芜湖职业技术学院学报

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芜湖职业技术学院学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：34-1184/G4; 国际标准刊号：1009-1114; 主办单位：芜湖职业技术学院; 主管单位：安徽省教育工作委员会; 上一本期杂志：《乌鲁木齐职业大学学报》职业教育论文发表; 下一本期杂志：《襄阳职业技术学院学报》学报论文发表期刊

　　【杂志简介】

　　《芜湖职业技术学院学报》创办于1997年，原名《芜湖联合大学学报》，系经国家新闻出版总署批准向国内外公开发行的学术刊物，也是安徽省最早创办的专科院校学报。学校更名后，在《芜湖联合大学学报》基础上1999年创办了公开出版的《芜湖职业技术学院学报》(综合版)。刊物由芜湖职业技术学院主办，主管单位为中共安徽省教育工作委员会。《芜湖职业技术学院学报》为季刊，面向国内外公开发行。

　　本刊以马列主义、毛泽思想和邓小平理论为指导，为促进政治理论和学术文化的研究的社会主义精神文明建设作贡献。本刊发表哲学社会科学、自然科学如应用技术等方面的研究成果，着重于建立有中国特色的高等职业技术教育者的办学模式，端正方向，拓宽思路，促进高等职业技术教育的改革与发展，提倡和鼓励理论上的新观点，技术上的新成果，教学上的新方法，管理上的新经验，并致力于地方的社会、经济、文化、教育等方面的研究。刊物追踪学术前沿，突出学术个性，力求荟萃精品力作，努力创办品牌学报。自1997年创刊以来，学报在院领导的大力扶持、全院教职工的悉心呵护和学报编辑部同志共同努力下，质量不断提高，影响日益扩大。

　　主要栏目本刊特稿、邓小平理论研究、区域经济与高职教育、教学、科研、企业、国外职业技术教育。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　安徽省高校文科学报一等奖(01)

　　安徽省高校文科学报一等奖(01)。已成为“中国期刊网全文收录期刊”、“中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊”、“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”、“中国科技期刊全文数据库来源期刊”、“万方数据-数字化期刊群入网期刊。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：本刊特稿、邓小平理论研究、区域经济与高职教育、教学、科研、企业、国外职业技术教育。

　　杂志优秀目录参考;

　　2. 服务经济的再定义、特征及新分类解析刘见，LIU Jian

　　3. 论股份制商业银行内部控制与操作风险控制薛军，左莉，张同健，XUE Jun，ZUO Li，ZHANG Tong-jian

　　4. 论福斯特对“经济简化论”的批判陈娇，CHEN Jiao

　　5. 2000～2011安徽省社会保障水平适度性分析白云先，肖伟伟

　　6. 我国县乡财政体制问题研究尹帅，YIN Shuai

　　7. 医疗侵权的归责原则探讨马万里，MA Wan-li

　　8. 关于公开选拔党政领导干部合理性的思考吴骏峰，WU Junfeng

　　9. 电视节目中的伪传统和伪历史--论大众视觉文化对中国传统历史文化的背离曹漾漾，CAO Yang-yang

　　10. 大学文化发展的哲学思考与辩证--基于“价值·时间·空间”的多维研究陈素文，赖英腾，CHEN Su-wen，LAI Yingteng

　　11. 徽派建筑马头墙的文化意蕴浅析王顺中，WANG Shun zhong

　　12. 基于FPGA的CORDIC算法研究郑辛星，余红英，杨杰，ZHENG Xin-xing，YU Hong-ying，YANG Jie

　　13. 电容式传感器的设计方法探讨彭益武，李国辉，PENG Yi-wu，LI Guo-hui

　　14. 墨家学派科技教育思想述评张永志，ZHANG Yong-zhi

　　15. 学业成绩提升与高职生时间管理倾向研究陈树根，李常能，CHEN Shu-gen，LI Chang-neng

　　16. 当代大学生信仰现状调查及影响因素分析杨莉，YANG Li

　　17. 新公共管理视角下高校公益社团的运行机制李波，李媛，LI Bo，LI Yuan

　　18. 当前大学生思想动态分析与对策苏超，SU Chao

　　19. 大学生心理一致感量表中文版的信效度检验何玉梅，HE Yu-mei

　　省级教育论文范文：农村儿童素质教育问题解决方案

　　摘要：轰轰烈烈地搞素质教育，扎扎实实地搞应试教育，这是农村小学教育的真实写照。通过下发调查统计表，走访、交谈的方式，发现农村儿童的素质教育具有较大的局限性，分析其存在的问题，提出一些改进的策略，望引起有关部门的高度重视。

