【杂志简介】
《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊，也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨，力图为行业提供全面的科技动态，为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录
2004年7月 中国核心期刊(遴选)数据库期刊
2004年9月 中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊、中国期刊全文数据库(CJFB)全文收录期刊
2005年3月 中文生物医学期刊文献数据库(CMCC)、中国生物医学期刊引文数据库(CMCI)收录期刊
2006年4月 中国科技论文统计源期刊及中国科技核心期刊
【栏目设置】
设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。
杂志优秀目录参考：
对遗传性聋基因诊断的认识 刘玉和，LIU Yu-he
新生儿聋病基因筛查及咨询的临床意义 高儒真，陈晓巍，历东东，姜鸿，GAO Ru-zhen，CHEN Xiao-wei，LI Dong-dong，JIANG Hong
不伴前庭导水管扩大内耳发育畸形患者的基因筛查研究 王剑，梁鹏飞，王淑娟，查定军，陈阳，邱建华，WANG Jian，LIANG Peng-fei，WANG Shu-juan，ZHA Ding-jun，CHEN Yang，QIU Jian-hua
不同听力类型耳聋者的病理性耳聋基因突变特征分析 石林，刘秀丽，姚艺文，冯亚，王路阳，韩威，尹玉喜，吴飞凤，王晶，SHI Lin，LIU Xiu-li，YAO Yi-wen，FENG Ya，WANG Lu-yang，HAN Wei，YIN Yu-xi，WU Fei-feng，WANG Jing
《中国听力语言康复科学杂志》征订启事
双基因突变致聋病例分析 黄莎莎，黄邦清，王国建，袁永一，康东洋，戴朴，HUANG Sha-sha，HUANG Bang-qing，WANG Guo-jian，YUAN Yong-yi，KANG Dong-yang，DAI Pu
全外显子组测序确定TMC1致聋新突变 高雪，管李萍，王国建，黄莎莎，戴朴，GAOXue，GUANLi-ping，WANGGuo-jian，HUANGSha-sha，DAIPu
郑重声明
前庭导水管扩大耳聋人群中SLC26A4单等位基因突变的出现率及致病相关性研究 庞秀红，柴永川，陈鹏辉，孙莲花，吴皓，杨涛，PANG Xiu-hong，CHAI Yong-chuan，CHEN Peng-hui，SUN Lian-hua，WU Hao，YANG Tao
3个大前庭水管综合征家系的SLC26A4致病位点分析 王淑娟，梁鹏飞，王剑，陈阳，查定军，邱建华，WANG Shu-juan，LIANG Peng-fei，WANG Jian，CHEN Yang，ZHA Ding-jun，QIU Jian-hua
线粒体DNA 1555/1494突变耳聋文献回顾 丁志伟，刘玉和，DING Zhi-wei，LIU Yu-he
营养学论文范文：论现代中医养生与传统养生之区别
论文导读：最能体现诸子百家对生命的理解一般认为，中医养生学是中医关于人体生命养护的理论原则及经验方法的知识体系，这个知识体系创造性地构建了藏象生命理论系统，提出了明确的以治未病为核心的思想原则，积累了丰富多彩的养生方法，它植根于中华文化的沃土，蕴涵中华民族特有的精神价值和文化理念。这一表述比较全面的阐明了中医养生学的内涵，中医养生学是一个比较庞大的知识体系，有理论，又有具体的操作方法，其理论来源于中国传统哲学和中医的基础理论，当然也为中医学大厦贡献了自己的理论发现。
中国听力语言康复科学杂志最新期刊目录
虚拟现实技术在临床听力评估中的前沿研究————作者：张雯靓;蒋裕仔莘;刘禹浩;赵雨庭;张丽萍;
摘要：虚拟现实技术作为一种创新工具，在听力学领域中的应用正逐渐成为研究的热点。目前，虚拟现实技术在听力康复方面的可行性已在实验阶段被证实；然而，虚拟现实技术在临床听力评估中的研究较少，其应用仍需进一步探讨。本文检索近年国内外相关文献，基于虚拟现实技术在国内外听力评估与听力康复中的研究现状，分析虚拟现实技术在临床听力评估中应用的挑战，以探究其在临床听力评估中的发展潜力，并为相关临床实践和研究提供思路
听障儿童听觉言语能力发育规律问卷评估————作者：陈雪清;
摘要：助听听阈、真耳分析、言语测试和问卷评估等方法的综合使用可全面地反映听障儿童使用助听装置后听觉言语能力的发育情况。问卷评估因其操作简便，可反映听障儿童在日常生活中的听觉言语表现，而被广泛应用于听障儿童康复效果评价中。本文使用量表对不同植入年龄（3岁以内植入和3～6岁植入）耳蜗结构正常的听障儿童在人工耳蜗术后开机5年内不同评估阶段的听觉言语能力进行评估，并总结其发育规律。未来可对内耳畸形听障儿童人工耳...
