书法赏评

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书法赏评 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：23-1313/J; 国际标准刊号：1004-213X; 主办单位：黑龙江书法活动中心; 主管单位：黑龙江书法协会; 上一本期杂志：《西北美术》研究生毕业论文发表; 下一本期杂志：《时代影视》导演论文期刊

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　　【杂志简介】

　　《书法赏评》是一本书法刊物。继承和繁荣我国的书法艺术事业，丰富人们的生活，为培养人才、发现人才而努力。《书法赏评》是国内外发行的书法专业性杂志，是以学术研究为主旨，为书法专业工作者及书法爱好者服务。

　　《书法赏评》创刊已有二十年，是同类刊物的老字号，始终受到书法界的关注与重视。尤其是在九十年中期改版以来，大十六开本，高级亚分纸印刷、精美的装祯，富有现代感的板块版式结构，形式大气而华丽，是目前国内装祯挡次最高的书法刊物，再加上其浓郁的学术内涵，形式与内容均处于领先地位，受到当代书法界的广泛赞扬。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　收录情况：中国知网、维普资讯科技期刊数据库全文收录期刊。

　　【栏目设置】

　　研究报告;文献综述;简报;专题研究。

　　2014年01期优秀论文范文：

　　1 作品欣赏 6+5+4+3+2+1+81-82

　　2 论当代书法展览的形式、特性及展厅效应陈博君; 2-4

　　3 对展览机制下的当代书法创作存在的一些问题的思考蒋全顺; 5-6

　　4 历史与审美视域下当代陕西书法文化观念转型论高喜锋; 7-10

　　5 对孔子学院传播中国书法的策略研究颜默; 11-13

　　6 东夷契刻:中国书法的原生态——直插中华汉字根底基因的哲理对话李象润;李浴洋; 14-19

　　7 “观象悟书”说的原型与流变——从逸少换鹅到怀素师峰韩立平; 20-22

　　8 晚明浪漫主义书风成因探微吴汉伟; 23-28

　　9 《十七帖》来源与真迹遭割裂问题献说徐学毅; 29-34

　　10 从接受美学的角度看行走在实用与审美双轨上的中国书法龚勇富; 35-37

　　11 从文学与书法看天汉雄风刘玉龙; 38-39

　　12 巾箱本《叶圣陶篆刻》的人文考察彭一超; 40-43

　　13 再谈晚明“奇字”现象——以王铎、傅山为例郑付忠; 44-51

　　14 “唐书不如晋书”论兰浩; 52-53

　　省级文学期刊投稿：黑龙江东部魏晋时期的文化格局

　　[摘要]根据目前的考古资料记载，在我国黑龙江东部地区，在魏晋时期存在着两支文化遗存，即河口遗存和凤林文化遗存。通过对历史遗存研究，这两处文化遗存具有一致性和趋同性，充分的反应了当时民族融合及发展。文中对河口遗存和凤林文化遗存进行具体的阐述。

　　[关键词]省级文学期刊投稿,黑龙江东部,魏晋时期,河口文化遗存,凤林文化遗存,文化格局

　　一、河口文化遗存

　　河口遗存上世纪在黑龙江牡丹江中下游莲花水库区考古发掘中得以呈现在世人面前。由于其空间范围较小，所以其遗存文化内涵也相对较为单纯，所发掘出来的主体器物即是陶器，以罐、钵、盆和杯为其主要组成部分，而且形态较为单一，罐的种类较多，以侈口、筒形、深腹及平底形状为其主要特征，而且器形较大，个别的已转化为瓮类。同时在罐或瓮的颈部对称饰有2个或是4个乳丁状纽，这是该遗存区别于其他文化的主要特征。从相关的层位学资料来看，可以说在本地区前一时期的东兴文化消亡后才出现的河口遗存。

　　书法赏评最新期刊目录

1978年以来北京画院“书画互动”的实践路径与现代性建构研究

摘要：1978年以来,中国书法在全球化背景下直面革新与传承的双重课题,本文受潘公凯融合主义理论启发,以改革开放后北京画院的机构实践为研究对象,探讨该院作为学术主体,依托策展研究作品收藏等机制建构书法现代性探索路径的具体方式。研究发现,北京画院的实践遵循辩证性融合逻辑,从制度、创作观念、公共传播三方面建构书法现代性,从制度层面,转化书画一体的传统机制。在创作观念层面,借助名家个案,阐释书画互动的现代转型驱...

古典书法墨迹的笔法特征与临习思路研究

摘要：笔法是中国古典书法的核心,墨迹完整留存了笔法轨迹与书写细节,是书法传承与创作的核心范本。本文针对清代碑帖之争的认知偏差和当代书法重形轻法、笔法弱化等问题,以古典书法墨迹为研究对象,阐释其当代意义与临摹价值,厘清墨迹笔法特征与形成逻辑,构建可落地的临习体系。研究表明,古典墨迹打破碑帖二元对立问题,还原书法书写本质,其笔法受到书写工具与物质条件的制约。书法临习需先正本清源,再经读帖、拆解、实临、意临等...

