语言文字应用

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语言文字应用 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：11-2888/H; 国际标准刊号：1003-5397; 主办单位：教育部语言文字应用研究所; 主管单位：教育部语言文字应用研究所; 查看语言文字应用近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：《湖南大学学报》（社会科学版）社科类论文; 下一本期杂志：《艺术研究》文学类期刊

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　　期刊简介：

　　《语言文字应用》是中华人民共和国教育部主管、语言文字应用研究所主办的全国性语言文字应用学术刊物，是国家语言学/汉语类核心期刊。

　　期刊栏目：

　　《语言文字应用》贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，致力于语言文字的规范化、标准化，集中发表语言文字应用领域的学术研究成果，努力促进语言文字应用学科的发展。主要栏目有：语言文字规划、语言文字规范、推广普通话、社会语言学、语言教学、对外汉语教学、计算机多媒体辅助教学、计算语言学、面向中文信息处理的现代汉语基础研究，并追踪报道国内外有关语言文字应用的热点问题。文章形式包括学术论文、学术报告、笔谈、资料等。

　　期刊收录：

　　CSSCI 中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)

　　语言文字应用最新期刊目录

贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》

摘要：2025年12月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议修订通过《中华人民共和国国家通用语言文字法》，自2026年1月1日起施行。这是该法公布实施25年来的首次系统性修订，是语言文字法治建设的重要里程碑。为深入学习宣传贯彻新修订的国家通用语言文字法，我刊特邀8位学者，从坚持党的领导、推进依法治理、传承发展中华优秀文化、深化国际中文教育与交流合作、权利与义务等多个角度撰文探讨，以期为深...

澜湄区域中文教育数字化实训体系协同建设研究

摘要：协同建设澜湄区域中文教育数字化实训体系，能切实提升该区域中文教育实践效能与数智化合作水平。本文采用协同治理SFIC理论模型，从起始条件、催化领导、制度设计、协同过程系统分析了该区域数字化实训体系协同建设的现有基础及困境，并提出四条实施路径，包括创建需求驱动、分级分类的数字化实训平台；组建政府主导、四方联动的数字化合作联盟；构建职业导向、适配精准的数字化标准体系；共建动态评估、持续优化的数字化实训协...

国际组织选用中文的影响因素及内在机制研究

摘要：随着我国综合国力及国际影响力的不断提升，越来越多的国际组织将中文作为其官方语言或工作语言，这对促进中文的国际传播和使用具有重要意义，其背后的驱动因素值得深入分析。本文以《国际组织年鉴》中356个将中文作为官方语言或工作语言的国际组织为研究对象，从组织类型、语言选择、成立时间、总部所在地、活动领域等维度描绘其有关特征，以探讨其将中文作为官方语言或工作语言的影响因素。研究发现，国际组织选用中文受到语言...

基于句本位平台的语言与思维训练新范式

摘要：对语言及语言要素的深度认知，既可以通过持之以恒、大量的阅读与写作来实现；亦可借助智能时代的技术优势，依托学科专属平台，围绕典型工作任务的多重交互逻辑来达成。本文基于语言本体研究，以黎氏语法的“句本位”和“图解法”为理论支撑，借助自然语言处理技术，构建了句本位平台，实现从语素到词、短语、句子、句群、篇章的贯通式标注与分析。基于平台的实践活动，本文还提出了数字化转型背景下的语言学习新范式，构建起语言与...

网络语言治理舆论的话语构成与语言意识映射——基于三大报纸的共词网络分析

摘要：语言意识作为语言管理与语言实践的认知基础，可通过主流舆论的话语特征得以体现。本研究采用数据驱动方法，对1999～2024年间705份网络语言治理相关的主流舆论文本展开分析，构建其整体话语结构及四个阶段的演变脉络，动态呈现出主流媒体的网络语言意识及其变化趋势。研究发现，“网络社交互动”与“语言文明”是主流舆论的两大核心主题。随着网络的发展，主流舆论的关注重心从网络语言本体知识与语言规范，逐步转向网络...