　　关键词：农村儿童,素质教育,有效策略,省级教育论文范文

　　我国有13 亿人口，9 亿农民，忽视农村儿童的素质教育，就是忽视了国家的大半壁江山的儿童教育，这样的教育缺少全体性。目前各级考核主要还是看分数。“高中不行，怪初中，初中不行，怪小学，”受这种错误思想的影响，有关部门狠抓小学语文、数学质量。省级教育学期刊发表《世界教育信息》杂志(月刊)，创刊于1987年，是中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办、教育部教育管理信息中心外国教育情报研究室(原国家教委情报室)承办的综合性教育类期刊，也是教育部所属的国际教育指导性刊物。

　　芜湖职业技术学院学报最新期刊目录

多模态数据加密技术在电商供应链中的协同机制研究

摘要：随着新技术的不断出现，电商供应链数据与信息安全在技术层面面临严峻挑战。传统单模态的数据加密技术存在明显缺陷，在实际应用中导致数据安全问题时常发生，因此，研究多模态数据加密技术在电商供应链数据安全防护中的应用，细致探究其协同机制、设计原则、架构、实现方法与流程等，有助于降低数据隐患概率，有效提升电商供应链信息安全防护水平

数字化转型对铜企业高质量发展的影响研究——基于绿色技术创新的中介效应

摘要：以2001-2024年我国铜企业A股上市公司为研究样本，基于固定效应模型和中介效应模型，实证分析企业数字化转型对其高质量发展的影响。研究发现，数字化转型对铜企业高质量发展具有显著促进作用，其作用机制在于通过提升绿色技术创新强度间接推动铜企业高质量发展。其中，绿色专利申请总量和绿色实用新型专利申请总量均能发挥中介效应，且绿色专利申请总量的中介作用更为显著。基于此，政府应强化专项政策赋能与跨部门数据协...

高校图书馆抖音官方账号运营现状及传播影响力提升路径

摘要：抖音以其强大的用户基础与内容传播力成为高校图书馆开展新媒体营销的选择。为全面了解国内高校图书馆抖音账号的运营状况与传播影响力，在选取15个高校图书馆官方抖音账号，对其粉丝数、点赞量、更新频率及内容认可度等核心指标进行网络调研与数据分析后发现，样本账号的传播影响力整体偏弱，且呈现两极分化。其根源在于定位模糊、内容同质化、更新不规律及互动不足。应从内容、团队、协作与技术四个方面谋策发力，明确定位与差异...

基于“AI+行为+思维”的高校图书馆可持续性服务模式探索

摘要：在人工智能技术深度重构教育生态的背景下，高校图书馆服务应进一步强化与大学生创新思维培育协同机制。基于信息行为与创新思维的相互作用，可结合AI技术的信息处理优势，围绕信息源区分、信息获取、检索、分析及交互五大信息行为模块，构建“AI+行为+思维”的高校图书馆可持续服务模式，有效推动学生联想、发散、逆向等创新思维的形成与发展

“智慧+”时代高校图书馆小型学习中心建设实践——以皖南医学院图书馆为例

摘要：随着现代技术的不断创新发展，图书馆开始进入“智慧+”时代。“智慧+”时代图书馆服务范式表现出智慧化、知识化、多元化、泛在化等特征，因此，高校图书馆应顺应时代潮流，探索创新服务新形态，而学习中心建设正是图书馆创新发展和完善服务的重要举措。根据皖南医学院图书馆在小型学习中心设计、改造、功能、服务等方面的实践而总结出的相关范例经验以及据此提出的建议，有助于提高“智慧+”时代高校图书馆的服务效能，同时彰显...

生成式人工智能对青年奋斗精神的影响与解蔽之道

摘要：人工智能（Artificial Intelligence,AI）作为引领新一轮科技产业革命的战略性技术和新质生产力的重要驱动力，正深刻推动精神力量的变革和重塑，对青年奋斗精神产生了深刻影响。在这一背景下，生成式人工智能为培育青年奋斗精神注入新动能，有助于青年在反复试错中激发创新思维、提升意识形态锚定准度和掌握便捷生产工具；同时，也带来了新的风险与挑战，导致青年在塑造奋斗精神的过程中出现独立思考能力...

