南京晓庄学院学报

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南京晓庄学院学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：32-1619/C; 国际标准刊号：1009-7902; 主办单位：南京晓庄学院; 主管单位：南京晓庄学院; 上一本期杂志：《南宁职业技术学院学报》杂志论文发表; 下一本期杂志：《五邑大学学报》杂志编辑部论文发表

　　【杂志简介】

　　《南京晓庄学院学报》是由南京市教育局主管、南京晓庄学院主办的学术性期刊。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，广泛吸收国内外高质量的来稿，强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外最新科研成果和学术动态，以促进文化交流，繁荣学术研究，为科教兴国做出贡献。主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：陶行知研究、六朝研究、近代书院研究、现代教育技术、文化与传媒、外语研究、高等教育研究、书院研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　陶行知诗歌价值论析钟玖英

　　陶行知“社会即学校”的思想与实践及其现实意义程功群

　　六朝建康城研究的新阶段楼劲

　　“六朝建康城东方大都会”国际高层论坛会议总结张学锋

　　略论六朝建康与江南社会的发展中村圭尔

　　六朝建康城与日本藤原京佐川英治

　　试论马克思《大纲》中的国家空间思想袁久红，吴耀国

　　哲学螺旋与科学螺旋的对应、贯通--以“多←→二←→一(0)”与DNA双螺旋结构为重心作探讨陈满铭

　　尼采与反犹太主义闵抗生

　　论牟宗三对唯识学的判释及科学问题刘奉祯

　　早期现代新儒家科技观的价值超越--基于科学价值认识增殖的理论赵培军

　　奥克肖特理性主义政治批判的价值及启示陈红英

　　“小学教育研究”栏目稿约《南京晓庄学院学报》编辑部

　　小学数学“间隔排列”教学中的问题与反思朱春香

　　立足学生发展,设计规律教学--例谈小学数学中“探索规律”的教学策略刘娟娟

　　2005年以来人大复印资料全文转载本刊“小学教育研究”文章一览

　　大班幼儿对声音现象的朴素认知袁宗金，纪晓丹

　　社会认知发展研究观对幼儿园社会教育的启示李煜

　　文学核心期刊：现代艺术思潮影响下的中国现代陶艺

　　论文关键词：现代艺术思潮,现代陶艺,本土性,文学核心期刊

　　论文摘要：本文主要论述现代艺术思潮影响下中国现代陶艺表现形式的本土性，并分别从艳俗艺术风格的独特性、装置艺术风格的超越性、新表现主义风格的原始性三个方面论述了中国现代陶艺的影响，这是一个非常有趣的命题。

　　时代的变迁，经济的发展，以及人们的精神生活不断丰富，社会的发展形成了当代多样化的艺术创作风格，以及多元化的评判体系。然而，随着人们生活节奏的加快，现代城市环境的浮躁，以及人们心灵深处对纯朴的自然、恬静的生活环境的渴望更加强烈，于是现代设计艺术出现了“返朴归真”的趋势。一个有着悠久历史，有着完备审美体系的中国现代陶艺，正在由一代新人进行着现代追求和改造，使其具有现代感，又具有我们民族自己的特色。

　　南京晓庄学院学报最新期刊目录

陶行知与民国时期区域教育转型：以河南为考察中心————作者：夏豪杰;吴丹丹;

摘要：陶行知是民国时期影响力最大的教育家之一。其教育思想与实践对民国时期不少地区的教育现代化转型产生了广泛而深刻的影响。通过对河南区域教育的考察可以发现，河南当局数次邀请陶行知莅豫指导、规划河南教育的发展，推动教育事业进步。河南教育界认同陶行知的教育思想，主动进行宣传、传播与践行，运用陶行知的教育理念促进教育的早期现代化。陶行知的教育实践经验与办学模式，也成为河南各地推动教育变革的重要参照。总体来看，陶...

