信息资源管理学报

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信息资源管理学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：42-1812/G2; 国际标准刊号：2095-2171; 主办单位：中国高校科技期刊研究会; 主管单位：教育部; 上一本期杂志：光通信研究通信科技期刊; 下一本期杂志：现代家电电子科技期刊发表

　　信息资源管理学报信息科技期刊。《信息资源管理学报》是2011年6月创刊的、由中国高校科技期刊研究会与武汉大学共同主办的信息资源管理领域内第一份与学科名称相同的学术期刊，以信息资源管理过程中涉及的理论、方法、技术为主要内容，覆盖信息开发与利用、信息组织与检索、信息系统与集成、信息经济与政策、信息服务与用户等广泛的研究领域。本刊将为高等院校信息资源管理专业师生，国内外相关专业机构研究人员，政府、企业参与信息资源管理人员，海内外相关行业从业者提供信息交流与研究成果发表平台。办刊方针：侧重信息资源管理领域理论研究，强调信息资源内容研究，办成国内外信息资源管理学术交流的领航者。本刊宗旨：立足学科，服务行业，为信息资源管理研究提供园地，对信息资源管理实践给予理论指导，促进信息资源管理理论研究和学科建设。

　　信息资源管理学报杂志栏目设置

　　覆盖信息开发与利用、信息组织与检索、信息系统与集成、信息经济与政策、信息服务与用户

　　信息资源管理学报杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　信息资源管理学报杂志社简介

　　1、《信息资源管理学报》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

　　2、《信息资源管理学报》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

　　3、《信息资源管理学报》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

　　4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

　　阅读推荐：中国信息安全

　　《中国信息安全》电子信息期刊征稿，坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　信息资源管理学报最新期刊目录

大语言模型场景下指令微调数据的效用评估研究——基于数据质量维度————作者：刘晓慧;冉从敬;刘省身;李旺;

摘要：生成式人工智能的突破性进展催生了Chat GPT等现象级大语言模型,对传统数据效用评估方法提出了全新挑战。为此,本研究针对大语言模型的指令微调数据效用评估问题,构建了一种融合复杂性、可用性和多样性三大维度的多维评估方法,并据此设计了全新的数据效用评估函数。基于7B中等参数规模模型的实验表明,该评估方法在多个公共指令微调数据集上能够合理、有效地衡量数据质量,且在不同数据集上微调的大语言模型的推理损失...

数字经济时代的数据要素流通政策:构成要素、理论框架、实践路径————作者：颜赫隆;刘江峰;王子怡;裴雷;

摘要：数字经济时代,数据成为关键生产要素,深入探讨数据要素流通政策的构成要素与理论体系,可在政策层面为我国数据要素市场化实践路径提供理论支持。本研究融合程序化扎根理论与大语言模型,提出兼具理论严谨性与技术先进性的自动化政策文本编码方法。通过设计“文本切片-模拟编码-迭代整合-人工检验-文本抽取”的编码架构,结合结果自确认、角色提示、思维链等提示技术,有效缓解大模型幻觉问题,在保证编码质量的同时显著提升分...

信息资源管理学科专家谈《教育强国建设规划纲要(2024—2035)》(一):人才培养与数字素养教育————作者：孙建军;吴丹;孙昕玦;张久珍;黄如花;李彦可;

摘要：2025年1月,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),面向到2035年建成教育强国目标,对加快建设教育强国作出了全面系统部署。《纲要》明确了到2027年和2035年的主要目标,部署了9个方面重点任务,其中多项内容都契合了信息资源管理学科近年研究和讨论的重点和热点,也为学科在未来十年的发展明确了方向和路径。为此本刊邀请了武汉大学、南京大学、北京大...

信息资源管理学科专家谈《教育强国建设规划纲要(2024—2035)》(二):学科机遇与挑战————作者：王晓光;刘越男;张洋;

摘要：<正>面向未来信息实践的信息资源管理学科研究与教学创新在深入实施国家教育数字化战略、加快建设教育强国的背景下，随着人工智能技术的普及与深入应用，信息的获取、组织、存储、检索、分析、展示与利用等信息实践的全场景与全生命周期都在发生深刻变革，进而导致信息资源管理学科的研究与教学范式发生重大变革。一方面，人工智能驱动的信息实践催生了智能决策、算法伦理、人智协同等新兴研究主题；另一方面，人工智能泛在条件下...

数智驱动下科技知识协同机制与提炼路径的理论框架研究————作者：项波;颜兆萍;潘卓娅;余德建;石进;

摘要：梳理科技知识的多方利益主体、多源异构数据及其协同机制,并明确大数据与智能化技术赋能的知识提炼路径,是促进数据要素价值实现的重要议题。依据DIKW链中数据到智慧的衍变过程,构建一个涉及高校、科研院所、企业、政府和公众等多主体的科技知识协同框架,并涵盖论文、专利、产品、政策和用户生成内容等多源数据;拓展科技知识提炼路径的前后端结构,并探讨智能化策略组合模式下的知识提炼成果及其多样化的服务场景。数智驱动...