人工耳蜗植入儿童常见辅音发音正确率及替代偏误分析————作者：郭倩倩;孟超;吕静;李玉玲;陈雪清;王硕;
摘要：目的 对早期行人工耳蜗植入（CI）儿童术后辅音产出正确率及其替代偏误类型进行分析，为术后制订个性化言语康复训练方案提供理论依据。方法 以3岁以内单侧植入人工耳蜗语前聋儿童（CI组）和生理年龄匹配的健听儿童（normal hearing,NH）儿童各30名为研究对象，CI组儿童生理年龄平均3.83±1.53岁；耳蜗植入年龄平均1.50±0.78岁，NH组生理年龄平均4.13±0.54岁。日常使用汉语...
青少年语前聋人工耳蜗植入患者听觉言语康复效果观察研究————作者：赵旭旭;戴光炆;高晓慧;杨照;吴飞扬;康厚墉;
摘要：目的 探究青少年语前聋人工耳蜗植入患者听觉言语康复方法及效果。方法 纳入9名青少年语前聋人工耳蜗植入患者，通过为期40天的听觉言语康复训练，观察随访患者训练前、训练后1月、3月的言语可懂度、听觉行为分级、有意义听觉整合量表、有意义言语使用量表、人工耳蜗植入生活质量量表、听力言语空间质量量表；训练前、训练后2周、4周测量的助听听阈。结果 与训练前相比，4名患者4周后助听听阈明显改善；与训练前相比，3...
0～6岁儿童人工耳蜗植入术后言语能力发展长期随访研究————作者：孟超;郭倩倩;孔颖;吕静;李玉玲;董瑞娟;亓贝尔;王硕;陈雪清;
摘要：目的 探讨不同人工耳蜗植入年龄听障儿童术后言语能力发展规律，以及植入年龄对术后言语能力的影响。方法 将1258例儿童根据人工耳蜗植入年龄分为6组：组(1)植入年龄6～12个月，组(2)13～24个月，组(3)25～36个月，组(4)37～48个月，组(5)49～60个月，组(6)61～72个月。在开机时、开机后6、12、24、36、48和60个月采用有意义使用言语量表（meaningful use...
听神经病儿童人工耳蜗术后长期听觉言语康复效果研究————作者：张李芳;孟超;郭倩倩;孔颖;吕静;董瑞娟;李玉玲;亓贝尔;王硕;陈婧媛;魏兴梅;陆思萌;薛书锦;高振橙;陈雪清;李永新;
摘要：目的 探讨听神经病（auditory neuropathy,AN）儿童人工耳蜗植入（CI）术后5年内听觉和言语康复效果。方法 纳入89例内耳结构正常的单侧CI语前聋患儿，根据听力诊断分为AN组（34例）和普通重度或极重度感音神经性听力损失（sensorineural hearing loss,SNHL）对照组（55例）。由经过统一规范化培训的专业人员采用听觉行为分级标准量表（CAP）、言语可懂度分...
