职业

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职业 关注(): 期刊周期：旬刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-4601/D; 国际标准刊号：1009-9573; 主办单位：中国劳动社会保障出版社; 主管单位：人力资源和社会保障部; 上一本期杂志：中国刑事警察侦查科技期刊; 下一本期杂志：北京青年研究青少年理论期刊

　　《职业》职业教育核心杂志，创刊于1994年，杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管的职业指导、职业教育、就业服务、人力资源类国家级权威刊物，是全国职业指导工作刊物、国家职业教育核心刊物。

　　《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念，“宣传职业意识，弘扬职业精神”，依托权威机构和知名专家的优势，以国家政策为导向，以市场需求为依托，捕捉社会热点事件，追踪职场焦点话题，宣传知名企业，颂扬职场英才，搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号，每月分“上中下”三个内容出版。本杂志已受到各界人士的广泛关注，成为了职场白领、企业管理者的职业指导宝典!

　　职业杂志栏目设置

　　特别关注、名企用人、HRM技巧、实战案例、才市观察、职场BBS、职业顾问、礼仪教练

　　职业杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　职业杂志社征稿要求

　　1.内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精练，资料可靠，能及时反映职业教育等领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。

　　2.文章必须经由作者本人完成，杜绝抄袭。

　　3.字数：以不超过6000字为宜。

　　4.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，务必准确。文章包含图表的，请保证图片和表格的清晰，能和文字对应。

　　5.文章必须有电子版，请直接发送电子邮件(word文档)(请务必在邮件主题中写明作者姓名或文章题目，以便查询)。

　　阅读推荐：职业技术

　　《职业技术》职业教育杂志，创刊于2002年，是经国家新闻出版总署批准、中国职业技术教育学会学生工作委员会主办的国内外公开发行的综合性期刊。它以大中专院校特别是职业技术院校的学生、教师为主要对象，兼顾社会上广大求学、求职、创业人员和企事业单位培训、人力资源机构管理人员等。办刊宗旨：以职业技术教育理论研究和实践总结为重点，全面集纳各种学术流派、学术观点、学术成果，快速传递教育界学术研究、理论探讨和实践经验的动态和信息。

　　职业最新期刊目录

五部门发文鼓励职业学校与中小企业互聘兼职推动职业学校与中小企业加强合作

摘要：<正>工业和信息化部、教育部、人力资源社会保障部、金融监管总局、全国总工会等五部门近日联合印发《关于开展中小企业人才服务专项行动的通知》，文件提出将开展加大中小企业引才支持力度，推广技术人才助企服务新模式，组织劳模工匠组建技术服务队，面向中小企业开展“劳模工匠助企行”，帮助中小企业解决技术难题、提升职工技能水平；提升中小企业人才培养质量，完善中小企业技能人才培养标准，鼓励中小企业参与开...

职业生涯教育体系建设的实践与探究

摘要：职业生涯教育是人才培养的重要环节，但在实践过程中面临学生专业认知不足、规划意识淡薄等问题。丽水市职业高级中学基于“需求本位、全域辐射”理念，构建了涵盖生涯测评、咨询、团辅、活动的系统化教育模式，形成“通识+专业+成长+行业”校本课程体系，打造集职业体验、研学实践于一体的“职业体验小镇”，并建立家庭、职业院校、中小学、社会“四方联动”职业体验启蒙教育机制及智慧测评数字服务系统。实践表明，该体系有效提...

技工院校心理健康教育实践路径探析

摘要：加强学生心理健康教育、促进学生身心健康全面发展，是落实立德树人根本任务的重要举措。技工院校学生群体具有独特成长特质，构建“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体协同工作格局尤为关键。本文结合技工院校工作实际，分析当前学生心理健康教育现状，探讨协同工作格局下学生心理健康教育的先进做法，旨在为培养全面发展的技能人才，推动新时代技工教育高质量发展提供实践参考

以技定薪强导向以育赋能筑匠心

摘要：<正>人力资源社会保障部部长王晓萍在贯彻落实党的二十届四中全会精神访谈中提出，要加快构建技能导向的薪酬分配制度。2026年1月27日，在人力资源社会保障部例行新闻发布会上，有关负责同志提出，要推动薪酬分配与劳动者技能等级挂钩，打造技能就业“金名片”、技能增收“金饭碗”。本期《职业》杂志邀请绍兴市柯桥区职业教育中心（柯桥区高级技工学校）党委书记周国林，围绕技能人才培养与企业薪酬标准对接、...