矛盾论与书法“气”的审美本质与理论边界研究

摘要：本文立足于唯物辩证法与矛盾论的理论视野,对中国书法艺术中“气”的审美内涵与生成逻辑进行系统性阐释。文章指出,以形式与结构分析为核心的研究范式,仅能揭示书法的物质构造与形式规律,难以触及艺术精神的本质层面。书法之“气”并非由笔法、结构、墨色等技术要素生成,而是书写者生命阅历、精神境界与人格气象的外化表达。通过对《张迁碑》《兰亭序》《松风阁诗帖》三件经典作品的比较分析可见,作品气韵的差异本质上源于创作...

明代书法中隐逸精神研究

摘要：隐逸精神作为中国传统文人精神体系的重要组成部分,是明代书法艺术审美建构与创作实践中不可忽视的文化内核。明代书法在皇权强化、科举固化、区域经济崛起与心学思想传播的多重影响下,呈现出台阁体、吴门书风、晚明书风依次演进的阶段性特征,隐逸精神也随之呈现出不同的表达方式与审美取向。本文以明代书法发展历程为线索,结合社会文化环境、书家人生选择与经典作品风格特征,探讨隐逸精神在明初、明中期、晚明三个时期的呈现方...

“书文合一”的当代建构:书法与文学跨艺术结合路径探析

摘要：书法与文学作为中华优秀传统文化的两大支柱,在历史进程中长期共生,相互渗透。二者不仅在内容与形式上形成互补,更在审美表现与文化承载上具有内在一致性。本文基于书法与文学的基本概念及艺术特征,阐释两者结合的重要意义,并深入探讨跨艺术形式的建构路径,旨在揭示书法与文学交融如何提升作品的审美深度与文化传承价值,从而为当代艺术创作提供理论借鉴,推动艺术创新与传统精神的现代延续,助力构建更为系统的传统文化传承体...

薛绍彭与米芾交游唱和诗中的书法观

摘要：薛绍彭与米芾都以书法著称于北宋,人称“米薛”,是宋代“尚意”书风鼎盛时期的代表人物。二人的书法前期皆师法于“二王”,后通过吸收、融合及变化,逐步形成了各自的书法风格。二人交往期间常以诗歌来往,其中的论书诗不在少数。本文以二人之间的论书诗为例,分析二人在书法观上的思想

小学语文识字教学中融入书法教育的实践研究

摘要：识字是小学语文教学的重点,是小学生语文学习的基础。书法以汉字为书写内容,具备工具性、艺术性、文化性的特点,本文将其与小学语文识字教学融合在一起,不但有助于学生快速识字,养成书写汉字的习惯,更有助于发扬中华优秀传统文化。基于小学语文学习现状,论述识字教学与书法融合教学的必要性,同时指出当前识字教学与书法教学融合教学中存在的问题,从融合目标、内容、手段、评价等方面提出识字教学与书法教学的融合策略,帮助...

文人传统视域下书法的“研究性创作”源流探赜

摘要：当代书法创作,在学科建制日趋专门化的背景下,颇有技艺和思想割裂、形式与内涵疏离之虞。“研究性创作”理念之提倡,乃是对此流弊的回应。这一理念植根于我国悠久的文人传统。重温先贤古训,可溯及古代文人集学者、艺者、仕者于一身的“通人”模式。研究性创作正是中华优秀传统文化中创作精神的当代承续,亦为导引书法艺术重归学艺相济、知行合一的正轨

小学语文课堂书法教育的融合策略与实践研究

摘要：随着素质教育的深入推进,小学语文教学的目标不仅在于提升学生的语言表达能力,更需要关注书写规范与审美素养的全面发展。然而,目前不少小学语文课堂,普遍存在学生书写兴趣不高、书写规范不足、文字美感欠缺等问题,这在一定程度上影响了教学效果。本文结合教育理论和课堂实践,探讨了书法教育融入语文教学的具体方式,并提出了分阶段实践的可操作实施路径。研究结果表明,将书法教育与语文课堂有机结合,不仅能提升学生的书写技...

黄庭坚行草书篆籀气成因考辨——以取法路径为中心

摘要：通过梳理黄庭坚对各类书家及书作的题跋,可发现他的三种取法路径:对晋唐行草的取法、对宋篆的品评和对无名氏铭刻书迹的学习,以窥测其行草作品中篆籀气的生成动因,阐释篆籀笔法如何贯穿于其取法实践

从文化失语到活态传承:当代春联的生存困境与重构路径

摘要：春联作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在当代面临内容同质化、形式审美退化与市场生态低端化的多重困境,其文化传承功能日趋弱化,逐渐陷入传承危机。本文以当代春联的生存危机为切入点,综合运用文献研究与案例分析方法,从内容生产、形式市场与跨文化传播三个维度探讨其创造性转化路径。研究认为:在内容层面,应推动“实用性、民俗性、时代性”的三维重构,使春联回应当代受众的情感需求与审美期待;在形式与市场层面,应推...