基于SHAP的可解释机器学习在混凝土抗压强度预测中的应用

摘要：为实现混凝土抗压强度预测的智能化并提升其过程透明度，研究采用可解释机器学习方法，系统对比了决策树、随机森林、支持向量机和深度神经网络四种模型的预测效能。结果表明，深度神经网络的预测精度最高，测试数集决定系数达到0.90。在此基础上，进一步采用SHAP(Shapley Additive Explanations)与PDP(Partial Dependence Plot)方法对深度神经网络预测的物理机...

基于YOLO-ASL的钢材表面缺陷检测算法

摘要：为应对钢材表面缺陷检测的挑战，研究提出了一种高效轻量化的缺陷检测模型——YOLO-ASL。在YOLOv11n模型的基础上，首先，引入ADown模块以替代传统的下采样操作，通过融合多尺度池化与可学习卷积，显著减少模型参数量；其次，设计了一种SCSA-D注意力模块，通过结合多尺度深度卷积与通道自注意力机制，增强了对缺陷局部特征的感知能力；最后，引入LSKA模块，得到了C2PSA＿LSKA模块，通过将大...

网联车多智能体协同架构：集中式训练与分布式执行设计

摘要：5G车联网在高阶协同决策场景中存在的实时性不足和智能化水平有限等问题。研究结合第六代移动通信（6G）技术所具备的内生智能与超高可靠低时延通信能力，提出一种面向6G车联网的多智能体协同决策系统，构建了“云-边-端”三层协同架构，集成环境感知、意图预测、协同决策与动态资源管理等核心模块，并基于多智能体深度强化学习与“集中式训练-分布式执行”范式，实现智能体间的协同优化。通过高保真仿真与硬件在环实验验证...

老龄化社会语境下《大望》中老年书写的意义

摘要：李凤群长篇小说《大望》以虚构空间“大望洲”为精神原乡，聚焦赵、钱、孙、李四位被家庭和社会双重边缘化的老年个体，通过荒诞叙事、双线并置结构及第一人称叙事视角，实现将“老年”真正置于文本叙事中心的范式突破。中国正步入深度老龄化社会，结合这一现实语境来探讨小说所呈现的老年群体生存境遇与精神危机及其背后隐含的代际关系疏离、家庭功能弱化与制度性养老缺位等社会问题，可以感受到作家强烈的人文关怀精神与现实批判精...

人机共生重新定义生命边界

摘要：<正>从《黑客帝国》中意识沉浸的虚拟世界,到《阿凡达》里跨越物种的意念连接,科幻作品中对脑机接口技术的瑰丽想象,始终映射着人类突破自身局限的渴望。如今,这项技术正快步走出银幕,改变患者的生活。脑机接口技术的本质在于对大脑信号进行精准成像、智能解码与主动调控,在“脑”与“机”之间建起一条双向的高速信息通路。实现“脑”与“机”的互联,关键在于高精度的脑信号采集与解码

第二期“双高计划”背景下高职“双师型”教师队伍建设研究

摘要：教师队伍是教育发展的第一资源。第二期“双高计划”（以下简称“新双高”）背景下，高职院校须立足实际，进一步明晰“双师型”教师队伍建设所面临的挑战，如认定标准不够清晰、校企协同培养机制不够深入、教师队伍结构配置不够合理、教师评价激励缺乏分层分类引导等问题。面对挑战，高职院校应以问题为导向优化治理举措：锚定新“双高”标准与要求制定更贴合需求的“双师型”教师岗位标准、创新贯穿全链条赋能“双师型”教师培养机...

省级“双高计划”建设院校发展路径建构：以广东省为例

摘要：省级“双高计划”（以下简称“双高”）是国家“双高计划”在省级层面的延伸，其发展路径建构关乎高等职业教育体系的整体生态与价值实现。以广东省为例，省级“双高”建设校已占高职院校半数份额，并形成三层梯队格局，但面临体系区分度不足、认知浅表化、资源竞争失衡等问题。同时，省级“双高”在拓展政策覆盖面、彰显区域特色、丰富“双高”内涵等方面具有独特价值，应加大建设力度：院校层面应依托专业群建设，强化区域产业适配...

