教育学论文_第31页—搜论文知识网

浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养2019-09-28 10:26

【摘要】学生主动性的培养，在新课程改革的过程之中受到了社会各界的广泛关注。要想从整体上促进教学质量和水平的稳定提升，实现学生的个性化成长和发展，老师必须要结合学科教学的具体现状，采取创造性的策略和手段，培养学生良好的主观能动性，只有这样才能够体现素质教育的核心要求。对此，以初中道德与法治教学为依据，具体分析学生学习主动性培养的相关要求，以期为实现该学科教学质量和水平的提升，提供一定的借鉴。...【阅读全文】

论研发学生手机管控软件的必要性和可行性2019-09-28 10:11

【摘要】移动互联网飞速发展，智能手机已经普及到生活的方方面面，给人带来便捷的生活体验的同时，也影响了很多人的生活、工作和学习。作为一名高中教师，感触最深的就是手机的普及对教育工作的影响。...【阅读全文】

大数据背景下权变教学管理理论溯源及模型构建2019-09-27 10:36

　摘要：教育大数据背景下教学模式构成要素不断丰富，基于数据理论、教学模式理论和权变理论构建了大数据背景下权变教学管理模型，探索教学方式与教师教学特征、学生学习特征和学习环境之间的关系，识别教学管理数据源是教师、学生和学习环境，并利用美国预测分析报告框架进行数据分析，从而对教学过程进行预测和管理。...【阅读全文】

试论多样化的音乐教育促进幼儿发展2019-09-25 10:09

　[摘要]幼儿潜在的音乐能力有显著差异，教师必须对幼儿音乐能力的发展特点进行十分细致的研究，制定切实可行的教育目标，以多样化的音乐教育内容、方法和手段促进幼儿发展。...【阅读全文】

巧用小组合作学习，构建初中语文高效课堂2019-09-25 09:53

　摘要小组合作学习作为一种新的教学模式，能更好地激发学生的学习积极性。在初中语文课堂中有效运用小组合作学习，是提高语文课堂效率的有效途径。本文从如何科学分组、课前师生的准备、根据课型选择合作方式、教师的介入、科学的评价等几方面探索小组合作学习的有效策略，从而构建初中语文高效课堂。...【阅读全文】

基于核心素养的学生语文阅读能力的培养2019-09-24 09:34

摘要乡村小学学生的阅读能力比较弱，主要是因为农村小学生在语文阅读材料、阅读方法等方面有缺失，他们的语文阅读能力亟待提升。新课标要求语文教学要注重学生语文核心素养的培养。本文对新课标下小学语文核心素养进行了解读，结合乡村小学的语文阅读教学实践，提出了强化学生语文阅读能力培养的对策。...【阅读全文】

浅谈高中语文课堂教学现状及改革策略2019-09-23 10:16

　　【摘要】近年来，重视语文教学的呼声越来越高，语文教学理念在不断更新，语文教学也备受青睐，各种语文实践也在不断地试行。高中语文更是如此，高考语文分数比例的提高，便是最好的证明。但是，目前的高中语文课堂教学现状，却令人担忧，引人思考。...【阅读全文】

论城乡结合部学校中学生英语自主学习能力的培养2019-09-23 09:48

　[摘要] 当前，一些发达地区流动人口较多，择校问题泛滥，城乡结合部学校的教育问题难以得到有效的解决。随着教育事业的稳步发展，培养学生的自主学习能力成为了不容忽视的问题。学校教师应当逐步对教学方法进行改革，英语作为义务教育中一门重要学科，需要教师对课堂教学进行教学实践探索。只有让学生养成自主学习英语的习惯和能力，主动对知识点进行探索和研讨，才能从本质上推动学生英语水平的提升，进而带动城乡结合部的发展。...【阅读全文】

浅谈核心素养教育理念影响下的中职数学教学2019-09-21 10:35

摘要：作为中职数学教育者，笔者认为，理念的生成、教学模式的生成并不是人们认知中由上而下推行开来的，而是由下而上的一种映射，进而出现的一种反馈。当前，我们推行的核心素养教育理念就是在这种模式下产生的。通过观察我们可以发现，应试教育与素质教育的更迭并不是人们意识中的 “推翻”，而是一种“融合”“更新”。...【阅读全文】

摭谈高中历史教学中人性化理念的融入2019-09-20 09:46

高中历史课堂教学的实施，需要教师把握新课标要求，优化教学设计，并选择科学且可行的教学方式，以将历史知识形象生动地展现在学生面前，激发学生参与历史教学的积极性。同时，还要坚持以学生为本的理念，打造人性化的历史课堂。这样能够为提高高中历史课堂教学的实效性创造有利条件。在新课改背景下，探讨如何将人性化理念融入高中历史教学之中，具有一定现实意义。...【阅读全文】

早读在高中语文教学中的作用2019-09-20 09:42

自古以来，读书是语文学习中非常重要的一个环节，书声琅琅、洋洋盈耳、娓娓动听等等用来形容学生读书声的词语不胜枚举。可是随着学生年龄的增长，读书声与年级成反比例关系，年级越低，读书声越大，年级越高，读书声越小。...【阅读全文】

英语任务型教学模式的建构与运用2019-09-20 09:34

摘要：任务型教学是一种以学生为主体的教学策略，教师在课堂上可以通过任务带动学生学习，激发学生学习动力，从而提高学生学习质量。这种教学方式是高职英语教学中一种创新模式，在我国具有很强的可行性，因而应当在高职英语中推行任务型教学，在课堂中做好建构和运用任务型教学，提高学生学习效果。然而，传统教学方式还存在很多不足，教师应当探讨和培养学生为中心实用性职业教育，整体提高高职英语学生学习效率。...【阅读全文】

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