漯河职业技术学院学报

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漯河职业技术学院学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：41-1330/Z; 国际标准刊号：1671-7864; 主办单位：漯河职业技术学院; 主管单位：河南省教育厅; 上一本期杂志：《黎明职业大学学报》期刊论文发表; 下一本期杂志：《绵阳师范学院学报》教师职称论文发表

　　【杂志简介】

　　《漯河职业技术学院学报》经过全院师生的长久期盼和学院领导的全力支持于2001年底获得国际刊号、国内统一刊号，2002年6月创刊。学报编辑部设立主任1人，文科编辑、理科编辑、英文编辑各1人。学报编辑部在院领导的直接领导和关怀下，高度重视学报质量，从审稿、校对乃至版式、版面等都严格按照科学化、规范化要求进行，力争3年内使学报的品位得到大幅度的提升，赢得一定的知名度、美誉度，进入优秀期刊之列。

　　漯河职业技术学院学报于2001年底获得国际刊号、国内统一刊号，2002年6月创刊。本刊是综合性学术期刊，国内外公开发行，现为双月刊，其中第1、3、4、6期为社会科学版，第2、5期为自然科学版。主要刊登自然科学、社会科学领域的学术论文和研究成果。

　　【办刊宗旨】

　　刊载产学研成果，探索高等职业技术教育发展的对策，研究高等技术应用型一线人才培养的规律和方法，为产学研工作服务。本刊追求创新，为高水平的研究提供有力支持，为学术、科学研究的最新成果提供最好的服务。截止2010年12月，本刊共出版九卷41期学报，获得了“全国高职高专优秀学报、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”等荣誉称号。本刊高度重视学报质量，从审稿、校对乃至版式、版面等都严格按照科学化、规范化要求进行，欢迎高等院校师生、企事业单位的科技工作者踊跃投稿。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　期刊荣誉：

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　全国高职高专优秀学报

　　【栏目设置】

　　主要栏目：高职探讨、技术应用与研究、教育教学研究、企业经济管理、文史哲法、许慎文化。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. “郾城八景”之由来刘西淼，刘碧莹，

　　2. 中国近代实业教育的产生和职业教育制度的确立兰伟彬，

　　3. 高职学生顶岗实习现状及对策分析苏子威，

　　4. 加强高职师资队伍建设的实践与探索——以武汉职业技术学院通信技术专业师资队伍建设为例冯友谊，

　　5. 基于灰色关联分析的职业院校教师满意度评价李枫，

　　6. 职业教育学习领域课程方案研究葛君，陈晓伟，

　　7. 浅议职业学校专业课程开发建设的思路、内容与方法——以《维吾尔建筑雕饰制作工艺》课程开发为例任举斌，

　　8. 高职英语教材编写新探——以信阳职业技术学院为例梅士宏，

　　9. 新媒体文化下高职非英语专业教学改革实践——基于蓝鸽校园网语言学习平台牛晓红，NIU Xiao-hong

　　10. 论高职院校财务管理课程的教学改革程金凤，

　　11. 浅谈案例教学法在高职《基础会计》教学中的应用张志萍，ZHANG Zhi-ping

　　12. 《C语言程序设计》项目教学研究韩皎瑾，

　　13. 高职《电路基础》课程教学改革探索杨璟，朱雷，胡体玲，

　　14. 探究任务驱动法在电子技术教学中的应用栾彦利，LUAN Yan-li

　　15. 中职幼师化学教学初探宋群立，张海阔，

　　16. 高职高专护理专业英语教学双文化图式的构建杨娴，彭慧丹，

　　17. 马克思主义在农村大众化的路径选择周文娟，

　　18. 论周恩来精神的时代价值李加美，

　　19. 交强险责任限额制度研究张连芳，胡安双，王营，

　　20. 劳务派遣中的雇主责任探析李霞，

　　21. 虚假按揭纠纷案件的实务探析王营，徐影，

　　中国教师杂志社投稿：西方设计与文化传播及其传承的关系

　　【摘要】设计与文化是紧密相连的，而且是相互作用的。在不同时代不同阶段的设计总是依赖于当时的文化背景而存在，并突出地体现出与之相对应的文化特征。设计与文化之间还具有不可分割性，设计是通过思维来创造和体现人类精神的需求活动，其目的是为了提高人们的物质生活方式，创造一种新的文化，而文化是通过设计表现出来的。文化传播是一种文化在空间上横向发展，而文化传承是一种在时间上纵向发展，文化传播与文化传承也是相互影响。不同国家、不同时代蕴藏着不同的审美情趣和审美追求，表现出不同的民族心理和时代特征，这种不同渗透并体现在现代艺术设计的各个领域及层面。