共同富裕视域下高职院校基层党建服务乡村振兴路径探析

摘要：实现全体人民共同富裕是中国特色社会主义的本质要求和战略目标，而乡村振兴则是通往这一目标的必由之路。高职院校是培养高素质技术技能人才的主阵地，其基层党建在服务乡村振兴、促进共同富裕中发挥重要作用。高职院校应紧跟国家方针政策指导，充分发挥职业院校专业技术优势，积极开展科技帮扶及培训指导来强化学生对乡村振兴战略的认知，树立“三农”情怀，并以文化赋能更好地服务国家乡村振兴战略，从而实现共同富裕

安徽文化认同对高职生家国情怀的影响——基于安徽高职学生的实证分析

摘要：在新时代加强大学生思想政治教育背景下，深入探究地域文化认同对家国情怀培育的影响与作用，具有现实意义。基于对安徽省高职院校学生文化的认知认同、文化的情感认同、文化的行为认同三个维度的调研与实证分析，结果表明，安徽文化情感认同对高职学生家国情怀培养的影响最为显著，其次是行为认同，认知认同的影响相对较小。据此，应强化情感认同教育、丰富行为认同实践。夯实文化认知基础，即“情感驱动，认知深化，行为外化”，以...

产教融合视域下高职院校实习基地思政教育协同路径构建

摘要：高职院校实习基地是实践教学核心载体，其当前建设存在“重技能、轻思政”的现象，校企协同不足导致思政教育与专业实践相割裂。因而，应构建“主体协同、内容协同、过程协同”的三维协同实训基地思政教育路径模型，以“政-校-企-行”四方联动为基础，以“专业+思政”融合课程体系为核心，以全周期动态管理为保障，以实现“德技并修”人才培养目标

高职辅导员情感育人的内在机理与效能发挥

摘要：高职院校思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键途径，对学生成长成才具有重要影响。然而，在具体实践中，辅导员思政工作存在重管理轻育人、重说教轻共情、重结果轻过程的倾向，情感维度存在系统性缺失，导致教育实效性不足。基于情绪调节与人本主义理论，针对高职学生特点，可从提升能力、融合渠道、重构内容、保障机制等四方面入手，以消弭师生疏离感及思政教育内容与现实脱节的问题，进而提升思政教育的温度与实效

芜湖职业技术大学信息与人工智能学院

摘要：<正>芜湖职业技术大学信息与人工智能学院(以下简称“学院”)扎根安徽,辐射长三角,面向全国,紧密对接行业与区域战略,以高质量党建为事业发展定向领航。学院党总支2023年获评安徽省党建工作“标杆院系”,教工党支部2024年获评国家级“样板支部”,并入选高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动,逐步形成了“党建强、专业优、融合深”的鲜明特色

幼儿良好生活习惯养成教育中主体性缺失与构建

摘要：在幼儿良好生活习惯养成教育中，幼儿作为独立发展个体的主体性并未受到应有的重视与尊重。其主体性缺失主要表现为行为被动化、思维盲从化、表达趋同化，缺失根源在于家庭、幼儿园、社会三个方面的认知偏差、过度干预等。为凸显并落实幼儿在良好生活习惯养成教育中的主体性，家庭应创设自主环境，激发幼儿主体潜能；幼儿园需提供差异化支架支持，尊重个体发展的节奏；社会应营造宽松氛围，鼓励个性表达。多方联动，强化“家庭—幼儿...

老龄化背景下安徽省养老市场需求与差异化服务策略——基于安徽省1208名养老民众的实地调研

摘要：随着安徽省老龄化程度持续加深，养老服务供需矛盾日益凸显。基于对1208名养老民众的实地调研，借助描述性统计分析、随机森林模型、差异分析和聚类分析等方法，系统描述了安徽省养老现状，分析养老方式选择的影响因素，刻画了不同的养老群体的特征和需求，并据此设计差异化服务策略。鉴于大多数人倾向于居家养老，应建立差异化的社区养老服务中心并制定差异化的养老资源分配政策；鉴于四类现有的养老方式与养老需求，可构建“社...

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