用户与生成式人工智能交互的隐私披露多因素影响模型研究————作者：孙国烨;吴丹;刘静;邓宇扬;

摘要：生成式人工智能的广泛应用为人机交互带来了独特的隐私挑战，本研究聚焦用户与生成式人工智能交互中的隐私披露，结合大语言模型与人工编码，识别用户与生成式人工智能交互中披露的常见隐私类型。在此基础上，根据情境脉络完整性理论，采取用户标注与半结构化访谈的研究方法，揭示用户隐私披露受到用户的隐私态度、技术信任、隐私风险感知的共同影响，系统的数据管理透明度则通过影响技术信任间接影响隐私披露。基于研究结果，本研究...

社交媒体用户视角下科学论文扩散速度的差异及其影响因素探析————作者：侯剑华;杨思语;王媛媛;张洋;

摘要：从社交媒体(以Twitter为例)用户视角出发，通过构建科学知识扩散速度的测度指标，探索科学论文在社交媒体平台上短期和长期扩散速度的差异及其影响因素。以CA-A Cancer Journal for Clinicians第66—68卷全部文献为研究样本，采用熵权法构建科学知识扩散速度的测度指标，运用SPSS分析科学论文的短期和长期扩散速度的差异，并借助Eviews工具对影响科学论文短期和长期扩散速...

人-AI合作的创造性任务中个体社会惰化倾向的影响因素研究————作者：王斯然;闫强;

摘要：本研究基于动机理论和社会认知理论，系统探讨创造性任务中影响人类个体与AI合作时社会惰化倾向的潜在因素。研究结果表明，任务可见性、感知他人社会惰化倾向以及分配公正性均显著影响个体在与AI合作时的社会惰化倾向，此外，创造力自我效能感通过个人结果期望间接影响社会惰化倾向，同时负向调节感知他人社会惰化倾向与个体社会惰化倾向之间的关系。本研究加深了对人与AI合作模式的理解，为优化人与AI合作模式和完善创意生...

政策渊源：一种新的政策计量模式————作者：霍帆帆;霍朝光;姚宇奇;

摘要：政策计量以及政策文本量化分析对于揭示政策中的复杂规律具有重要作用，限于目前政策计量模式单一、缺乏创新，本文借鉴法律渊源的内涵和体系，提出政策渊源这一新概念体系，并根据不同政策渊源提示词的内涵，凝练出援引类、执行类、准用类、效用调整类等四大类政策渊源，首次构建了包含17个子类的政策渊源类别体系，并以地方数据治理政策为例进行实证分析。结果表明，政策渊源模式能够对政策之间的关系进行有效的计量和分析，不同...

数字互动：一个新的数字不平等分析维度————作者：张钰浩;闫慧;

摘要：本研究旨在发展数字互动的概念，以此丰富数字不平等的内涵和外延，推动数字不平等的理论研究。结合运用半结构化访谈法和日记法，分别对43名受访者和18名记录者进行数据收集，使用归纳内容分析法对所获得的研究数据进行定性分析，以实现结构化拆解数字互动表现的目标；构建数字互动的三维分析框架，包括互动类型、互动主体关系和互动内容三大类别，其中，互动类型涵盖数字受助、施助、共享、竞争、合作、限制、冲突、顺应、模仿...

App漫游法:数智时代用户信息行为与交互设计研究的新方法————作者：赵宇翔;叶许婕;李金昊;

摘要：数智时代移动应用程序的普及深刻改变了个人与信息和技术的交互方式,对用户信息行为研究提出了挑战,也催生了对研究方法创新的需求。App漫游法作为一种新兴的研究方法,为用户信息行为和人机交互研究提供了有效助力。本研究尝试对App漫游法的相关研究进行系统梳理,详细考察该方法的源流、演化及其理论基础,阐述具体的实施步骤,并深入分析该方法的研究对象和研究主题,在此基础上,探讨App漫游法在未来信息行为和人机交...

政府主导型数据交易平台的发展模式、困境与对策——基于经典扎根理论的研究————作者：华美芳;张勇;

摘要：政府主导型数据交易平台正在引领我国数据要素市场的蓬勃发展。本研究聚焦五家标杆平台，运用经典扎根理论，剖析其发展模式及困境。研究发现，其发展模式可归纳为政策引导、发展战略、标准化建设、数商生态培育以及平台服务五要素。目前，政府主导型数据交易平台发展面临着核心竞争力缺乏、互联互通性薄弱、数据孤岛现象凸显、交易规模受限等多重困境。为此，平台需从差异化定位、共筑标准生态互联、共建数商生态联盟、积极拓展双边...

