思想教育研究

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思想教育研究 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：11-2549/D; 国际标准刊号：1002-5707; 主办单位：全国高等学校思想政治教育研究会;北京科技大学; 主管单位：中华人民共和国教育部; 查看思想教育研究近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：《高校理论战线》教育期刊论文发表; 下一本期杂志：《思想理论教育导刊》教育职称论文

　　期刊简介

　　《思想教育研究》杂志是全国高等学校思想政治教育研究会的会刊。经过20多年的建设，已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物，思想政治教育学科核心期刊，为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。

　　栏目设置

　　思想教育研究杂志设有栏目有：专家视点，学科建设，德育论坛，观察与思考，实践与探索，理论探讨，高校党建，专题研究。

　　数据收录

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　　全国中文核心期刊(2004)

　　全国中文核心期刊(2008)

　　核心期刊

　　中文核心期刊(2008)

　　思想教育研究最新期刊目录

以团结奋斗为中国式现代化凝聚强大精神动力

摘要：团结奋斗通过锻造历史主体、明确行动逻辑、彰显价值追求为中国式现代化的推进解决精神动力问题，在中国式现代化的主体论、方法论和价值论中都占有重要地位。随着现代化的展开，继承和发扬伟大团结精神面临新的挑战：经济现代化带来利益分化和竞争加剧，技术现代化让人们拥有独属的文化频道和社交圈层，关注自我价值、追求自我实现的独异性价值逻辑更加凸显。我们基于人的本质属性和全面发展规律，将团结视为价值理性而非工具理性，...

思想政治教育功能研究的学术图景及理论新塑

摘要：思想政治教育功能研究是思想政治教育学科的基础性论题，其理论演进深刻关联着思想政治教育学科范式的嬗变。自思想政治教育学科创立以来，思想政治教育功能研究历经了范畴建构期、结构拓展期和范式转型期的理论演进，学者们围绕其本质内涵、生成机制、类型谱系等论题推出了若干代表性研究成果。新时代背景下，思想政治教育功能研究域日趋体系化，有效回应国家战略发展需求与育人实践关切，成为推动思想政治教育基础理论创新的重要支...

新时代主流意识形态话语创新及其重大意义

摘要：意识形态话语创新是实践创新、理论创新的集中体现和鲜明标识，是有效提升主流意识形态凝聚力和引领力的关键。新时代中国特色社会主义的实践创新、理论创新为主流意识形态话语创新奠定了坚实基础，以习近平同志为核心的党中央高度重视话语创新和话语权建设为主流意识形态话语创新提供了直接动力。新时代主流意识形态话语创新取得了重大成果，形成了“人民话语”“革命话语”“历史话语”“中国话语”“人类话语”等系列标识性新话语...

生成式人工智能赋能高校思想政治理论课教学：价值、挑战及对策

摘要：生成式人工智能赋能高校思想政治理论课教学，有助于深化价值共鸣、拓展教学供给、重构教学互动、优化教学评价，但同时也面临新的挑战，如技术的持续迭代使教师面临数智素养的追赶之困、技术重塑信息生态对思想政治理论课育人本质的冲击之困、技术重构教学关系结构对师生主体性的消解之困。为此，需要采取积极的应对之策，通过提升以道驭器、把控自如的人工智能应用素养，建构育人为本、人机协同的智慧赋能教学范式，坚持主体主导、...

网络空间青年群体“审美狂欢”的表征、困境与纠偏

摘要：网络技术的发展将传统传播环境中无法呈现的美表达出来，网络空间中，青年群体的“审美狂欢”呈现出“风”“疯”并存、“美”“丑”交织、“异”“同”共生等表征。网络“审美狂欢”消解了审美本真的价值追求，在审美的圈层化与共情追求、审美的泛娱乐化与惰性思维、审美的虚拟在场与现实缺位、审美的去中心化与多元走向的驱动下，青年群体容易在感官刺激中陷入审美困境。纠偏网络空间青年群体的“审美狂欢”，应在审美趣味上，处理...

论人工智能与价值引领的双向赋能

摘要：人工智能与价值引领的双向赋能体现为技术理性与价值理性的辩证统一。面对智能化浪潮，推动人工智能与价值引领双向赋能，既是价值引领数智发展的实践诉求，也是人工智能健康发展的现实需要，更是中国式数智文明的时代要求。人工智能与价值引领的双向赋能，旨在以人工智能驱动价值引领的范式转向，以价值引领规约人工智能的行为规范，并最终统一于促进人的自由全面发展这一根本目标。为此，应通过技术供给创新价值引领方式，借助价值...