小先生制与儿童创造力的解放————作者：王佳佳;董栩琰;

摘要：小先生制是陶行知促进儿童创造力解放的重要尝试，构成了陶行知创造教育思想的重要实践基础。通过实行小先生制，儿童在行动中获得了真知识，奠定了创造的基础。通过实行小先生制，儿童在教学中解放了头脑与双手，开展了创造的实践。通过实行小先生制，儿童在传播中更新了知识内涵和形态，实现了创造的价值。在新的历史时期，应当更充分地挖掘小先生制的时代价值，发挥小先生制在促进拔尖创新人才成长方面的作用

基于新课标的小学数学单元学程规划与教学实践——以苏教版六年级上册《分数除法》单元为例————作者：顾新佳;徐婷婷;

摘要：推进单元整体教学设计，为学生设计“完整的学习历程”,是数学新课标的教学要求。该文以苏教版小学数学六年级上册《分数除法》单元为例，从单元学程规划的内涵剖析、遵循准则、核心原则、设计路径以及关键课例教学实践等方面阐述基于数学新课标的单元整体教学设计的实践与思考，通过重构单元整体教学目标，设计单元学习历程案，整体性、结构化地帮助学生经历单元学习历程，掌握核心知识，提升数学核心素养

“用朗读教语文”的价值与策略————作者：解自斌;王宗海;

摘要：朗读作为一种阅读方式、基本能力与创造活动，有助于提升学生的理解能力、培养学生的语感、重现文本的诗性之美。“用朗读教语文”凸显了朗读在语文学习中的关键地位；期望语文课堂能够削减繁琐低效的文本分析，将更多的时间交还给朗读；旨在阐明朗读虽为良法，但不可为了朗读而朗读，不能仅仅追求朗读的数量，而忽视朗读的质量。“用朗读教语文”的五个基本路径为：以朗读备教案，预演学习过程；以朗读悟文本，深化情感体验；以朗读...

建兴年间孙刘联盟的合作与对话——以《水经注》所收“与兄瑾书”为中心————作者：聂琬纯;

摘要：诸葛亮《与兄瑾言赵云烧赤崖阁道书》《与兄瑾言大水赤崖桥阁悉坏书》《与兄瑾言治绥阳小谷书》始见于《水经注》,所录应当为其原貌。信件写于建兴六年第一次北伐之后、兵出陈仓之前，写信背景当与蜀汉与孙吴政权的政治联盟密切相关。信件性质为公函，而非诸葛亮与其兄诸葛瑾的私人信件。诸葛亮在信中表明栈道毁坏，是为解释蜀汉无法从褒斜道出兵配合孙吴，故最终选择修治绥阳小谷，反映出建兴时期蜀汉政权和孙吴政权在军事上有着十...

社区工作者队伍建设与社会工作发展：认知、影响与思考————作者：陈友华;卢承浩;

摘要：随着2024年3月28日国家出台《关于加强社区工作者队伍建设的意见》,全面加强社区工作者队伍建设，对于社会工作专业而言，具有扩大就业范围、提升专业认同、推动学科建设、强化基层治理地位等重要意义。但社会工作专业未来仍将面临就业层次低、依附式发展问题突出、学科地位边缘化、社会组织生存艰难、专业师生比失衡以及内卷化竞争加深等问题。文章结合时代背景和发展现状，就如何看待社会工作专业质量提升、专业博士点设立...

儿童友好城市更新的社区耦合机制与优化路径——基于30个省市实施方案的政策文本解析————作者：石燕;苗国;

摘要：社区作为社会动员单元以及基层治理载体，城市更新由经济型“增量扩张”向社会型“存量优化”转型，旨在打通城市硬件投资改造与软件服务之间的“反馈—整合—嵌入”机制。该文在“城市—社区—社会组织—家庭”四级社会架构视域下，依托行动者网络理论框架，基于30个省市儿童友好城市建设实施方案和规划文本解析，阐释了：基层社区建设如何将儿童友好空间体系、目标体系、行动体系、统筹体系与保障体系有机融合，聚焦公众社会参与...

