形成具有地方特色的阅读教育模式，为地方全民阅读战略落地提供可复制的实践参考

百年蓝图的当代答卷

摘要：<正>当复兴号以350公里的时速穿越华北平原，当洋山港的自动化吊臂在晨光中精准起落，当中欧班列的汽笛声穿透亚欧大陆的沉寂，我们总会回望百年前——孙中山先生在昏黄的灯光下，以英文勾勒的中国实业蓝图，正跨越时空，照进今日现实。《实业计划》最初名为The International Development of China，旨在破解国际战争、商业战争、阶级战争三大难题，更擘画了中国实业发展的...

感受长征精神的脉动——评《写给青少年的长征故事》(双色版)

摘要：<正>长征不仅是军事史上的奇迹，更是一代人用青春和热血写就的精神史诗。1936年10月，红一、红二、红四方面军三大红军主力在甘肃会宁和宁夏将台堡胜利会师，标志着长征结束。90年后的今天，广西人民出版社和中国国家博物馆英模陈列馆主任江琳及其团队策划推出了面向青少年读者的《写给青少年的长征故事》(双色版)一书。长征文物之所以能够穿越时空打动人心，在于它们体现了人类精神的高度

石窟之美，美从何来——读《了不起的石窟：全景式解读中国十大石窟》

摘要：<正>中国石窟的营造历时近千年，石窟及摩崖近6000处。岩壁之间沉淀的是不同文明的融合，每一处石窟都是凝结历史信息与艺术智慧的艺术遗存。面对如此精美、巨量的“艺术宝库”，看什么、怎么看，才能在佛教思想观念的流变中，看懂融合建筑、雕塑、壁画、书法元素的石窟艺术呢?翻阅《了不起的石窟：全景式解读中国十大石窟》(以下简称《了不起的石窟》)，仿佛穿越历史，行走在丝绸之路上，从位于丝路门户的龟兹...

媒介化治理：读懂媒体如何助力社会治理现代化

摘要：<正>日常生活中，我们常常看到这样的场景：一个长期困扰居民的“急难愁盼”问题，经过媒体报道后，很快得到相关部门的重视并得以解决。这背后蕴含着怎样的治理逻辑?河北大学新闻传播学院许可副教授的新著《媒介化治理研究：沟通方式、互动过程与效果评价》(以下简称《媒介化治理研究》)，以社会民众感同身受的案例作为分析对象，以通俗易懂的方式，从社会问题解决的场景出发，为我们揭示了主流媒体如何深度参与社...

阅读经典，影响了我的人生

摘要：<正>我读小学的时候，是个特殊的年代。那时候许多优秀的图书被视为“毒草”，不能随便看的。记得我八九岁时，有一年放暑假，到亲戚家玩，发现桌子上有本没头没尾的书，就拿起来看……这一看，竟几天都没有放下来，直到看完最后一个字。很长时间我都不知道这本书书名是什么，但书里的内容和主人公的传奇故事，全烙在我幼小的脑海之中。我牢牢记住了主人公的名字——保尔·柯察金。巧合的是，后来我又看到了保尔特别喜...

书香润城阅读致远

摘要：<正>文化是城市的灵魂，阅读是文化传承的重要载体。书香城市建设，既是深化全民阅读、推进文化强国建设的具体实践，也是塑造城市精神、提升文化软实力、丰盈市民精神世界、促进人的全面发展的关键路径，为城市高质量发展注入持久文化动能。一座热爱阅读的城市，必然拥有深厚的文化自信和蓬勃的精神力量。近年来，全国各地在书香城市建设中积极探索，涌现出一批可复制、可推广的典型实践，为书香城市建设提供了宝贵经...

以全民阅读深植文化润疆的昌吉实践

摘要：<正>党的二十大报告将“深化全民阅读”作为推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌的重要抓手。在新疆，这一战略部署被赋予了更为深远的政治意义和时代使命——它是实施“文化润疆”工程的基础性路径，是铸牢中华民族共同体意识的精神纽带。新疆自古就是多民族聚居、多元文化交融之地。历史上，书院文化曾在这里留下深刻印记，昌吉一地便曾占据全疆书院总数近半，“耕读传家”的传统早已融入这片土地的文化基因

协同治理视域下全民阅读的地方实践——以温州“百家读书会进书房”项目为例

摘要：在《全民阅读促进条例》颁布实施的政策背景下，温州读书会联盟“百家读书会进城市书房”项目通过党委领导、政府主导、社会力量参与的协同治理模式，激活了社会力量参与全民阅读的积极性，提供了具有代表性的地方样本。文章以此项目为研究对象，对其协同主体、运行方式、建设成效三个维度进行分析，进而探讨基层创新实践对全民阅读促进工作的推进价值

社会化运营公益阅读与志愿服务共建共享——以“悦读湾”与“书香西城”志愿项目实践为例

摘要：本文以北京市西城区公共阅读空间品牌“悦读湾”与“书香西城”志愿项目实践为例，探讨社会化运营公益阅读与志愿服务共建共享。支持公益阅读服务和志愿服务的社会力量在政策鼓励和文化事业发展的推动下逐渐汇聚，更有利于阅读推广工作对基层的覆盖，且使公益阅读服务更有效地惠及全民，与此同时，政策鼓励也为社会力量参与公益服务带来明确的目的性。为平衡社会力量的功利目的和公益服务意愿，需要建立相对稳定和完善的循环体系，调...