　　【关键词】设计,文化,传播,传承,传统文化,现代艺术设计

　　在现代艺术设计的各个领域中，具体地传承、创新和发展传统文化，开创融入传统文化的现代艺术设计途径，首先要考虑传统文化的传承与发展。传统本身不是静态的传统，它也应该发展的。而这种发展，除了它自身保留了大量的传统特征的前提下发生演变，更新成新的艺术形式及风貌之外，它也应该能融会现代生活方式及外来文化影响的内容。所以，对于现代艺术设计的正确态度，应该是坚持传承与创新的同时，还应该是动态地丰富与发展的。这些具体文化形成的传统思想及内涵，不仅是前人经验的沉积，也是前人智慧的积累。

　　漯河职业技术学院学报最新期刊目录

基于西门子PLC的工业网络云平台数据采集系统方案设计

摘要：工业网络技术是多学科融合的新技术，提出一种工业网络组网方案，对网络设备进行VLAN划分及IP地址分配，详细配置Profinet转Modbus RTU协议网关与云平台等关键设备；通过实验验证，西门子1200 PLC计算采集供电状况及环境检测数值，并在云平台及时显示，具有准确性、实时性强等优势，为相关项目搭建提供技术支撑

《说文解字》“吾”字形义关系考论

摘要：“吾”是重要的人称代词，结合前人对“吾”说法的认识，对“吾”的形体来源进行探讨，从形体来源与系统性上来看，构形理据仍解释为旧说“从口五声”更为合适。“吾”与“圄”没有通用辞例，不存在同源关系，分化更无依据

河南省杜寨书会的传承发展研究

摘要：杜寨书会是河南省和许昌市著名非物质文化遗产，但其规模小、影响力弱，无法发挥应有的文化价值。通过文献资料研究及实地探查，探究其历史起源与发展现状，分析传承困境，探索传承道路，创新组织形式、内容表达和品牌塑造，为新时代传承发展好中国特色社会主义文化，为河南省非物质文化遗产的创造性转化与创新性发展提供借鉴

基于ISM和多元回归分析模型的园区工程造价估算与控制研究——以鹤山职教园区项目为例

摘要：为了全面掌握施工各环节的造价信息，构建造价理论与建筑设计参数之间的关联模型，以鹤山职教园区项目为研究案例，提出一种解释“结构模型（ISM）+多元回归分析模型”的系统研究方案，运用ISM解释结构模型分析职教园区在合同签订、施工实施及结算审核3个阶段的14项造价控制影响因素

公路工程软土地基处理全周期优化策略研究

摘要：软土地基具有高含水率、高压缩性、低强度、低渗透性等特点，易造成公路路基沉降、路面开裂及桥头跳车等病害。为了提升软基处理质量与公路长期稳定性，通过分析软土地基特性与病害机理，对比常用处理技术的适用条件，构建勘察设计、施工管控、技术选型、监测运维及技术创新一体化的全周期优化体系。研究表明，精细化全过程管控能有效提高地基承载力、控制工后沉降，可为公路软土地基治理提供参考

基于5D-BIM的水泥厂项目造价管理与控制研究

摘要：为了解决传统造价管理模式在高能耗工业建筑中难以实现精细化、动态化管控的难题，以淮北相山水泥公司年产260万吨绿色智能示范线项目为研究案例，构建并实践了一套基于5D-BIM技术的全过程工程造价管理方法。利用BIM模型自动提取工程量，提升算量效率50%以上；采用“三量对比”机制，成功识别出混凝土超耗风险点3处；在材料调价索赔中依托模型精准核算，避免损失约87万元

“新双高”背景下高职院校教工党建与业务工作融合研究

摘要：以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设对高职院校教工党建与业务工作有更高的要求。推进教工党建与业务工作深度融合是加强党对高职院校全面领导的必然要求、健全师德师风建设长效机制的重要保障和推进高职院校“新双高”建设的根本保证。二者融合还存在认识、执行、统筹、考评等问题

兵团精神融入职业院校立德树人教育的机理与路径研究

摘要：以边疆民族地区职业院校发展需求为导向，聚焦兵团精神与职业教育特质的内在统一性及兵团精神对职业教育的赋能价值，揭示二者核心内涵的高度契合性。兵团精神与职业教育的融合遵循内涵统一、功能转化机理，以精神内核与职业教育目标的价值契合为前提，通过认知赋能、情感认同、行为践行的递进转化，全面融入边疆职业教育全流程。探索兵团精神赋能边疆职业教育的实践路径，以保障精神育人与边疆职业教育特性相适配，为边疆培育适配型...

