【杂志简介】
《广西大学学报》系广西大学主管主办的综合性学术理论双月刊，国内外公开发行。系中国人文社会科学核心期刊，全国百强社会科学学报，广西优秀期刊一等奖。本刊坚持党的基本路线，贯彻“双百”方针和理论与实际相结合的原则。努力提高学术质量，反映时代精神，兼顾地方特点，增强可读性。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 获奖情况
中国社会科学核心期刊
全国百强社科学报
广西优秀期刊一等奖
【栏目设置】
主要栏目：马列主义、毛泽东思想研究、哲学、经济学、文艺学、语言文字学、新闻学、高教研究、新学科研究。
杂志优秀目录参考：
哥德尔与胡塞尔:观念直观的共识 倪梁康
论由丁若镛与费希特的对话所展显的道德本能现象学 李南麟，陈庆德
论马克思的认识论与现象学 汤姆•洛克莫尔，郁欣
试析胡塞尔先验构造理论的非“唯我论”特征 王嘉
让“良知”走向“良言”的现象学之路——耿宁《人生第一等事》述评 郑朝晖
“致”良知与“信”良知——良知教的实修方法及其难点 刘海滨
试析阳明心学的生态智慧 朱小明，张宏海
货币的“逆威斯特伐利亚”模式:货币空间理论文献述评 李智
新时期医疗责任保险制度的改革创新研究 叶安照，黄巍华
从工作中心理解脱的影响效应研究——基于工作-非工作边界融合视角 韦慧民，赵鹤
论海上共同开发区的法律适用问题 杨泽伟
南沙油气资源开发的法律困境与对策研究——以中越南沙油气开发之争为例 郭冉
论关键日期及其在南沙岛礁主权争端上的适用 邓妮雅
中国厌讼传统再认识 李自然
刑事案例指导制度的困境与展望 张开骏
论国际人道法中的战斗员概念及其当代挑战 朱路
评职称发表论文：关于素质教育思想的哲学思考
摘 要:全面实施素质教育是对中国教育的科学总结,也是指导今后教育实践的保证。要全面实施素质教育首先必须深入研究、深刻理解、全面贯彻,要在实践中把握好素质教育的客观性,做到一切从实际出发,把握好素质教育的整体性,它是一项巨大的系统工程,把握好素质教育的实践性,在科学世界观指导下,敢于探索、勇于实践。
关键词:哲学思考,思想,素质教育,客观性,评职称发表论文
素质教育是通过科学的、抽象的理论形式来反映我国教育实际的,从形式上看他是主观的,从内容看是客观的,是客观内容与主观形式的统一。素质教育是一个非常庞大而复杂的系统工程,它由许多子系统组成,包括社会各界的普遍理论与大力支持。不了解其中各子系统的联系和关系,就不能把握其整体,不能从整体上把握事物,就不能认识其本质和规律性。
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