在算法的洪流中重建阅读“生态位”——一场关于“本真阅读”的思考

摘要：<正>“吹灭读书灯，一身都是月。”这句话常被用来形容阅读后心灵的澄澈、明净。然而，在这个被“倍速播放”和“算法投喂”主宰的时代，当我们关掉屏幕，感受到的往往不是月光，而是被信息流冲刷后的空虚与茫然。是的，我们正身处一个阅读从未如此便捷，却也从未如此危险的时代。2026年2月《全民阅读促进条例》的实施，标志着全民阅读迈入法治化阶段，但现实却极其吊诡：一边是出版业遭遇寒冬，一边是数字阅读平...

《全民阅读促进条例》中的少年儿童阅读工作

摘要：<正>《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）自2026年2月1日起施行。《条例》的颁布，标志着全民阅读进入法治化、规范化发展新阶段。一、少年儿童阅读是全民阅读的基石《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平文化思想，共6章50条，分为总则、阅读推广、阅读服务、阅读保障、法律责任和附则。梳理《条例》可见，其中的第二十九条、第三十条、第三十一条、第三十二条、第三十四...

新质生产力视域下劳模工匠阅读素养提升路径研究

摘要：新质生产力是马克思主义生产力理论在新时代的创新发展，对劳模工匠的核心能力提出了更高要求，而阅读素养作为终身学习的基础能力，是劳模工匠对接新质生产力发展的关键一环。当前，劳模工匠培育过程中存在阅读内容单一、方法固化、场景局限、支撑不足等问题，制约了其核心能力提升。本文立足新质生产力视角，阐释劳模工匠阅读素养在人力资本升级、应对技术迭代、工匠精神时代化中的时代价值，剖析了其技术解码性、跨界整合性、实践...

离愁的“非直陈化”：周邦彦在《苏幕遮》中的情绪表达

摘要：周邦彦是北宋婉约派的集大成者，其词《苏幕遮》以抒发离愁著称。但周邦彦在《苏幕遮》中并未直接抒写愁绪，而是借助从嗅觉、触觉到听觉、视觉等感官的逐步调动，构建出一条从“闷倦”到“疏离”再到“静观”的情感暗线。同时，通过时空的转换，以及物象系统的内在联动，将离愁融入物象系统之中，使情感自然流淌，隐而不露。这种写法超越了传统的含蓄表达，体现出情感在词中的动态生成与浑然天成之美，为后世词人提供了一种重要的抒...

全民阅读背景下大学生数字阅读行为探析——基于湖北省高校学生阅读调查的分析

摘要：全民阅读已上升为国家战略，主流阅读形态数字阅读凭借其便捷性、丰富性与强互动性，成为塑造青年一代知识结构、思维方式和价值观念的关键路径。本文采用问卷调查法，对湖北省大学生数字阅读行为展开多维度实证研究，涉及阅读工具与平台选择、阅读目的与需求、内容偏好、习惯、交流方式、沉迷与信息迷航及其行为影响因素等。研究揭示出大学生数字阅读行为特征，提出构建“教育—平台—个人”协同的数字阅读引导生态的发展策略

地方高校图书馆引导大学生纸质阅读的实践路径——基于河南省三所高校学生的调研

摘要：“读屏”时代的到来使大学生阅读行为呈现鲜明的数字化特征，纸质阅读逐渐被边缘化，这一趋势对大学生认知发展、学术能力培养及价值塑造产生深远影响。基于地方高校图书信息服务育人视角，本文对河南省三所高校学生进行调查，根据调查结果具体分析“读屏”时代大学生阅读行为现状及存在的问题。并从认知心理学、媒介环境学及服务育人理论出发，阐释纸质阅读在促进深度思考、强化知识建构等方面的多维价值，结合典型案例提出地方高校...

从“送阅读”到“种阅读”——公共图书馆乡村阅读推广的深化发展

摘要：在乡村文化振兴战略与《全民阅读促进条例》颁布实施的背景下，公共图书馆乡村阅读推广正从“送阅读”走向“种阅读”。文章阐述了“送阅读”与“种阅读”的差异，剖析了公共图书馆“送阅读”取得的成就以及面临的问题，提出了“种阅读”的优化路径

国家文化数字化战略下公共图书馆阅读推广数智化研究

摘要：数字化、智能化的智慧图书馆建设是国家文化数字化战略的重点任务，也是公共图书馆提升公共文化服务质量的发展目标。在此背景下，阅读推广亟须从传统形态向数智化转型。本文通过分析数智化阅读推广案例的成功经验，深挖制约数智化阅读推广的因素，从以人为本打造更加精准的智慧服务、运用科技优化阅读体验以及文旅融合叫响阅读品牌等方面，探索阅读推广的数智化路径

农业高校图书馆文化育人的实践探索——以新疆农业大学“书香润心·花影伴读”品牌建设为例

摘要：打造特色阅读推广品牌已成为高校图书馆深化读者服务、创新阅读推广工作的核心着力点。本文以新疆农业大学“书香润心·花影伴读”文化品牌为例，探讨其如何以“五育并举”为核心理念，通过体系化、场景化与沉浸式的活动，构建多元化文化育人模式，文章系统阐释了该品牌在德育(价值引领)、智育(智慧启迪)、体育(身心健康)、美育(审美熏陶)及劳育(实践创造)五个维度的实践探索与运行成效，以期为新时代农业高校图书馆深化文...

　　相关文学期刊推荐

　　核心期刊推荐

查看更多文学期刊