《浙江交通职业技术学院学报》工程师职称论文发表

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《浙江交通职业技术学院学报》工程师职称论文发表

《浙江交通职业技术学院学报》

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期刊周期:季刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:CN:33-1262/Z
国际标准刊号:ISSN:1671-234X
主办单位:浙江交通职业技术学院
主管单位:浙江省交通厅
上一本期杂志:《铜仁学院学报》杂志编辑部论文发表
下一本期杂志:《上海电机学院学报》科技期刊论文发表

  【杂志简介】

  《浙江交通职业技术学院学报》是由浙江交通职业技术学院主办的文理综合性学术期刊,主要刊登交通工程、航海技术、汽车工程、轮机工程、信息工程、管理学、基础学科及相关学科的科研成果。热忱欢迎校内外作者踊跃投稿。

  本刊是以交通工程技术应用研究为主要方向的综合性学术期刊,兼顾其他基础理论和应用技术的研究、教育教学研究、文献综述等。学报遵循百花齐放、百家争鸣的方针,坚持理论联系实际、实事求是的学风,倡导创新精神,努力提高学术和科研水平,营造良好的学术科研氛围,深入实际、依靠群众,为科技兴院、科教兴国作出贡献。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录

  期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊

  【栏目设置】

  主要栏目:自然科学研究、教育理论与实践、综合。

  杂志优秀目录参考:

  1. 独柱墩桥梁抗倾覆稳定验算方法及参数影响分析 陈瑶,陈露晔,张建华,CHEN Yao,CHEN Lu-ye,ZHANG Jian-hua

  2. 基于温控连续箱梁桥0号块砼施工技术及应用 朱培良,范厚彬,高金康,王方远,ZHU Pei-liang,FAN Hou-bin,GAO Jin-kang,WANG Fang-yuan

  3. 浅析高速公路桥下空间安全管理 王桂军,WANG Gui-jun

  4. 道路线形安全评估的模糊评价方法探析 王全,孙霞,WANG Quan,SUN Xia

  5. 改进试验测定沥青混合料导热系数与分析 邵丽芳,SHAO Li-fang

  6. 船员人力资源市场化管理 李卓蓉,王震宇,LI Zhuo-rong,WANG Zhen-yu

  7. 高速公路机电设备维护维修经费预算的思考 韩霄,孙星亮,张永林,李琦,HAN Xiao,SUN Xing-liang,ZHANG Yong-lin,LI Qi

  8. 基于博弈视角下的出租车行业规制分析 林菁,胡万欣,蒋晶尧,LIN Jing,HU Wan-xin,JIANG Jing-yao

  9. 基于博弈论的多利益主体绿色供应链两阶段博弈分析 张亚平,陈达强,王莉莉,ZHANG Ya-ping,CHEN Da-qiang,WANG Li-li

  10. “工学交替、德学同步、技能递进”的高职公路监理专业人才培养模式的探索与实践 高秀梅,GAO Xiu-mei

  11. 基于行动导向的道路材料应用技术课堂教学改革与实施 钱树波,QIAN Shu-bo

  12. 基于群决策层次分析法的“专家型”汽车维修人才评价体系研究 鲍婷婷,马林才,王芳,洪波,BAO Ting-ting,MA Lin-cai,WANG Fang,HONG Bo

  13. 高职院校航海技术专业实践技能培养途径探讨 阎羡功,代其兵,张兵兵,YAN Xian-gong,DAI Qi-bing,ZHANG Bing-bing

  14. 物流沙盘模拟实训课程体验式教学的实践与探索 高扬,GAO Yang

  15. 行动导向的任务教学法在物流设施设备运用课程中的应用与反思 赵智锋,ZHAO Zhi-feng

  16. 顶岗实习企业指导教师队伍建设探索 戚光辉,QI Guang-hui

  17. 如何加强公路执法队伍思想建设 程国强,CHENG Guo-qiang

  福建教育杂志投稿:开展幼儿养成教育的有效路径

  摘 要: 幼儿阶段是人一生中最重要的成长阶段,因此,这一阶段的养成教育对于幼儿一生的发展都有重要影响。本文探讨了幼儿阶段养成教育的有效开展路径,并结合幼儿教学实践,提出具体的实施策略,以期对当前的幼儿教学的开展起到有意义的参考和借鉴作用,进而促进幼儿良好道德品质和行为习惯的养成。

  关键词: 幼儿,养成教育,行为习惯,培养路径

  所谓“养成教育”,是指从行为习惯的培养入手,利用多种教学资源,通过各种方式,对幼儿学生进行行为规范和道德品质教育,全面提高幼儿的“知、情、意、行”等素质,最终养成幼儿良好道德品质和行为习惯的一种教育方式。在幼儿阶段,养成教育所包含的内容主要涉及健康、生活、饮食、学习及道德品质方面的养成。我国古代著名的教育家孔子曾经有云:“少成若天性,习惯成自然。”现代的著名教育家陶行知也曾说:“好习惯养成,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃它的亏。”由此可见,幼年时期良好行为习惯的养成对于人一生的成长将产生重要作用和影响。幼儿阶段作为人生的启蒙阶段,幼儿园就是幼儿终身教育的起点,也是对幼儿开展养成教育的关键时期,在这一阶段中,科学合理地对幼儿开展养成教育,不仅有助于培养幼儿良好的行为习惯,而且能为幼儿的全面发展打下良好基础,因此,探讨有效的幼儿养成教育的路径便成为当下幼儿教育教学普遍关注的焦点和亟待解决的课题。

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文章标题:《浙江交通职业技术学院学报》工程师职称论文发表

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