重庆电子工程职业学院学报

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重庆电子工程职业学院学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：50-1196/Z; 国际标准刊号：1674-5787; 主办单位：重庆电子工程职业学院; 主管单位：重庆市教育委员会; 上一本期杂志：《长沙通信职业技术学院学报》通信工程论文发表; 下一本期杂志：《福建广播电视大学学报》学报期刊论文发表

　　【杂志简介】

　　《重庆电子工程职业学院学报》是由重庆市教育委员会主管、重庆电子工程职业学院主办的综合性学术期刊，大16开，双月刊，公开发行。国内统一连续出版物号为CN50-1196/Z，国际标准连续出版物号为ISSN1674-5787。

　　《重庆电子工程职业学院学报》主要刊登职业技术教育、工程类和经济类各学科教研与科技方面的论文，突出理论性、应用性、技能性等职业教育特色，努力推动校际之间、校企之间和社会各界的交流。本刊面向全国征稿，热忱欢迎校内外师生员工、专家、学者以及企业的工程技术人员和管理人员投稿。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　本刊已被《中国学术期刊网络出版总库》、CNKI系列数据库、《万方数据——数字化期刊群》、《重庆维普资讯网》收录。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：财经与管理、信息科学、机电工程、基础科学、文学艺术探讨、社会科学、专家论坛、教育科研。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 高职院校校外实习质量保障体系构建研究与实践王万刚，彭勇，陈利荣，WANG Wangang，PENG Yong，CHEN Lirong

　　2. 高职院校兼职教师队伍建设的路径探索顾准，王隽，GU Zhun，WANG Jun

　　3. 近十年高职院校德育课实践教学研究综述董英华，DONG Yinghua

　　4. 涪陵区新型农村社区服务体系构建研究贾波

　　5. 浅析黔东南地区物流业发展概况及其倡议要点杨光芬，YANG Guangfen

　　6. 高速公路养护成本问题分析及对策研究李正刚，刘勇，刘玉露，胡万欣，LI Zhenggang，LIU Yong，LIU Yulu，HU Wanxin

　　7. 地方高校服务地方文化产业途径探索任泽娟

　　8. 滨海旅游目的地社会变迁的驱动力研究——以三亚为个案佘倩楠，曾龙，张磊，SHE Qiannan，ZENG long，ZHANG Lei

　　9. 后发地区“四化同步”的问题与对策夏青青，XIA Qingqing

　　10. 高铁时代下鄂西生态旅游圈中小旅行社的生存现状与发展策略研究焦巧

　　11. 论转型时期践行群众路线的挑战与对策田慧，TIAN Hui

　　12. 抗日战争时期毛泽东群众路线基本思想研究吴荣秀，WU Rongxiu

　　13. 探析中国梦的基本内涵郝东超，HAO Dongchao

　　14. 推动马克思主义大众化的途径和方法探论刘彬，LIU Bin

　　15. 基于价值认同视野下高校社会主义核心价值体系“大学生化”探析蔡暄，CAI Xuan

　　16. 高校不良亚文化对思想政治教育的冲击及对策研究刘青春，LIU Qingchun

　　17. 用科学发展观指导高校后勤社会化潘光龙，PAN Guanglong

　　18. 新时期加强高校党外代表人士队伍建设的探索刘燕

　　19. 法律的确定性与不确定性——一个法律思想史的视角吕耀文，LV Yaowen

　　20. 泸州城市主题文化建设的价值及存在的问题王启凤

　　电子信息工程职称论文：电子信息工程的现代化技术探析

　　【摘　要】在科学技术不断发展以及信息高速融合的情况下，电子信息工程在我国得到了极其快速的发展。电子信息工程作为集电子、通讯、信息技术为一体的专业在现代化信息产业中占有重要地位。其不仅紧随时代发展潮流，同时也能和其他产业紧密的结合起来。

　　【关键词】电子信息工程职称论文,信息工程,现代化,技术

　　电子信息工程作为集电子、通讯、信息技术为一体的专业在现代化信息产业中占有重要地位，电子信息工程现代化技术的发展，为人们的生产生活带来了方便，其不仅紧随时代发展潮流，同时也能和其他产业紧密的结合起来。因此，必须加强对于电子信息工程的研究，推动电子信息产业技术的现代化进程，以便于及时良好地应对国际电子信息技术的应用带给我国的挑战。