“思政云宝”赋能“AI+思政”新征程

摘要：<正>由西安交通大学自主研发的“思政云宝”大模型完成算法、产品双备案,迈入规范化应用新阶段。它由“思政大模型(LLM)+检索增强(RAG)+智能代理(Agent)”三层核心技术架构组成,融合AI前沿技术与思想政治教育专业知识,内置智能问答、教学设计等四大实用工具链,对接教学实施、自主学习、日常管理等核心需求,助力思想政治教育数智化转型

哲学社会科学高质量发展赋能中国式现代化的内在逻辑

摘要：新时代新征程，实现强国建设、民族复兴是最宏伟的目标，中国式现代化理论和实践是最生动的创新。中国式现代化，是全面的现代化，是人的现代化，需要哲学社会科学提供智力支持、学理支撑。同时，中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，哲学社会科学高质量发展赋能中国式现代化是推进这一事业的现实要求。党的十八大以来特别是党的二十大以来，以习近平同志为核心的党中央全面系统深刻论述了国民经济和社会发展各领域在中国式现代...

统筹协调的理论意义、时代要求和实践路向

摘要：统筹协调是马克思主义世界观和方法论的基本要求和重要体现，是新时代以中国式现代化推进全面建设社会主义现代化国家的重要实践指针。统筹协调体现了辩证唯物主义认识论关于知行统一的要求，是唯物辩证法矛盾学说把握整体与局部的逻辑延伸，是系统优化方法的生动展开。坚持统筹协调是把握历史主动的战略抉择，是破解发展难题的迫切需要，是汇聚强国伟力的重要保障。坚持和贯彻统筹协调方针，必须毫不动摇地落实党中央重大决策部署，...

“思想政治教育”概念分析：理解方式与关键向度

摘要：“思想政治教育”概念是思想政治教育概念研究的根基，是科学构建思想政治教育学科概念体系的前提。以往对“思想政治教育”概念的理解存在拼合式、偏正式、化约式3种不同方式，它们虽然从不同维度把握了思想政治教育概念的部分特质，但未能从根本上揭示思想政治教育实践的复合性，以及在概念形塑中所体现出的实践性、历史性、结构性等复杂关系。“思想政治教育”概念分析需要运用科学的逻辑规范，基于“思想政治教育”概念的根本特...

构建中国哲学社会科学自主知识体系的理与路

摘要：构建中国哲学社会科学自主知识体系既是哲学社会科学内涵式高质量发展的内在要求，也是提升国家文化软实力与国际话语权、全面推进中国式现代化的战略需要。这一自主知识体系以马克思主义为根本指导、以中华优秀传统文化为深厚底蕴、以中国式现代化为实践滋养、以国外哲学社会科学优秀成果为有益补充。新时代新征程，应以打造系统完备的学科体系、原创精深的学术体系、融通中外的话语体系为着力方向，以守正创新、系统思维、问题导向...

马克思的具体人性论与人的现代化

摘要：抽象人性论是马克思批判资产阶级意识形态的核心内容之一。根据马克思的观点，抽象人性论大体上可以分为唯心主义和唯物主义两类。唯心主义抽象人性论把人的本质视为“绝对观念”“自我意识”抑或是“唯一者”等精神实体，以费尔巴哈为代表的唯物主义抽象人性论则把人还原为自然人，两种分类的局限是都没有从社会关系的维度去分析人的本质，因而不可能具有真正的现实性。科学的人性论是马克思论述的具体人性论，即认为人的本质就是社...

论中华文化主体性的核心意蕴与巩固路径

摘要：百余年来，中国共产党以推进中华文化发展、建设中华文明现代形态为己任，领导人民开展文化奋斗实践，在推进民族复兴的历史进程中不断巩固中华文化主体性，推动文化繁荣兴盛。中华文化主体性的核心意蕴体现为中华民族的独立自主性、中国共产党的政治引领性和中国人民的实践创造性。从内在逻辑来看，中华民族的独立自主性是巩固中华文化主体性的基本前提，中国共产党的政治引领性是巩固中华文化主体性的根本保证，中国人民的实践创造...