数字服务规制的政策变迁：欧盟路径与中国镜鉴————作者：李桂华;贺沛沛;黄琳;

摘要：互联网平台数字服务的负外部性问题引起了广泛的监管关注。研究全球典型的欧盟数字服务规制政策变迁，可为我国互联网平台监管与数字服务规制政策工作提供镜鉴。本文依据政策反馈理论构建分析框架，分析欧盟数字服务规制政策内容和变革实践，梳理了欧盟数字服务规制政策“宽松责任-平衡责任-勤勉责任”的变迁演进。在这个过程中，政策变迁的规制活动受到一阶前馈的资源效应和解释效应的双重影响；而新公共政策的形成则由二阶反馈的...

AIGC中的深度伪造信息：生成机理与治理策略——基于行动者网络理论的分析框架————作者：冉连;张薇;

摘要：探讨AIGC中深度伪造信息生成背后的复杂逻辑机理，对于构建深度伪造信息认知框架和制定网络空间靶向治理策略等方面具有重要的现实价值。借鉴行动者网络理论要素，从问题呈现、利益赋予、征召动员、异议排除四方面构建AIGC深度伪造信息生成的理论分析框架，并在此基础上从深度伪造信息行动网络形成、网络结盟、网络稳定三方面诠释了AIGC深度伪造信息生成的动态过程。研究发现，AIGC深度伪造信息的持续输出极可能加剧...

多学科交叉与多场景嵌入：国内外数据伦理研究综述————作者：张楚辉;李卓卓;裴雷;

摘要：数智时代，数据开发利用引发的数据伦理矛盾日益尖锐，冲击着人类社会治理秩序和价值判断体系，数据伦理研究和实践已经成为诸多学科共同关注的问题。本研究运用系统性综述方法，对国内外数据伦理研究的相关文献进行筛选分析，梳理数据伦理理论并归纳数据伦理研究的核心议题。研究结果显示，现有数据伦理研究呈现出多学科交叉的趋势，数据伦理治理实践已经嵌入到多元的数字场景中，理论和实践分别呈现出多学科和多场景的特点。然而，...

社会科学实验在信息行为研究中的应用与发展：实验法的价值探索————作者：张书涵;章小童;李月琳;

摘要：实验法已成为信息行为研究中的重要方法，其研究价值得到广泛认可。本研究旨在分析实验法在信息行为研究中的应用特点、不足及发展趋势，为其在该领域的进一步发展提供参考与启示。本研究以图书情报领域SSCI和CSSCI(含扩展版)期刊为考察对象，获取相关文献180篇，采用内容分析法，从信息行为类型、实验类型、实验过程和研究结果四个方面对其进行分析。研究发现，当前研究涉及的信息行为类型丰富且呈长尾分布，数据收集...

回望30年:互联网中国特色的形成与发展————作者：谢新洲;张静怡;

摘要：本文系统回顾了互联网进入中国30年以来的演进历程,阐释了中国特色互联网道路的探索、形成和发展。中国秉持包容共生的互联网发展思想,形成了多元平衡的互联网制度,走出了中国特色的治网之路,技术驱动、产业创新等成为中国互联网特色的重要体现。总结了中国互联网发展道路的成果与贡献,同时指出了中国互联网未来发展面临的主要挑战,以期为中国互联网的高质量发展与创新突破提供有益参照

古籍文献通用知识模型研究与设计————作者：陈涛;赵晓飞;杨鑫;林立信;

摘要：我国拥有卷帙浩繁的古籍文献,传统的古籍组织与管理方式实现了古籍资源从“藏”到“用”的转变,但“裸资源”越来越难满足数智时代的古籍利用需要。文章考察分析了古籍文献知识组织可复用本体模型,并梳理了古籍文献知识建模视角与思路,从形式特征和内容特征两个维度提出了古籍文献通用知识模型五层框架结构。为验证模型可用性,文章以《永乐大典》“湖”字册为例,构建关联数据集,探索融合关联数据的古籍文献知识图谱,实现了知...

探索边界——2024年度信息资源与数据管理阅读书单

摘要：年度阅读书单推荐活动进展到了第6年,我们将目光集中到了“数字经济与数据智能”领域。本年度我们邀请了中国信息经济学会数据智能与产业创新委员会的9位专家,推荐他们在近两年最喜欢或者感悟最深的图书。最终16本书入选本次书单,其中既有来自产业界的实践探索,也有科研界的理论总结,既有对信息、知识与智能的哲学思考,也有对人工智能时代生命新阶段的畅想。在数据洪流中,我们既是观察者,也是参与者。愿这份书单能成为我...

国外iSchools核心院校数据治理与政策类相关课程建设及特点分析————作者：梁爽;周庆山;

摘要：本研究对国外iSchools核心院校数据治理与政策类课程的开设情况进行调研分析,对课程内容与教学特点进行归纳总结,为我国相关课程的建设及人才培养模式提供参考借鉴。通过网络调研获取相关院校的课程开设信息与教学大纲,采用内容分析法对授课内容进行归纳总结,构建课程分类体系框架,并对课程教学情况进行分析。结果发现,国外数据治理与政策类课程主要分为管理治理类、伦理道德类、政策法规类、安全保障类与综合类五种类...

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