　　重庆电子工程职业学院学报最新期刊目录

数字化转型视域中职业教育高质量发展的价值意蕴与推进路径

摘要：职业教育数字化转型作为以技术创新为内核、遵循技术赋能理性逻辑的社会变革现象，既是全面推进职业教育综合改革的新引擎，也是促进职业教育高质量发展的关键性工程。未来职业教育的改革与发展，离不开数字化、信息化、智能化现代职业教育体系的构建。但从数字化赋能职业教育的现状来看，在平台建设、人才培养、数字化保障等方面还存在亟待解决的问题。对此，需要深入推进集成化，建强用好国家智慧教育公共服务平台、强化多维协同联...

AI背景下职业教育新质人才培养模式创新

摘要：随着互联网、大数据等新兴技术的发展，人工智能为职业教育带来新契机，也为新质人才培养注入新动能。人工智能通过汇聚智能技术，变革职业教育模式；聚焦教育需求，提高职业教育质量；推动协同育人，营造职业教育业态。在此基础上，分析人工智能助推职业教育新质人才培养在技术应用层面、教育主体层面、评价体系层面的现实困境，提出技术融合创新，增强智能化职业教育基建；主体能力重塑，培育人机共生教学共同体；评价体系重构，建...

马克思反精神贫困理论中国化的历史进程及其基本经验

摘要：精神贫困作为资本主义社会的内在本质与逻辑必然，构成了马克思反贫困理论体系中不可或缺的批判维度。马克思通过缜密分析，揭示了资本主义制度下精神贫困的具体表征，深入剖析了其产生的根源，进而探索并提出了克服精神贫困的现实策略与路径。中国共产党继承马克思反精神贫困理论的核心要义，结合本国实际形成了具有中国特色的理论体系与实践路径。在这一过程中，中国共产党提炼出了坚持党的领导是根本保证、制度变革是前提和基础、...

中国式人的现代化的实践历程与基本经验

摘要：现代化的本质是人的现代化，全面建成社会主义现代化强国关键在于实现人的现代化。纵观中国共产党围绕推进人的现代化进行的探索历程，从为民族独立和人民解放服务，培养国家的主人，到为“四个现代化”建设服务，培养社会主义新人，再到为“走中国式现代化道路”服务，培养敢于革新的人，最后为“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”服务，培养担当民族复兴大任的时代新人，走出了一条中国式人的现代化道路。中国式人的现代化...

新质生产力赋能乡村文化振兴的路径探析

摘要：现阶段的乡村文化振兴存在着乡村优秀传统文化赓续面临一些现实挑战、劳动者主体性发挥程度有限、乡村文化产业发展水平滞后等现实困境。新质生产力以其所具有的新型劳动结构、前沿数字技术、现代产业发展模式为上述问题的破解提供了有效路径，能够赋能乡村文化劳动者主体性的激发、乡村文化资源的创新性发展、乡村文化产业的新质化改造。要紧紧把握新质生产力的深刻内涵，加快基础设施建设、提升科技创新能力、完善人才培养机制，在...

高职院校专业群建设赋能新质生产力的内在逻辑与实践路径

摘要：在新时代下，高职院校专业群建设的主要目标是培育新质人才、推进新工业革命和建设新职教生态，专业群建设已成为高等职业教育赋能新质生产力发展的重要引擎。高职院校专业群建设赋能新质生产力发展的内在逻辑主要体现在技术融合、产业升级和教育生态三个维度，共同形成推动经济高质量发展的立体化支撑体系。为推动新质生产力发展，高职院校专业群建设需以产教融合为基石，以人才培育为核心，以制度创新为保障，构建“三维联动”的实...