差序格局视角下的信任态度研究————作者：李靖然;

摘要：基于问卷调查法和实验法，分别考察了不同条件下成人被试和大学生被试，对于不同亲疏关系的信任对象和不同阶层关系的信任对象的信任水平。结果表明：在当下转型社会，传统亲疏有别的信任差异依然存在；高阶层者相较于低阶层者更容易被信任；感知贫富差距会显著削弱被试对于社会上层群体的信任；启动作为低阶层者相较于启动作为高阶层者对于各类置信对象的信任评分均显著降低

论荀子的引《诗》及其《诗》学影响————作者：杨艳香;

摘要：荀子的用《诗》以引《诗》为主，荀子是先秦时期引《诗》最多的学者。其引《诗》一方面是对孟子“以意逆志”说《诗》方式的继承，借助《诗》来阐述其相关哲理；另一方面弱化了《诗》的诗教作用，充分运用《诗》句以加强辞章的“文饰”效果，使得《诗》由“经学”向“文学”转化，体现了荀子对儒家传统诗教在一定程度上的剥离，《诗》的文学性得到了突显。在荀子用《诗》的充分实践下，“引《诗》注书”和“以意逆志”成为后世学者注...

性不可为而可化——荀子人性学说再探————作者：王军;

摘要：荀子所谓“性”并非“固定不变”,而“化”亦非“异质的改变”,化性起伪的对象是第二义的性“性之用”,也就是性的形态，因此不存在“改变不可改变的东西”的矛盾；荀子所谓性是“不可为而可化”,这也是儒家共同的主张

新安旅行团修学旅行价值及启示————作者：蔡安宁;谭晰文;石若潼;刘佳雪;

摘要：以新安旅行团历时17载跨越五万余里的修学旅行为研究对象，运用文献研究、比较研究和实地调研相结合的方法，分析了这一世界青少年历史上具有里程碑意义的修学旅行所处的时代背景、修学内容和时代价值。研究发现，新安旅行团修学旅行蕴含着深远的时代价值，主要体现在四个方面：首先，深刻彰显了抗日救亡、匹夫有责的家国情怀；其次，生动展现了年幼志坚、不怕牺牲的顽强意志；再者，创新践行了“生活即教育，社会即学校”的修学理...

扎根理论视域下研学旅游本土化发展的影响因素与应对策略探究————作者：窦玉梅;

摘要：消费升级促使群众对研学旅游的需求增加，研学旅游本土化是研学旅游适应多样化区域发展的需要，对研学旅游本土化发展影响因素的研究也是形成研学旅游标准化体系的需要。本文采用扎根理论对40名样本进行访谈，得到18个概念，形成5个范畴，通过4个样本进行理论饱和检验。随后采用问卷法调研1200个样本，获得有效问卷1177份。问卷通过探索性因子分析、验证性因子分析证明了效度良好，通过克隆巴哈系数检验了各变量信度均...

南京市快递自提点空间格局演变及影响因素研究——以菜鸟驿站为例————作者：韩艳红;姜安琪;马国强;赵静;

摘要：基于南京市菜鸟驿站POI数据，运用GIS空间分析方法，分析2017、2023年南京市快递自提点的时空演变特征，并进一步探讨其分布的影响因素。研究表明：(1)南京市快递自提点布局具有明显的空间分布不均衡性，呈中心集聚、四周分散的特点，快递自提点主要集中在南京市中心城区及周边区域，2023年快递自提点数量比2017年更多，分布范围更广。(2)南京市快递自提点具有显著的空间集聚特征，且2023年快递自提...

基于CiteSpace的健康城市规划研究热点与趋势可视化分析————作者：张诚;孟潘龙;杨庆文;苏勤;

摘要：本研究以中国知网及Web of Science科学引文索引数据库内，2002—2024年间476条中文文献和805条外文文献为基础，对国内外健康城市规划研究热点进行可视分析与内容总结。研究发现(1)整体发文历程呈4段式增长趋势，研究热点包括建成环境等，聚类情况主要为公共健康等领域。(2)国内主要研究内容有健康城市的政策设计、与城市空间规划间相互关系、城市建成区健康性分析优化以及多领域应用拓展等方面...

