东疆学刊

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东疆学刊 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：南大核心; 国内统一刊号：22-5016/C; 国际标准刊号：1002-2007; 主办单位：延边大学; 主管单位：延边大学; 上一本期杂志：今日辽宁辽宁省综合性社科期刊; 下一本期杂志：青年探索青年研究期刊发表

　　《东疆学刊》(季刊)创刊于1984年，本刊是延边大学中朝韩日文化比较研究中心经国家教育部组织专家审核，于2001年4月2日被批准为省属高校人文社会科学重点研究基地。

　　《东疆学刊》作为基地服务的学术期刊，为尽快提高省属高校人文社会科学重点研究基地的整体科研水平和参与国家、地方重大决策的能力，主要研究东方各国观念形态的文化，如文学艺术、伦理道德、宗教、哲学、政治、法律制度、企业文化以及其它人文科学，侧重中朝韩日文化比较研究。获奖情况：中文核心期刊(2011)、全国高校人文社科学报优秀学报、吉林省一级期刊。

　　东疆学刊栏目设置东方语言学论坛、文化理论研究、东方文学研究、艺术研究

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　　阅读推荐：徐特立研究

　　坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

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　　东疆学刊最新期刊目录

中朝边境城市旅游竞争力评价研究

摘要：中朝边境城市旅游既是我国与朝鲜深化合作的重要平台，也对促进沿边地区经济发展起到了重要的支撑作用。从边境旅游发展环境支持力、现状竞争力和潜在竞争力三个层面构建评价指标体系，并运用熵权法对10个中朝边境城市的旅游竞争力进行评价分析，结果表明：丹东市边境旅游综合竞争力最强，珲春市、集安市、安图县、抚松县旅游竞争力较强，图们市、龙井市、长白朝鲜族自治县和临江市旅游竞争力一般，和龙市旅游竞争力最弱。针对中朝...

新背景下图们江大通道建设与“冰上丝绸之路”深化对接研究

摘要：图们江大通道建设与“冰上丝绸之路”深化对接，将显著提升我国与俄罗斯远东地区乃至欧洲的经贸合作水平。但由于各方利益诉求不同，图们江出海通道一直没有贯通，这成为图们江大通道建设与“冰上丝绸之路”深化对接的最大“症结”。在当前百年变局加剧、东北亚地缘政治演化以及中俄加强合作的新背景下，图们江出海通道建设迎来新契机。通过分析二者深化对接对推动东北亚海洋经济合作的战略价值，以及面临的机遇和挑战，采取积极寻求...

以新质生产力推进人类文明新形态：逻辑机理与实践图景

摘要：生产力是社会发展的源动力，新质生产力则是顺应新发展理念、推进中国式现代化改革的有力抓手。人类文明新形态源于中国特色社会主义建设历程，展现了中国式现代化的世界历史性意义。从本质特征出发，新质生产力与人类文明新形态都是中国式现代化改革成果的集大成者，拥有共同富裕、可持续发展、以人民为中心等相同内涵。从互动逻辑分析，发展生产力是推动人类文明向更高层次演进的根本性力量；人类文明新形态则为新质生产力的发展指...

“历代域外词全集校勘笺证及研究”简介

摘要：<正>2024年，以浙江大学陶然教授为首席专家的国家社会科学基金重大项目“历代域外词全集校勘笺证及研究”（24&ZD235）获批。一、研究对象本课题以域外词为研究对象，涵盖历代域外词人所创作的词体文学作品。本课题所涉及的“域外”范围特指汉字文化圈中有词作存世的域外政权所辖地域，具体包括朝鲜半岛古代的高丽朝和朝鲜朝（含大韩帝国和日据时期），日本列岛的日本，中南半岛的越南吴朝、黎朝到阮朝

论资政性区域国别研究

摘要：区域国别研究主要功能至少有二：一是资政性，二是学理性。资政性指服务于国家、区域和组织决策的研究，学理性侧重于学科和理论建设。资政性研究从战略高度提出一定时期对象国和地区的情势和演变及对本方影响，是对未来的前瞻和应对研究。区域国别研究在中国异军突起，与中国的现代化进程共生。在高度重视学理性研究的同时，当前区域国别研究的方向是面对世界之变、历史之变和时代之变的资政性研究，从而使其有力支撑决策者的决策

狂热、认同与结契：江户时期朝日士人文会的三个维度——以通信使文献资料为中心

摘要：在江户时期，日本士人由于认可与倾慕朝鲜士人学习和传承中华文化的成就，对与朝鲜士人的交流一度充满了渴望甚至狂热。同时，又因在接受与传承中华文化方面的共通性，朝日士人存在一种深厚的文化认同意识，这种意识也刺激了一些日本士人对明清易代之后朝日国家地位与文化水平的重新思考和定位。另外，由于朝日士人在汉字与汉文化层面的强烈认同感，他们的交往还充满了深情厚谊的结契意识。因此，朝日士人持续的“文会”活动，不仅使...