来稿须知

摘要：<正>《语言文字应用》欢迎海内外专家、学者赐稿。来稿注意事项如下:1.本刊实行匿名审稿,文中应避免出现与作者姓名、单位有关的信息。作者简介(含姓名、职称、学位、主要研究方向、通信地址、电话及电子邮箱地址)等请另页给出。2.投稿方式:网络投稿系统https://yyyy.cbpt.cnki.net/;投稿邮箱yywzyy@126.com。3.稿件体例为:中文题目、摘要(200字以内)和关...

铸牢中华民族共同体意识视域下的边境地名研究——以景洪市地名为例

摘要：本研究以云南省景洪市地名为研究对象，结合语言学与人文地理学视角，从语言结构、命名依据与历史变迁三个维度系统分析景洪市地名的特征。研究发现，景洪市地名具有多语并存、语义互嵌与命名共构等特征，反映了景洪市各民族交往交流交融及形成中华文化认同的历史过程。本研究可为铸牢中华民族共同体意识提供基于地名的实证视角

历史创伤转译的符号逆写路径——以《南京照相馆》英译名Dead to Rights为例

摘要：电影《南京照相馆》英译名Dead to Rights何以成功实现历史创伤的跨文化转译？其关键在于符号逆写翻译策略所驱动的三阶段路径。该路径主动利用而非回避认知不可通约性，将其从翻译障碍转化为驱动伦理反思的动力。该译名通过精准借用西方司法领域的固定表达“Dead to Rights”（意为“罪证确凿”），在目标语文化中建立“正义必然实现”的强烈认知预期。当这一司法语义承诺与南京大屠杀“有罪不罚”的历...

国际中文教育实践体系的重塑、融合与赋能

摘要：面对全球语言生态与教育形态的深刻变革，数智时代的国际中文教育面临着实践功能与学科目标错位、实践内容与区域特色偏离以及实践应用与智能技术脱节等挑战。本文结合国家战略导向和学科演进逻辑，提出“体系观|模式观|技术观”三位一体的实践构架，构建教学与文化传播并重的实践体系，探索区域特色适配与智能平台协同的路径演进机制，强调以数字平台为载体促进资源、标准与能力要素的深度联动，回应当前中文教育“由传播向生态协...

职前中文教师教学能力提升的实训路径研究

摘要：实训是职前中文教师教学能力提升的有效方式，课堂实训、实验带训、产教助训、以赛促训构成了递进式数智融合的实训系统，彰显了整合技术的学科教学知识（TPACK）理论的育人价值。任务驱动下的实训，通过知识重组和高阶认知提升职前中文教师的TPACK思维方式，通过技能整合实现TPACK知识能力的固化与发展。实训的真实性与情境性能够有效防止数智化背景下职前中文教师可能出现的认知、技能及岗位胜任力退化，使其在积累...

甲骨文字智能提取模型及其应用前景

摘要：甲骨拓本上广泛存在的各类噪声，会影响甲骨文字形信息的准确提取，给研究工作带来很大干扰。本文介绍了一种通过机器学习构建的甲骨字形自动提取模型，可以将拓本上的泐痕、卜兆、盾纹、齿纹等与文字区分开来，恢复笔画边缘平滑状态，连接起残断的笔画，重建出甲骨字形原本样貌，并最终以摹本的样式将字形提取结果呈现出来。经由模型处理过的大部分甲骨拓本，能够更清晰地呈现出甲骨字形原貌，可直接应用于后期的单字提取和识别工作...

晚明西方数学术语汉译及其知识流转

摘要：晚明的数学翻译是中国古代数学向近代化数学演变的关键，为中国数学新知识体系的建构奠定了基础。在晚明数学翻译实践中，术语汉译是翻译的核心，术语承载着知识。本文在分析晚明经世实学思潮兴起和同时代西方科学技术发展的基础上，探赜晚明西方数学术语汉译及其知识流转。深入解析晚明数学术语汉译涉及的主要方法，可知晚明士人主要通过创译、借用等方法对西方数学知识进行本土化诠释，以充分表达其中蕴含的新知识。同时，自晚明翻...

古汉语大语言模型自动注译功能偏误分析及矫正策略

摘要：大语言模型的研发依赖持续的迭代优化，其中基于语言学知识的诊断和分析是提升模型语言能力和应用性能的关键环节。本文以“AI太炎”古汉语大语言模型的注释和翻译功能为例，从文本内容、字词用法和意义、句法关系、专业领域知识四个方面，总结了数十次迭代和优化过程中所发现的九种偏误类型，并本着数据驱动的原则，提出了一系列基于训练数据增广的矫正策略。这些策略不仅有助于提升古汉语大语言模型的注释与翻译质量，也为其他专...