新质生产力赋能中国式职业教育现代化建设的路径探析

摘要：在新一轮科技革命和产业变革推动下，新质生产力成为推进中国式职业教育现代化建设的重要基础。中国式职业教育现代化是实施科教兴国战略的重要支撑，是推动教育现代化、落实教育强国战略的关键环节。文章分析新质生产力赋能中国式职业教育现代化建设的基本内涵，探讨其推动职业教育教学模式变革、构建多元职业教育生态系统、助力实现职业教育市场契合的作用机制，以及新质生产力对中国式职业教育现代化建设的技术激励效应、业态融合...

工匠精神普照下的技能型社会建设:逻辑、难点与路向

摘要：提倡工匠精神有助于培养大量高技能的技术人才、巧匠以及行业大师，为打造一个重视技能的社会奠定坚实基础。融入工匠精神的技能型社会建设是培育新时代技能型人才的必然选择，是推动创新驱动发展战略的迫切需要，也是完善德技并修育人体系的应然之策。但不可忽视的是，制度指导效能不足“、机器换人”割裂工匠育人环境“、工匠型”育人方式固化、工匠精神社会认同度欠佳等现实困境，掣肘着技能型社会建设的推进进程。基于此，建设融...

高技能人才培养的原则、模式与路径——基于新质生产力视角的审视

摘要：新时代加强高技能人才培养是深入实施人才强国战略、筑牢强国之基、促进就业创业、增进人民福祉的重要途径，新质生产力是顺应国家创新驱动发展战略应运而生的颠覆性生产力变革。新质生产力赋能高技能人才培养要坚持与产业、与地方政府和政策、与社会区域结构、与个人终身学习相结合，遵循“因地制宜”“因校制宜”“因生制宜”原则。围绕人才培养目标、主体、内容、评价优化人才培养模式，构建“政行企校”多元培养主体的“思政引领...

中国特色现代职业教育学科体系建设的实践进路——基于产教融合的审视

摘要：我国职业教育改革正迈向以深化内涵式发展为核心的高质量发展阶段。在《中华人民共和国职业教育法》实施的驱动下，构建“类型特色鲜明、产教深度融合、纵向贯通横向融通”的现代职业教育学科体系已成为破解技术技能人才培养中存在的结构性矛盾与服务制造强国建设的必然要求。中国特色现代职业教育学科体系的构建应当以产教融合为底层逻辑，着力破解传统学科体系中“产教二元割裂“”教学实践悬浮”等深层次矛盾。立足职业教育的职业...

高职教师专业自主发展的现实困境与突破路径——基于“自我技术”理论的研究

摘要：高职教师专业自主发展是建设现代化职业教育师资队伍、推动职业教育高质量发展的重要议题。基于米歇尔·福柯“自我技术”理论视角，审视当前高职教师专业自主发展的基本现状，发现其面临三重挑战，即评价制度与管理制度双重异化导致教师主体性遮蔽之困，角色定位不清与专业情意耗散引发身份认同迷失之惑，教师自我规划不足和自我关怀失衡致使自我治理乏力之难。为此，需构建内外协同的突破路径：借评价革新和教师赋权突围主体性遮蔽...

人工智能背景下高职思想政治教育话语构建面临的风险与应对

摘要：思想政治教育话语是根据特定的教育目标将教育内容传递给受教育者的语言符号系统。生成式人工智能在文本信息处理和生成中的深度思考，实现了对人类语言的理解、经验的学习、思维的模仿、决策的建议等功能，为赋能高职思想政治教育话语构建提供了技术与哲学基础。但也要警惕生成式人工智能在赋能高职思想政治教育话语构建中可能导致的内容失实、价值疏离、技术依赖、算法偏见、认知驯化等风险，并通过完善制度设计、提升技术认识、提...

算法时代高职思想政治教育话语的转向与优化

摘要：高职思想政治教育话语是传递社会主义主流意识形态、培养高素质技术技能人才的重要载体。其价值核心在于通过职业性与政治性相统一的话语叙事，实现价值观塑造与职业精神培育的深度融合。算法时代的技术渗透正持续重构高职思想政治教育的话语生态。基于技术社会化的演进逻辑和思想政治教育学的交叉视角，构建“算法嵌入”“算法越位”和“算法塑造”三个分析框架，探寻算法时代与高职思想政治教育话语的内在逻辑契合度。其体现为适应...