近世日本幕藩体制下的“公”权建构与奉公意识

摘要：德川幕府建立初期即开始着力强化政治架构，努力确立“公”权的主导地位，推广普及奉公意识。这主要表现在三个方面：一是对天皇权威的符号性收编，借助天皇宗教权威确立德川将军的公仪地位，并通过削弱天皇政治权力强化幕府“公”权的主导地位；二是对武士私权的制度性消解，通过政治、经济、法律等手段削弱大名的私权，并通过强化奉公意识加强对武士的控制；三是对武士公私伦理的普遍性改造，借助朱子学的公私伦理构建武士的忠诚逻...

中韩日“袖”舞文化异同之辨析——以代表性舞蹈作品为例

摘要：“袖”舞艺术是东方舞蹈的一大特色和创造，它源于生活原型服饰文化的演变与改良。从古至今，在中韩日许多剧目或舞蹈作品中，“袖”舞艺术都会被用来表达作品中人物的喜怒哀乐等情感，进而形成了独具东方舞蹈文化和艺术特色的表现形式。中韩日“袖”舞艺术虽然都是以“袖”作为舞蹈的一种表现形式和手段呈现在剧目或舞蹈中，但是由于各自不同文化背景和审美意识带来的差异，使得它们的“袖”舞艺术在动作表现的方式、情感表达的内涵...

同源与异轨：东方文化视角下中韩灾难电影的比较研究

摘要：作为世界性经典电影类型，灾难片在中韩两国独特的文化土壤中呈现出各具特色的艺术形态与社会价值。通过聚焦《唐山大地震》《釜山行》等中韩灾难电影的代表作，从人物塑造、叙事视角、情感表达和社会价值四个维度展开比较，可以发现：在东方文化框架下，二者既共同延续儒家伦理、佛教因果等东方文化基因，又分别借鉴好莱坞类型片的叙事范式，最终形成了灾难美学的本土化创新表达。这种跨文化比较不仅揭示了东亚灾难电影特有的文化特...

宪法视阈下对韩国涉及统一相关立法问题的检视

摘要：韩国作为一个奉行立宪主义并以此为基础实现国家治理的国家，从原则上来讲，其立法机构必须按照宪法要求进行立法工作。1972年，韩国“维新宪法”首次将南北统一写入宪法之中，明确了韩国和平统一的政治立场，为具体法律政策提供了指引。后续的宪法修改也加入了和平统一的相关内容，并制定了诸多与统一相关的法律。然而，在此过程中，宪法的和平统一精神未能得到贯彻，诸多立法之间也存在矛盾和冲突之处，从而引发了韩国宪法作为...

韩国实施平衡外交的历史向度与案例探析

摘要：外交政策的制定实施从来不是凭空想象的，韩国所实施的平衡外交是受到各种因素影响的结果。朝鲜半岛长期以来都是东北亚地缘政治竞争的核心所在，作为古代朝贡体制的重要影响区域，自古就与中原王朝有着密切的交往，并在此过程中形成了“事大主义”与“反事大主义”的重要思想。在朝鲜半岛国家的历史中，发生过许多朴素的平衡外交案例。探求影响韩国当前实施平衡外交的历史渊源，对于分析和把握韩国对外政策走向、进而正确地应对中韩...

朝鲜朝通俗小说儒家情理维度及其教化逻辑

摘要：在传统东方儒家文化圈和社会语境中，“情理”既是一种社会现象，又是一种话语形式，是人们对社会现象的认知和表达。朝鲜古代的“情理”观念既有以中国儒家传统为参照的表述，也有对本土社会事实的认知与再创造概括，表现出了不同的文化建构和表征。朝鲜朝的通俗小说家基于血缘、伦理、道德所表达的话语实践与人性体验，将“情理”从理论哲学层面回落到社会生活实践，通过文学话语表达情理冲突与调和的维度，揭示了“理”是“情”的...