孤独症谱系障碍早期诊断的研究进展————作者：赵飞燕;王小燕;张萍;
摘要：孤独症谱系障碍（ASD）是一种神经精神类疾病，其核心症状是社会沟通与交往能力缺乏，以及刻板和重复性行为。近年来，除了对大脑发育早期阶段的磁共振成像异常和特定神经电生理标志物的关注外，学者开始探讨综合利用生物标志物形成ASD早期诊断的联合模型旨在为ASD的早期检测提供更多诊断线索，并对患者的预后产生积极影响
人工耳蜗植入儿童生活质量的差异及影响因素分析————作者：赵子晨;
摘要：目的 评估人工耳蜗植入儿童的生活质量水平及差异，并分析其影响因素。方法 从2023年北京市听力残疾人工耳蜗使用状况及满意度抽查项目中选取听力残疾儿童50名，采用人工耳蜗植入儿童家庭生活质量表（children using hearing implants quality of life,CuHIQoL）进行评估。采用t检验和方差分析研究人工耳蜗植入儿童的生活质量水平及不同性别、植入侧别、人工耳蜗使...
经圆窗抽取后再注射地塞米松分布及安全性研究————作者：石岩;任巍;李雨青;马靖;曹大山;赵辉;
摘要：目的 探究豚鼠内耳淋巴液抽取最大安全体积，经圆窗抽取后再注射相同体积药物的安全性和有效性。方法 取15只正常豚鼠随机化分组，通过内耳外淋巴液梯度抽取后测听确定外淋巴液最大安全抽取体积。后将20只正常豚鼠随机分为空白对照组、全身给药组、经圆窗抽取注射组（用最大安全抽取体积经圆窗抽取外淋巴液后，注射相同体积地塞米松）3组。(1)有效性实验：通过对比经圆窗抽取注射组与全身给药组处理后2 h内耳药物荧光染...
连续性θ爆发刺激治疗帕金森患者构音障碍的临床研究————作者：杨晓儒;王金蓉;陈晓玲;李莹莹;
摘要：目的 探究连续性θ爆发刺激（continuous theta burst stimulatio,cTBS）在帕金森患者构音障碍中的应用效果。方法 选取海南省人民医院2022年3月～2024年5月治疗的帕金森合并构音障碍患者110例，随机分为对照组（语言训练）与研究组（cTBS联合语言训练）各55例。比较两组患者构音器官运动功能及言语功能改善情况。结果 治疗后，研究组Frenchay构音障碍（fre...
卒中后基底节失语临床特征及影响因素分析————作者：吴敏;李泉;徐娜;
摘要：目的 分析卒中后基底节失语的临床特征及影响因素。方法 选取宿迁市第一人民医院2022年8月～2024年5月收治的120例基底节性脑卒中患者为研究对象，根据卒中后是否发生失语症分为失语组（32例）、言语正常组（88例）。收集两组患者临床一般资料、实验室检查指标等数据，并进行临床语言量表与神经心理学量表评估。分析卒中后基底节失语的临床特征，并应用多因素Logistic回归分析卒中后基底节失语的影响因素...
阻塞性睡眠呼吸暂停儿童听功能评估及模型构建————作者：邹怡;陆颖霞;宇文奇;张旭;
摘要：目的 通过对阻塞性睡眠呼吸暂停（obstructive sleep apnea,OSA）儿童的听力效果进行评估，建立基于机器学习方法的OSA儿童听力损失预测模型。方法 选择经多导睡眠监测诊断为OSA的儿童为研究对象，其中轻度组64耳、中重度组96耳。同期体检的健康儿童为对照组，共94耳。对所有受试者进行听功能评估。采用支持向量机、逻辑回归、朴素贝叶斯3种机器学习方法建立OSA儿童听力损失预测模型并...
老年脑出血致听力障碍患者的知信行及生活质量健康教育————作者：贠媛;张向华;杨露;李茜楠;刘可欣;
摘要：目的 分析健康教育在改善老年脑出血致听力障碍患者中的价值。方法 对2022年10月～2024年9月首都医科大学附属北京友谊医院收治的112例老年脑出血致听力障碍患者进行分组对比试验，按照随机投掷法将患者分为研究组（56例，开展基于知识可视化构建的健康教育图文册健康教育）和对照组（56例，开展常规健康教育）。比较两组患者干预前后疾病相关“知信行”情况、听力康复情况、心境状态、应对方式及生活质量。结果...