价值共创：人工智能时代大学生廉洁教育价值旨归与路径新探

摘要：廉洁是国家治理现代化的重要标志。对大学生开展廉洁教育是实现国家“清廉建设”目标的基础性工程，对我国经济社会的健康可持续发展具有重要战略意义。人工智能时代给大学生廉洁教育带来了新机遇和新挑战，深刻改变着大学生廉洁教育的模式与形态。在数智化背景下，需要系统集成推进大学生廉洁教育创新，充分释放其价值共创效能，抵御腐败错误认识对大学生产生的强烈价值冲击，帮助其形成正确的廉洁认知并塑造廉洁价值取向

中国共产党形象塑造的价值意蕴、演进历程与历史镜鉴

摘要：中国共产党领导人民在革命、建设、改革的伟大社会变革中塑造了良好的政党形象。中国共产党形象塑造是党的领导地位和长期执政地位不断得以巩固维护的必然要求，是党凝聚全国各族人民团结奋斗共襄民族复兴伟业的现实需要，是持续优化党的国际形象和增强党的国际话语权的客观要求。中国共产党在新民主主义革命时期，淬炼了民主团结、敢于斗争的革命形象；在社会主义革命和建设时期，铸就了独立自主、艰苦奋斗的探索形象；在改革开放和...

“两个结合”视域下中国特色哲学社会科学的守正创新

摘要：“两个结合”作为推进马克思主义中国化时代化的根本途径，是新时代中国特色哲学社会科学繁荣发展的基本遵循与科学方法。以“两个结合”审视中国特色哲学社会科学建设，关键在于深刻把握守正与创新的辩证统一，坚守马克思主义基本原理的魂脉与中华优秀传统文化的根脉，在知识创新、理论创新、方法创新、话语创新上实现系统性突破，加快构建中国自主知识体系，为新时代哲学社会科学高质量发展锚定前进方向、夯实理论根基、厚植文化底...

论思想政治教育场景创设的听觉叙事

摘要：声音是人类感知世界的基础媒介，听觉是个体对声音元素的感知。在思想政治教育场景创设中，声音具有营造情感氛围、奠定情绪基调，深化记忆烙印、巩固关键内容，关注节奏引导、调节教育过程，建构意义叙事、促成价值生成等重要功能。思想政治教育场景创设的听觉叙事起始于声音元素的选择性嵌入，铺展于声音内容的结构化编排，在主体交互中触发听觉体验，在多模态融合中实现听觉表达。在此过程中，教育目标与内容的叙事诉求、受教育者...

高校思想政治理论课讲好新时代伟大变革成功案例的议题设置与教学理路

摘要：新时代伟大变革成功案例，是中国共产党领导人民在推进民族复兴历史进程中拼搏奋进的实践结晶，凝结了各领域标志性成就。高校思想政治理论课讲好新时代伟大变革成功案例，要充分发挥其承载讲深科学理论的真理力量、讲透历史经验的精神力量、讲活现实故事的情感力量、讲实未来赓续的实践力量等独特优势，着力从政理、事理、哲理和情理等方面设置议题，通过精选案例吸引人、巧设问题引导人、生动叙事感染人、深刻剖析说服人，推动教学...

媒介视域下大学生诉求表达与高校治理的适配性研究

摘要：媒介视域下，大学生诉求表达在主体、渠道、关系3个层面呈现出系统性变化。基于这一视域审视，诉求表达机制发生三重深层嬗变：生成机制从经验触发转向媒介建构，实践机制从制度适配转向媒介适配，扩散机制从组织传导转向圈层扩散，形成从制度依附型向媒介自主型转变的逻辑闭环。这一嬗变与科层化治理之间的错位，要求高校突破传统治理思维，通过话语共情、渠道协同、素养共建，构建与之相适配的治理体系，实现诉求表达、治理回应、...

促进思政课堂和社会课堂有效融合：内在机理、现实困境与优化机制

摘要：促进思政课堂和社会课堂有效融合，是新时代“大思政课”建设从外在形式结合走向内在实质贯通、从表层整合转向实效生成的必然要求。二者有效融合以育人主体的协同增效为结构性支撑，依托教学模式的重构与教学资源的活化，共同推动育人生态实现系统性跃迁。然而，融合进程亦面临多重现实困境，具体表现为育人主体协同不足、教学过程衔接不畅、教学资源供给失衡及教学评价调控弱化等问题。为解决上述困境、激活融合效能，须着力构建系...

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