计算风格学视角下的先秦两汉古书体例与作者问题研究

摘要：先秦两汉古书体例与作者问题研究，是中国早期经典研究的重要基础工作。本文运用计算风格学方法，设计16项语言计量特征，通过语篇相似度计算和可视化分析，考察先秦两汉古书中的篇章关系。实验发现，先秦两汉古书的作者类型与编纂方式可分为单一作者独立撰写、作者群体编纂、不同作者杂糅汇集三类。在此基础上，本文以《论语》《墨子》《庄子》《春秋繁露》等文献为例，深入探讨先秦两汉古书的篇章类型、文本来源与生成机制，回应...

普通话能力对非农就业者职业地位获得的影响分析

摘要：城市化带来了大规模劳动力的集聚与流动，探究语言能力与职业地位的关联对于提升生活质量、幸福感以及缩小城乡收入差距具有重要的意义。文章构建Heckman-2SLS模型，采用2010、2012、2013和2015年中国社会综合调查（CGSS）数据实证研究普通话能力对非农就业者职业地位获得的影响及作用机制，结论如下：（1）普通话能力显著促进了非农就业者的职业地位获得。（2）普通话能力通过提升人力资本、促进...

第六期“《语言文字应用》青年学者论学”成功举办

摘要：<正>2025年11月7日至9日，第六期“《语言文字应用》青年学者论学”在广西民族大学成功举办，主题为“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”。广西民族大学卞成林教授、新疆文史馆戢广南研究员、广西师范大学张积家教授、教育部语言文字应用研究所刘朋建所长担任“论学”导师，刘金林、张军、王敌非等来自全国各地高校和科研机构的近五十位青年学者参加

依存语法和大语言模型

摘要：本文探讨了依存语法与大语言模型之间的关系，指出依存语法作为现代语言学的重要理论，具有普适性和计算优势，广泛应用于自然语言处理等人工智能相关领域。文章结合依存语法的一些重要概念和历史发展，强调其在句法分析、语义转换及语言认知研究中的作用。本文以依存距离最小化、概率配价模式等可以揭示语言作为人驱复杂适应系统的统计规律为例，分析讨论了这些规律如何影响大语言模型的理解与生成能力。文章指出，注意力机制与依存...

基于知识库的空间关系推理数据集自动生成研究

摘要：空间关系推理任务旨在考察大语言模型对空间关系的理解以及空间常识推理能力。本文提出了一种空间关系推理数据集自动生成方法，并基于此方法生成了2040道中文空间推理测试题，用于面向大语言模型的空间语言理解能力评测大赛SpaCE2024中。相比以往的空间推理数据集，本数据集涵盖了更多的空间关系类型、空间图式和评价维度。参赛系统在本文评测数据集上的平均准确率为0.34，显示基于本文方法生成的空间关系推理测试...

不同阅读媒介下中文二语阅读表现差异研究

摘要：随着信息时代的演进，在线学习与数字化阅读已然成为常态，但纸质阅读与数字化阅读孰优孰劣仍存在争议。本研究采用测试、问卷和访谈相结合的方法，从阅读理解成绩、加工时间及策略使用三方面出发，考察纸质、电脑、平板三种媒介下中文二语阅读的表现差异。结果发现：在理解成绩上，纸质阅读最优，而电脑和平板相当；在加工时间上，纸质阅读最短，电脑次之，平板最长；在策略使用上，纸质阅读最多，平板次之，电脑最少。此外，阅读媒...

面向国际中文教育的阅读文本自动分级模型：开发与应用

摘要：阅读文本自动分级模型是一种用于自动评估和分类文本难度的模型，广泛应用于国际中文教育等领域。自2021年《国际中文教育中文水平等级标准》发布以来，亟需开发对标《标准》的阅读分级模型。本研究收集了国内外国际中文教育教材、汉语水平考试阅读材料和文学、新闻、学术文本作为研究数据，并参考《标准》“三等九级”分级体系对数据集进行标注。首先开发了阅读分级BERT模型，并基于交叉注意力机制开发了融合《标准》的BE...

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