构建智能康养教育生态培育德技双修复合人才

摘要：<正>重庆电子科技职业大学智慧健康学院采用“基础平台+课程模块”架构人才培养体系，现开设有智能医疗装备技术、康复辅助器具技术、智能机器人技术、医用电子仪器技术、健康管理及旅游管理(康养)等6个专业。拥有智能机器人、智慧康养、PT&OT&ST康复训练、智能医疗康复设备4个“产学研创”基地，共36个实训室，总实训面积达10 000平方米

接受理论视域下习近平文化思想融入高职思政课:价值、困境与路径

摘要：接受理论为习近平文化思想有机融入高职思政教育体系提供了创新视角。基于受众主体性的理论范式，习近平文化思想融入高职思政课的过程具有强化意识形态育人功能、厚植中华文化基因、创新思政教学模式等重要价值。但从当前整体融入过程来看，仍存在教学内容与学生职业发展需求的结构性疏离、融入方式与学生接受偏好的功能性脱节、评价体系与学生素养生成规律的观测性偏差等现实困境。为此，借助接受理论分析框架，需从“塑能”“趣融...

“新工科”建设背景下高等工程教育产教融合范式重构

摘要：在“新工科”建设背景下，传统高等工程教育已难以满足新兴产业和科技发展的复合型人才需求，亟待通过产教融合范式的重构实现教育供给侧改革。高等工程教育产教融合范式研究是基于高等工程教育的元研究，旨在通过深化院校与产业界的协同合作，构建系统化的教育模式，以培养满足产业需求的高素质工程技术人才。从时间和空间维度梳理产教融合机制的萌芽、形成与拓展历程，深刻剖析“新工科”背景下高等工程教育产教融合所面临的新形势...

智慧健康学院智能医疗装备技术专业的五维混合培养实践

摘要：<正>在产科教协同的“AI及机器人+医疗&康复&康养”人才培养体系建设与实践中，以“中国制造2025”和“健康中国2030”等国家战略需求为牵引，重庆电子科技职业大学智慧健康学院智能医疗装备技术专业积极对接医康产业新质生产力技术，主要面向医疗设备企业与卫生机构，培养新医工融合，符合大健康产业需要的高素质技术技能人才

探究式交谈在高职课堂中的应用与学生思维发展研究——以贵州工商职业学院药品经营与管理专业为例

摘要：探究式交谈是高职课堂话语互动的重要形式。本研究旨在探讨其内涵与特点，并针对高职课堂话语互动现存的问题，分析探究式交谈对学生思维发展的影响。通过构建适切的课堂话语互动规则，实现探究式交谈在高职课堂中的有效应用，进而促进学生思维发展。研究综合采用案例分析与实证研究相结合的方法，深入剖析高职课堂应用案例，系统收集数据，验证探究式交谈对学生思维发展的积极影响，为高职教育实践提供有益启示，推动学生思维能力的...

数字文明助推中国式现代化的价值意蕴与现实路径

摘要：数字文明在西方资本主义社会土壤中孕育的数字资本主义，尽管推动了数字生产力的发展，却难以摆脱其固有的矛盾，陷入数字劳动出现异化现象、数字生活遭受控制，数字文明面临重重危机。依据中国式现代化的基本特征，清晰地认识数字文明在中国式现代化进程中所扮演的角色及其发挥的作用，对于探索并构建一条符合中国国情的数字文明新道路具有重要的指导意义。在此基础上紧密结合现实情况，通过采取贯彻以人民为中心的发展思想，提升数...

场景·内容·价值：中华人民共和国成立以来毛泽东人机关系思想三维论析

摘要：中华人民共和国成立以来，实现社会主义工业化、开展技术革新与技术革命、推进社会主义现代化是中国共产党在不同历史时期共同面临的三大“事业挑战”。毛泽东同志对人机关系问题的思考深刻蕴藏于努力应对三大“事业挑战”的历史场景中，形成了内涵丰富的人机关系思想，即机器应用与人民幸福内在交融的微观人机关系、机器应用与社会发展内在交汇的中观人机关系、机器应用与国家富强内在交织的宏观人机关系。毛泽东人机关系思想不仅有...

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