乡土文化元素融入篆刻的研究

摘要：近年来,传统文化在现代社会的传承发展,已成为相关研究重点探讨的热门课题。本文从乡土文化的视角出发,探究相关文化元素与篆刻艺术的融合,为传承中华文脉、激活乡村文化生命力创新路径。研究立足于高职教育教学,探究篆刻艺术教学中乡土文化资源的深度挖掘与创新转化,以期构建集乡土题材、传统技艺与现代审美于一体的教学体系,探索高职篆刻课程中乡土文化传承的有效路径。以期提高学生文化认同感与创作创新能力,助力非遗技艺...

宋代草书审美“范式”新探——以黄庭坚晚期风格为中心

摘要：本文以黄庭坚晚年草书艺术为研究对象,从其草书风格形成与建构、工具选择与笔法创新、群体交往与地域书风三个维度进行论述,探讨黄庭坚草书在宋代“尚意”书风影响下,经过早期学习到中期觉悟,至晚期臻于艺术高峰的过程。本研究不仅剖析了黄庭坚草书风格形成与特色,更体现了黄庭坚与苏轼等同时代书家师承关系以及艺术互鉴,展现了其不仅追求草书技法精进、情感真挚表达、“尚意”书风传承与书卷气涵养,更追求在儒道禅三思想融合...

弘一法师书法美学思想论析

摘要：本文以弘一法师生平与书学历程为线索,探析其早年受儒家、维新思想,西方美学浸润,出家后以佛学为核心的美学思想演变。本文分为三部分,分别从其出家前后接受的美学思想之过程,以及不同思想如何构建其审美逻辑进行阐述。揭示儒、西、佛交融下其书法由碑学取向转向冲和平淡、以书弘法的独特境界与内在成因

汉碑篆额中的书体融合与风格调适研究

摘要：汉碑篆额呈现出介于篆、隶之间的“中间状态”,是篆书“古意”与隶书“新势”的创造性融合。本文从笔法、结构、章法三个层面,结合典型碑额实例,分析篆额如何在圆转与方折的交织、纵势与横势的平衡、秩序与贯气的调适中,实现古典法度的礼制性延续与时代适应性转化,揭示其在书体演变史上承前启后的独特价值

汲古·化古·铸古:伊秉绶对刘墉书法的继承与转捩

摘要：伊秉绶对刘墉书法的继承与转捩对清代书法的多元发展产生重要影响。刘墉为帖学集大成者,其执笔与书风独特,伊秉绶的书法基础源自刘墉帖学笔法的精髓。伊秉绶书风在转向碑学的同时融入金石古意,为后世书法家的传承与创新提供了重要范例,实现了对刘墉书法的历史性继承

复古与融合:元代碑刻篆书、隶书的风格生成

摘要：本文以元代碑刻中的篆书、隶书为研究对象,在清代金石学视域的观照下,结合传世碑刻、拓本著录与相关文献,对元代碑刻篆隶书风的生成背景、表现形态、书史意义进行综合考察。文章首先梳理元碑存世稀少的历史原因,指出其与元代政权年限短暂、社会动荡、丧葬制度变革,以及后世访拓流通不易等因素密切相关;继而追溯宋代金石学兴盛对于元代篆隶复兴的推动作用,认为古器图录、金石考释、古文字研究,以及汉碑典范的重新发现,为元代...

“由篆入隶”与“以隶写篆”之辨

摘要：秦汉之际,书体演进到了一个剧烈变革的阶段。其中,篆书与隶书的融合发展带来了篆书形质上的革新,创造出了篆隶杂糅的书风。在这一过程中,两种书体的交汇也带来了新的问题。“由篆入隶”与“以隶写篆”是两种不同的创作方向。然学界对二者界定未明,多有混用、误解之处,缺乏对其书写逻辑和风格形成的深入分析。通过考察具有代表性的汉代篆隶杂糅石刻,可以追溯篆隶杂糅的生成来源,辨析“由篆入隶”与“以隶写篆”的历史成因与书...

巴蜀石窟书法与传统思想文化的交融探讨

摘要：从巴蜀石窟书法的载体与内容、书法风格与传统思想文化的审美关联、书法功能与传统思想文化的传播特征等维度,探析巴蜀石窟书法与传统主流思想文化的深层关联,可见巴蜀石窟书法是传统思想文化的物化具象,其艺术风格、文化传播与历史传承亦深受传统思想文化的浸润与影响。作为与传统思想文化同源且深度交融的文化载体,巴蜀石窟书法为研究我国古代历史文化与艺术发展提供了重要参照,是极具价值的非物质文化遗产

文人篆刻中“诗书画印”一体化的文化逻辑与美学精神

摘要：文人篆刻自宋元勃兴以来,便与诗词、书法、绘画结下不解之缘,形成了中国艺术史上独特的“诗书画印”一体化传统。本文从文人篆刻的视角切入,系统考察这一传统的历史流变、内在逻辑与美学精神。研究表明,“诗书画印”的一体化并非简单的形式叠加,而是植根于中国传统思维方式的整体性表达。从“印从书出”的技法互渗,到“诗心印境”的意蕴升华,再到“逸神妙能”的品评共通,四者之间存在着深刻的文化逻辑。文人篆刻既是这一“一...

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