《上海体育学院学报》体育教师职称论文

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《上海体育学院学报》体育教师职称论文

《上海体育学院学报》

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期刊周期:双月刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:CN:31-1005/G8
国际标准刊号:ISSN:1000-5498
主办单位:上海体育学院
主管单位:上海体育学院
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  【学报简介】

  刊名: 上海体育学院学报

  Journal of Shanghai University of Sport

  主办: 上海体育学院

  周期: 双月

  出版地:上海市

  语种: 中文;英文;

  开本: 大16开

  ISSN: 1000-5498

  CN: 31-1005/G8

  历史沿革:

  现用刊名:上海体育学院学报

  创刊时间:1959

  【主要栏目】

  体育社会科学 体育基础科学 运动训练学 民族体育学 学校体育学

  【投稿须知】

  (1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。

  (2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容,并符合题录。

  (3)作者姓名(含中英文)。英译名用汉语拼音,姓全部大写,名字第一字母大写,双名间加连字符。

  (4)作者单位。包括部门、单位、省市名,邮编。英文邮编之后加列国名。

  (5)摘要(含中英文)应尽量写成报道性,内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和自明性、并采用第三人称表述,一般以300字内为宜。

  (6)关键词(含中英文)。是反映文章主题内容的名词和术语,应尽量从汉语主题词表中选取,第一关键词应能体现出文章的学科分类,每篇文章给出3-8个关键词,写在摘要下方。

  杂志优秀目录参考:

  1. 中国岁时民俗体育逻辑起点的符号学考察 王若光,孙庆祝,刘旻航,WANG Ruoguang,SUN Qingzhu,LIU Minhang

  2. 体育人文社会学和社会学硕士学位论文比较分析——兼论我国体育人文社会学研究范式的革新 黄聚云,李迎,查安妮,HUANG Juyun,LI Ying,ZHA Anni

  3. 我国体育公共服务包容性发展理论、实践与基本范式 李建波,刘玉,LI Jianbo,LIU Yu

  4. 当代中国体育政策的变迁与思考 张庆文,杨刚,万莹莹,ZHANG Qingwen,YANG Gang,WAN Yingying

  5. 现代化进程中上海建设体育强市的困境与策略 殷勤,YIN Qin

  6. 体育彩民购彩意向与购彩金额的关系:购彩满意度的调节作用 王斌,罗时,刘炼,史文文,蒋天佑,WANG Bin,LUO Shi,LIU Lian,SHI Wenwen,JIANG Tianyou

  7. 球员跨国流动对世界足球运动发展的影响——基于博斯曼法案实施前后的实证分析 王欣,WANG Xin

  8. 不同低氧浓度暴露对慢性疲劳综合征建模小鼠肠上皮内γδT细胞的影响 王茹,罗贝贝,张亚军,王红霞,P.R.Mabounda Kounga,陈佩杰,WANG Ru,LUO Beibei,ZHANG Yajun,WANG Hongxia,P.R.Mabounda Kounga,CHEN Peijie

  9. 重剑运动员判断时机的视觉搜索特点及其ERP研究 刘婷怡,周成林,王碧野,LIU Tingyi,ZHOU Chenglin,WANG Biye

  10. 全封闭运动减肥模式操作常规 郭吟,王人卫,陈文鹤,余安奇,戴文涛,GUO Yin,WANG Renwei,CHEN Wenhe,YU Anqi,DAI Wentao

  11. 18F-FDG PET/CT显像中的棕色脂肪随机活化 李效凯,施一平,李世昌,黄涛,柏慧敏,LI Xiaokai,SHI Yiping,LI Shichang,HUANG Tao,BAI Huimin

  12. 文化“走出去”战略背景下中国武术对外发展研究 王国志,张宗豪,WANG Guozhi,ZHANG Zonghao

  13. 守成与思变视域下的徽州武术文化论绎——儒家文化的视角 张银行,刘轶,ZHANG Yinhang,LIU Yi

  14. 中国传统水文化对武术的影响 李守培,郭玉成,LI Shuopei,GUO Yucheng

  15. 太极拳技术原型的提炼与推手技术体系的构建 田金龙,邱丕相,TIAN Jinlong,QIU Pixiang

  职称论文发表:试论农村家长学校对农村留守儿童教育的意义

  关键词:农村,家长学校,留守儿童,教育,教育职称论文发表

  论文摘要:本文是一篇教育职称论文发表,农村留守儿童问题是当前我国社会存在的一个突出问题,而农村留守儿童的教育更是存在诸多问题,要解决这些教育问题,需要社会、学校、家庭等各方面的共同努力。

  一、农村留守儿童教育存在的问题

  1.学业不良。对农村留守儿童的研究由来已久,许多研究工作者都对其进行了系统的调查与分析。例如在邹丽丽等人对农村留守儿童的学习现状的调查中便发现,在被调查的留守儿童中在班级学习成绩中一般以下的约占了68.3%。在这些学生中都把“学习无人辅导”作为造成自己学习低下的首要因素。而又有75.1%的被调查学生认为父母的外出会对自身的学习产生不利的影响。事实上,处于童期的孩子对父母的依赖程度还是非常强,很多留守儿童在父母外出期间由于过于思念父母,导致自身学习成绩的大幅度下降。由此可见。父母的指导和帮助对于孩子学习成绩的提高是非常重要的。

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