“匠心育人”栏目|征稿启事

摘要：<正>栏目内容：聚焦职业培训当下热点，交流大国工匠、技能人才培养方法，推动高技能人才队伍建设。征稿对象：各地人力资源社会保障部门、教研室、技工院校、协会学会、科研院所和相关企事业单位工作人员。投稿要求：1.作品著作权完整独立，不得侵犯他人合法权益

“理论探索”栏目|征稿启事

摘要：<正>栏目内容：本栏目重点研讨技工教育和职业培训基础性、关键性和前瞻性问题，推动基础理论研究。征稿对象：各地人力资源社会保障部门、教研室、技工院校、协会学会、科研院所和相关企事业单位工作人员。投稿要求：1.作品著作权完整独立，不得侵犯他人合法权益

沈阳技师学院

摘要：<正>沈阳技师学院创建于1982年，现有4个校区，全日制在校生3000余名，开设数控加工、机械加工、机电设备安装与维修、汽车维修、物流、计算机网络技术等26个专业，学院内设有汽车制造与维修实训基地、电气实训基地、现代服务实训基地、计算机信息实训基地、机械加工实训基地、新能源汽车实训中心

生成式人工智能生成文本内容教法探索——以《数字技术应用基础模块（下册）》第六章为例

摘要：<正>在生成式人工智能快速发展的时代，利用智能工具完成文本生成、内容创作已成为数字化办公的核心技能之一。各技工院校为满足技能人才数字化发展需求，面向学生开设数字技术应用相关课程。本文以中国劳动社会保障出版社出版的《数字技术应用基础模块（下册）》第六章中“生成文本内容”的教学应用为例，进一步探索生成式人工智能在教学相关方面的创新路径

嘉兴技师学院

摘要：<正>嘉兴技师学院深耕“红匠德育”品牌，以“五红十匠”为载体，构建“红色基因铸魂、匠人素养强基”育人新范式。实施“中国红·信仰传承行动”“石榴红·同心筑梦行动”“朝霞红·破晓创新行动”枫叶红·书香光影行动”“火焰红·青春奔跑行动”五大行动，系统推进“匠识滋养”“匠爱奉献”等十维育人载体建设。近年来，学院学生在各类技能大赛和文体比赛中获多项国家级、省级奖项。学院德育成果入选省级典型案例5...

江淮工业学校

摘要：<正>江淮工业学校占地25.5万平方米，建筑面积9.46万平方米，总投资4.9亿元。现有教职工86人，“双师型”教师77人，师资力量雄厚。开设机电、会计、计算机、工业机器人等多个专业，校内配备专业实训场地，为各专业教学提供坚实基础，为学生搭建多元成长平台。学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，不断推进办学规模、层次与质量提升，打造特色办学...

完善技能人才薪酬分配制度夯实人才发展根基

摘要：<正>技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。薪酬分配作为激励技能人才成长、稳定技能人才队伍的核心杠杆，其制度完善程度直接关系到技能人才的获得感、幸福感和归属感，更影响着我国技能人才队伍建设的质量与规模。当前，我国处于从“制造大国”向“制造强国”跨越的关键阶段，完善技能人才薪酬分配制度，破除体制机制障碍，让“多劳者多得、技高者多得、创新者多得”，既是落实人才强国战略的必然要求，也是...

帮助更多劳动者掌握一技之长！三方面发力

摘要：<正>4月28日，人力资源社会保障部举行例行新闻发布会，介绍2026年一季度人力资源和社会保障工作进展情况，并回答记者提问。新华社记者：我们关注到去年人力资源社会保障部牵头开展大规模职业技能提升培训，请问今年的培训工作有什么考虑？有哪些重点举措？翟涛人力资源社会保障部职业能力建设司副司长：去年以来，我部以“技能照亮前程”培训行动为牵引，会同行业主管部门，全面推行“岗位需求+技能培训+技...