超越功利主义：大学生选课行为的异化与矫正——基于“选课秘籍”传播与使用行为的定性研究————作者：黄海燕;张永婷;沈秋怡;

摘要：高等教育场域中，课程选择的理性化程度直接影响人才培养的效度。既往研究关注到了工具理性支配下大学生选课行为的异化，但多聚焦正式制度下的显性行为，偏重个体心理或技术工具的单维解释。本研究采用定性研究法，对不同层次高校、不同专业和年级的41位学生展开深度访谈。研究发现，“选课秘籍”作为非正式信息文本，其传播深度与学生选课的功利性倾向呈显著正相关。这种以“绩点优先”为导向的精致化策略，使学生过度依赖课程易...

《人民日报》视域下奥特曼的符号化传播研究(1995—2023)————作者：施海泉;

摘要：奥特曼形象自引入国内后广受媒体关注，历经符号化、去符号化和再符号化的过程。本文以1995年以来《人民日报》上涉及奥特曼关键词的相关文章为中心展开分析，探明奥特曼符号化传播过程中的话语实践特征，一是行业竞争话语转向爱国教育话语，二是青少年健康成长话题从主线成为支流，三是对抗式语境转型为精神性沟通空间。奥特曼的符号化传播历程及其话语实践，反映出主流媒体在促进社会理解、推动话语实践和展示文化立场过程中的...

南京国民政府时期的大学治理：立法与逻辑————作者：郭强;

摘要：在现代大学治理框架中，实现大学自治权与政府公权力的动态平衡构成了其核心逻辑。南京国民政府成立后，一度显赫的教授治校制度不可避免地走向终结。本研究以教育立法变迁为线索，探究该时期大学治理的结构与逻辑。《大学组织法》的颁布标志着从教授治校向校长治校的结构更迭，但其过程并非一蹴而就，而是随着《大学行政组织补充要点》与《大学法》的相继出台，经历了立法修复、回归直至终结。立法变迁的背后，权力博弈构成了近代大...

马来西亚高校智库的发展现状、结构困境与战略启示————作者：吕萍;

摘要：马来西亚高校智库在国家政策研究与决策支持中的地位日益突出，逐步形成了以公立大学为主导、智库团队结构不断优化、多领域政策影响力日益扩展的发展格局。然而，其发展过程中仍存在智库成员配置失衡，研究人员与政策制定者互动不足、跨学科合作机制薄弱以及区域与国际网络联动欠缺等结构性困境，一定程度上制约了智库的深度发展与政策影响力。借鉴马来西亚高校智库的发展经验与不足，我国高校智库可通过深化全球学术网络、强化政策...

我国江浙一带乡村旅游发展模式研究————作者：韩春鲜;李德山;孙景荣;

摘要：旅游发展是乡村振兴的主要途径之一，合理的旅游组织结构及其管理运营，是乡村旅游发展成功的关键。受不同地区资源、运营主体与资本影响，我国乡村旅游发展各具特色。选择江浙地区一些内生型、外生型和内生外生复合型乡村旅游发展案例，通过调研与深度访谈，梳理不同乡村旅游发展的组织结构和运营管理模式，分析其成功因素，为其可持续发展提供借鉴

文博场所游客承载量估算研究——以南京市博物馆为例————作者：常直杨;

摘要：开展文博场所游客承载量研究对于文物保护及游客满意度提升意义重大。本研究基于问卷调查、数理统计等方法，以南京市博物馆为例，开展了游客承载量估算研究。结果表明：(1)南京市博物馆瞬时承载量为4488人，日最大承载量为10342人。(2)南京市博物馆敏感区域敏感时段内，瞬时承载量为200人，最大游客承载量为800人。(3)南京市博物馆游览舒适区间对应的游客数小于等于897人；较为舒适区间对应的游客数为8...

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