《当代教育科学》教师职称论文

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《当代教育科学》教师职称论文

《当代教育科学》

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期刊周期:半月刊
期刊级别:北大核心
国内统一刊号:CN:37-1408/G4
国际标准刊号:ISSN:1672-2221
主办单位:山东省教育科学研究所
主管单位:山东省教育科学研究所
上一本期杂志:《大学教育科学》教师职称论文发表
下一本期杂志:《体育与科学》体育科技期刊

  【期刊简介】

  《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办,《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针,立足山东,面向全国。以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨,注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性,努力争创全国一流教育理论刊物。

  【办刊宗旨】

  当代教育科学以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨,注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性,努力争创全国一流教育理论刊物。

  【主要栏目】

  教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学、专稿、决策与思考、理论纵横、精论集锦、教育心理、教育评价、教育管理、品德教育、课程与教材、现代教育技术、学前教育、教育史、信息荟萃、基地巡礼。

  杂志优秀目录参考:

  论基于儿童自由的规则教育 宋坤

  对我国儿童研究伦理问题的思考 王艳

  冲突视角下移动互联时代的中学生自我表达 高崇

  理解性学习:对学校学习理论的概念重建 郭晓娜

  中小学教师通识培训课程的建构 苏鸿

  校本课程开发的实践探索——以“阳光”校本课程开发为例 汤强兴

  教师身份危机与救赎 吴举宏

  为教师自主成长奠基——青岛市中小学教师科研工作站思考与实践 于立平

  教学中的“结果思维”批判及破解思考 陈玉华

  和美教学法的基本理念与实践 张星

  经济发达地区基础教育国际化现状、问题与未来发展路径研究——以上海市P区为例 李军

  为师四境——在初中语文教学课题研究中的成长回眸 李波

  中学图书馆资源利用与学生阅读现状的调查研究 宋兰平

  卢梭的公民教育观——论《社会契约论》与《爱弥儿》教育观的矛盾及其统一 刘通

  中学生心理健康教育刍议 鲍翠香

  提升评价素养,促进专业发展——评《教师专业素养发展研究》 张赵姝影

  新课程标准下体育实践教学的组织与方法——评《普通高校体育课程教学案例精选》 刘向应

  旅游营销技能储备与思路拓展——评《旅游市场营销》 王利琴

  小学艺术教育论文:培养小学低年级学生学习音乐的良好习惯

  【摘 要】学生良好学习习惯的养成,是个长期而艰巨的任务,不是一天两天就能够达到要求的,对老师和家长的责任心、意志力都提出了考验,但只要注意运用正确的学习方法,重视学生良好学习习惯和行为习惯的养成,一定会起到事半功倍的效果,使孩子终身享用,受益匪浅。

  【关键词】小学艺术教育论文,学习习惯,音乐欣赏,音乐表演,音乐演唱

  学习习惯是长期训练养成的不易改变的学习方面的定型行为,良好的学习习惯对学生知识和能力的发展至关重要。小学生可塑性大,各种习惯很容易养成,低年级开始培养学生的良好音乐学习习惯,对他们当前的学习和今后在音乐方面的发展都具有重要意义。

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文章标题:《当代教育科学》教师职称论文

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