新质生产力视域下高职院校高技能人才产教融合培养路径研究

摘要：通过深入阐释新质生产力的拓展内涵及其对高技能人才的需求导向，提出构建集群化协同、数字化赋能等五大创新培养路径，以漯河职业技术学院为例，剖析其产教融合培养人才的实践历程与成效，为高职院校精准对接新质生产力发展需求、提升人才培养质量提供可参考的实践经验

职业院校“三全育人”体系下思政教育与美育的协同机制研究

摘要：落实职业院校“立德树人”根本任务，依托“三全育人”体系优化思政教育与美育的协同效能，立足职业院校人才培养定位展开研究。研究结果发现，二者在价值目标上高度契合，可互补提升育人实效，但当前存在协同联动不足、载体单一等问题。为此，从全员、全程、全方位构建协同机制，辅以制度、资源、评价保障，为培养德技并修、美善兼具的技术技能人才提供实践支撑

高校法治工作的意义、困境和路径研究

摘要：高校做好法治工作，对护航学生成长、维护校园稳定、服务社会治理具有重要意义。新时代，高校要以习近平法治思想为指导，针对推进与协同机制不健全、法制教育实效性不强、法制工作队伍专业化水平不高、法律风险防范和化解能力较弱的问题，健全法治工作协同机制，打造特色法治教育品牌，建强专兼法治工作队伍，提升化解风险能力，大力推进高校法治工作创新

新时代政府采购审计的现实困境与纾解路径

摘要：政府采购审计不仅能提升财政资金的使用效益，还能为公共资金“提质增效”筑牢制度防线。从公平竞争、数字化转型、绩效导向三大关键议题切入，明确审计在政府采购中兼具监督、评价、预警的三重核心定位，从审计事前制度规划滞后、事中执行监督梗阻以及事后整改绩效断裂三个方面揭示新时代政府采购审计的现实困境。针对这些困境，从完善审计事前防控体系、强化审计事中监督效能以及健全审计事后闭环管理三个方面提出纾解路径，为推动...

高校专业课程多维联动教学模式的探索与实践——以电子商务专业为例

摘要：数字经济要求电子商务专业人才具备更高的综合素养。以电子商务核心专业课为载体，构建“理论—思政—实践—专创”多维联动教学模式，通过重构理论教学范式、优化思政内容体系、创新实践评价机制、深化专创融合路径等教学模式的探索，推动高等教育专业人才培养目标的深度协同

文旅融合视角下湛江红色旅游开发研究

摘要：湛江旅游文化资源丰富多样，为其红色旅游开发提供了有利条件，但仍存在规划统筹缺位、资源联动不足、服务体系不够完善和宣传力度不足等问题。通过完善文旅产业顶层设计、优化红色景区基础设施、联动群众力量、强化文旅人才支撑等路径促进湛江红色旅游开发和发展

故宫博物院爱国主义教育功能提升策略探析

摘要：故宫博物院是首批爱国主义教育基地，具有弘扬典守精神、传承工匠精神、培育家国情怀的核心功能，但其在发挥教育功能方面存在文化遗产保护与教育需求的冲突、传统展教模式与数字技术的适配冲突、资源与学校教育的协同冲突等问题，因此，提出创新保护传承机制、构建数字化教育生态、建立馆校联动平台等策略，以提升其爱国主义教育功能

流动人员人事档案激活人才要素机理及实现路径

摘要：流动人员人事档案激活人才要素，主要体现在激活人才孵化、稳定人才队伍、助力人才流动、激发人才聚合等方面，其中诸多问题制约着档案价值的发挥。通过建立流动人员人事档案基础元数据集、建设“一网通办”平台等措施，可使流动人员人事档案成为激活人才要素的有力工具，提升人才服务的幸福感、获得感和价值感

习近平新时代中国特色社会主义思想领域知识图谱分析——基于CiteSpace的应用探索

摘要：基于（CNKI）数据库，利用CiteSpace对习近平新时代中国特色社会主义思想领域文献数据进行可视化共现分析，发现研究对象主要集中在理论创新与思想体系、时代特征与实践发展以及价值导向与教育教学等核心领域，围绕“新思想”“理论创新”等聚类的研究热度较高。基于此，分别从顺应研究趋势并深化热点研究等角度提出对策建议

图书馆智慧服务模式与策略研究

摘要：数智化技术的飞速发展将推动图书馆智慧化转型及图书馆智慧服务的发展。分析数智赋能图书馆智慧服务的必要性，探讨数智赋能下图书馆智慧服务模式，提出整合推广多模态图书馆资源、推动多主体协同合作、深入应用数智化技术、保障人才队伍建设等数智赋能图书馆智慧服务的主要策略

元宇宙赋能音乐类非遗数智化传承路径研究

摘要：元宇宙作为Web3.0时代虚实共生的数智生态，为音乐类非遗的活态传承提供了全新路径。结合古乐器沛筑的数字化实践案例，剖析元宇宙语境下音乐类非遗在技术应用、主体权责、监管治理等方面面临的挑战，提出“数智数据库构建—沉浸式体验创新—合规化消费场景拓展—立体化协同布局”四维策略，为音乐类非遗实现“技术赋能—文化增值—传承永续”的良性循环提供理论支撑与实践参考

数智时代高校青年教师学术型教学发展的困境审视与路径重塑

摘要：提升数智时代高校青年教师学术型教学能力势在必行，研究发现其面临理念认知偏差、知识结构失衡、科研教学割裂、评价制度制约及新技术适应不足等多重挑战，据此，从理念、能力、评价、技术及文化等方面进行系统重塑，以推动青年教师实现从“经验型教学”向“学术型教学”的范式转变

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