论殷熙耕《汉城兄弟》的审美特征

摘要：韩国作家殷熙耕的长篇小说《汉城兄弟》以“喜中有悲、悲中见喜”的审美表达方式，彰显了独特的现实主义美学价值。作品中的角色形象、情节设定和语言风格无不体现出鲜明的“喜剧性”效果，而在人物命运与艺术精神方面又深藏着强烈的“悲剧性”意蕴。小说通过悲喜融合、美丑相衬的内在艺术张力，一方面揭露并讽刺了经济高速发展时期韩国社会的弊端和矛盾，另一方面则在幽默风格的衬托下，为一代人内心的创伤提供了精神慰藉与情感救赎...

借鉴与经典化：韩国比较文学学科发展之路探析——基于与中国比较文学教材的比较

摘要：教材作为学科建设的一部分，在一定程度上可以反映所属学科的发展动态。以韩国比较文学教材为例，分析其历史发展情况以及在韩国各个高校中的具体运用，然后将其与中国比较文学教材相比较，剖析韩国比较文学教材存在的问题，可以总结出韩国比较文学教材及其学科的发展路径

文化线路视角下的古代游记：南海文化景观的类型及演变研究

摘要：南海作为海上丝绸之路的途经地，是不同区域人们进行文化交流和商贸往来的重要地域。该区域在相对频繁的游历活动中遗存了丰富的史料，游历者在相关游记中记录的各类有关南海的文化景观不仅是异质文化交流和知识迁移的历史表达，更是从历时向度解读文明交流史的一种佐证。以东汉至清末（公元77—1911年）的30本中外游记作为考察基础，使用内容分析法提炼出游历者所及之地的文化景观的2个一级类目、9个二级类目和34个三级...

中国“东北作家群”文学创作中的俄朝人物形象比较

摘要：中国“东北作家群”文学创作中的人物形象数量多、比重大，多为流亡者形象，其中既有正面形象，也有负面形象。深受当时社会历史文化的影响，俄朝人物形象既是东北地区俄朝人生活图景真实客观的镜像，也是东北作家自身创作心理和审美的体现。通过对东北现代作家笔下两国人物形象的比较，探讨其异同，并深入剖析两国人物形象成因，可以再现20世纪上半叶中国东北人民对俄朝人物形象的认知与印象，探寻当时俄朝人的真实生活样态，这对...

中华优秀传统文化融入边疆民族地区高校教师队伍建设的重要意义及路径选择

摘要：近年来，边疆民族地区高校教师队伍建设备受重视，因此在教育工作中应该从优秀传统文化中不断汲取营养，与时俱进，兼顾创新与发展，统筹协调，增强涵育意识；精准定位，制定涵育守则；整合资源，构建涵育体系；营造氛围，完善中华优秀传统文化涵育工作的组织和管理，只有这样才能保障边疆民族地区教师队伍的建设，从而打造高素质专业化教师队伍

幼儿深度学习的模型构建与实践研究——以朝鲜族儿童传统游戏为例

摘要：在厘清幼儿深度学习内涵的基础上构建幼儿深度学习的结构模型，可以创建深度学习的生态化情境，以朝鲜族儿童传统游戏“假面游戏”为例，通过实践研究可呈现幼儿深度学习的表现与教师支持策略。研究发现，传统游戏能够有效促进儿童在深度学习态度、深度学习行为和深度学习结果三个维度的幼儿深度学习表现。这不仅为幼儿深度学习理论提供了基础结构模型，也为传统游戏融入幼儿园教育，实现中华民族优秀传统文化传承与教育创新的双重目...

符号教育学：符号教育学的意义阐释（笔谈）

摘要：广义而言，一切教育皆是符号教育，因为无论教育内容、要素或教育方法、活动，均需以符号为表征和工具，故而，一切教育都离不开教育符号。符号教育学是符号学与教育学的交叉学科，旨在以符号学视角思考教育问题、以符号学理论描述教育现象、以符号学思想探究教育意义。对教育符号的感知、理解和应用，推动了认知符号学的研究，它是教育学的重要基础。符号教育学对教师运用符号传递知识、提升学习者学习能力具有支架与催化作用。空符...

《符号教育学》主持词

摘要：<正>主持人语：符号教育学是一门探究符号在教育中的作用和意义的学科，同时它还是一个新的教育学流派，近年来在国内外学界逐渐形成。符号教育学旨在通过对符号的研究来认识教育现象、思考教育问题，以及从符号学视角描述、解释、预测和改进教育。符号教育学涉及对符号的观察、解释、心理动机和意义的探究，以及对各种指称关系中的认知和释义过程的研究

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