技工院校工学一体化改革教务管理体系构建研究——以电子技术应用专业为例

摘要：<正>在全球制造业向智能化、数字化转型的背景下，电子信息产业技术迭代加速，对高技能人才培养提出新挑战。技工院校承担培养技能人才重要使命，其人才培养质量关乎产业链现代化水平。传统培养模式与产业需求存在结构性矛盾，工学一体化被视为解决这一矛盾的关键路径，强调理论与实践的融合，培养学生的综合职业能力。然而，在改革推进过程中，常面临“理念先进、落地困难”的挑战。除课程、资源等因素外，更深层次的...

体育精神赋能技工院校学生心理健康路径探析

摘要：在“健康第一”教育理念指引下，促进学生心理健康教育成为技工院校落实“德技并修、身心健全”人才培养目标的关键环节。本文结合一线教学实践，探索以体育精神赋能技工院校学生心理健康的创新实践路径，力求构建“体育活动+心理训练+职业场景”三维融合的模块化课程体系，通过系统性课程设计、场景化实践平台、闭环式监测机制与跨学科师资协同，提升了学生的心理韧性、情绪稳定性及职业适应力，为技工院校构建以心理健康为核心的...

工学一体化教师教学团队“四铸四建”实践路径探析——以环境保护与检测专业团队为例

摘要：新时代技工教育高质量发展，对于技工院校教师教学团队提出了更高要求。本文立足于工学一体化进程中对教师教学团队系统组织提升的迫切需求，以教育家精神铸灵魂，完善“带头人主导、成员主体”的工学一体化教师教学团队运行机制；以做事文化铸内涵，打造“多做事、做难事、善学习、勇创新”的工学一体化教师教学团队；以产教融合铸路径，开发工学一体化教学资源；以任务驱动铸方法，创新工学一体化教学实施与评价，形成了“四铸四建...

青岛市技工教育高质量发展路径探析

摘要：为统筹推进传统产业转型升级、新兴产业培育壮大、未来产业前瞻布局，2024年12月，青岛市委常委会召开扩大会议，提出加快构建“10+1”创新型产业体系。技工院校作为技能人才培养的主阵地，是支撑青岛市“10+1”创新型产业体系高技能人才需求、维护社会稳定的重要基石。本文基于青岛市技工教育发展现状，剖析现存问题，从技能人才培养水平提升、企业在职职工技能再提升、社会化服务拓展三大维度，探索未来发展路径，并...

信息化技术在职业院校课堂教学中的应用——以生物课堂教学为例

摘要：在教育数字化转型的大背景下，职业院校作为技能人才培养的核心阵地，急需借助信息化技术破解课堂教学中的痛点难点。本文以职业院校生物课堂教学为例，分析信息化技术在职业院校课堂教学中的核心作用，探究信息化技术在生物课堂各环节的实际应用路径，旨在优化教学过程、提升教学质量，为职业院校课堂教学的提质增效提供实践参考，助力职业教育人才培养目标的实现

推动全民阅读建设书香社会

摘要：<正>一当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，...

技能导向筑根基薪随技涨促民生

摘要：<正>技能人才是实体经济发展的重要支撑，更是推动区域产业升级的核心力量。为深入贯彻落实人力资源社会保障部《技能人才最低工资分类参考指引》的要求，广安市紧扣农民工技能提升与待遇保障的核心需求，以“多劳者多得、技高者多得、创新者多得”为导向，从政策顶层设计、技能培训赋能、企业实践落地、品牌培育引领等多维度发力，构建起贴合广安市实际、彰显地方特色的技能薪酬分配体系，让广大技能人才尤其是农民工...

构建合理的薪酬分配制度让技能人才体面工作

摘要：<正>随着产业转型升级加速，技能人才在推动高质量发展中的关键作用愈发凸显。建立科学合理的技能导向薪酬分配制度，不仅关乎技能人才个人价值的实现，也是提升企业核心竞争力、推动制造业高质量发展的基础保障。构建以岗位价值为基础、以能力业绩为导向、以市场对标为参照的薪酬分配体系，并配套完善荣誉激励、职业发展通道等机制，有利于营造尊重技能、崇尚技能的社会氛围，让技能人才实现体面工作、全面发展

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