ADOPT训练模式对语言障碍儿童的影响————作者：马俊婷;阿依古丽·阿巴斯;王秀丽;张美;
摘要：目的 分析态度-定义-开放思维-计划-问题解决（attitude-definition-open mind-planning-try it out,ADOPT）训练模式对语言障碍儿童的影响。方法 前瞻性收集我院2021年1月～2023年12月收治的语言障碍儿童100例，随机分为观察组和对照组各50例，观察组采用ADOPT训练模式，对照组给予常规语言康复，比较两组康复情况。结果 两组患儿治疗前语言行...
基于格林模式的健康教育结合听觉认知训练对老年突发性耳聋患者的影响————作者：田德英;邹余婷;罗朝斤;
摘要：目的 探讨基于格林模式的健康教育结合听觉认知训练应用于老年突发性耳聋患者的效果。方法 选取2022年5月～2024年5月四川大学华西医院康复医学科102例老年突发性耳聋患者，随机数字表法分为研究组与对照组各51例。对照组采用常规健康教育结合听觉认知训练，研究组采用基于格林模式的健康教育结合听觉认知训练。比较两组“知信行”得分、自我效能、生活质量、听力康复情况。结果 研究组总有效率显著高于对照组（P...
远程督导前庭康复训练在儿童复发性眩晕伴单侧前庭功能障碍的可行性及效果分析————作者：焦雪梅;刘瀚迪;刘冰;刘薇;马宁;
摘要：目的 探讨针对复发性眩晕伴单侧外周性前庭功能障碍，平衡功能正常儿童进行4周远程督导前庭康复训练的可行性及有效性。方法 将诊断为复发性眩晕伴单侧外周性前庭功能障碍、平衡功能正常的50名儿童（4～13岁）分为2组，试验组（研究人员督导下）和对照组（非研究人员督导下）均采用远程视频督导式前庭康复训练。在训练前、训练2周、4周时，进行儿童前庭症状问卷（pediatric vestibular sympto...
听力学从业者职业生活质量量表信效度研究————作者：董倩倩;黄治物;徐帅;
摘要：目的 检验职业生活质量量表（professional quality of life scale,ProQOL）在听力学从业者中的信度和效度，为听力学从业者的职业生活质量衡量提供可靠的工具。方法 采用翻译修改后的中文版ProQOL量表进行调查，收集听力师、助听器公司验配师等听力学从业者数据。预实验发放问卷150份，回收有效问卷130份，有效率86.6%。正式实验发放问卷250份，回收有效问卷241...
关键反应训练提高学前孤独症儿童主动提问成效的个案研究————作者：杨佳妮;董晶;詹晓燕;王麟;
摘要：目的 探讨关键反应训练（pivotal response treatment,PRT）提高孤独症儿童主动提问技能的成效及使用策略。方法 采用个案研究法，选取1名7岁1个月学前孤独症儿童作为研究对象，以针对物品主动提问“这是什么”为干预内容。研究过程包括基线期、干预期、维持期、第二维持期，干预期共持续2周。结果 在干预期个案主动提问技能维持正向、稳定发展，正确率逐渐上升；维持期个案在结构化环境下主动...
“普通话七音”在线听力测试系统开发与效果验证————作者：陈彧;白昱;张句;
摘要：目的 验证“普通话七音”在线听力测试系统的实用性，探讨该系统在多样化发音人群中的应用潜力。方法 纳入31名受试者（15名健听成人，16名听障成人），年龄19～28岁，平均年龄21.77±2.43岁；受试者在安静环境中，通过“普通话七音”在线听力测试系统完成不同发音人测试。结果 （1）在线测试系统运行顺畅，能够准确记录受试者的反应时间和正确识别率，并能够提供及时的结果反馈，受试者普遍反映使用体验良好...
2～6岁健听儿童塞音产出特点及发音变化规律研究————作者：吕静;郭倩倩;孟超;陈雪清;王硕;
摘要：目的 分析并获得2～6岁健听儿童塞音产出特点及发音变化规律。方法 选取2～6岁健听儿童40例，分为4个年龄组（2～,3～,4～,5～6岁组）各10例。采用塞音词表测试，计算所有塞音在不同年龄组的正确率并分析其产出及发音错误特点。结果 (1)所有塞音在不同年龄组总正确率从高到低依次为5～6?4～?3～?2～岁组，正确率分别为89.53%、86.13%、73.45%、62.17%。方差分析结果表明，除...
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