【杂志简介】
《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊，也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨，力图为行业提供全面的科技动态，为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录
2004年7月 中国核心期刊(遴选)数据库期刊
2004年9月 中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊、中国期刊全文数据库(CJFB)全文收录期刊
2005年3月 中文生物医学期刊文献数据库(CMCC)、中国生物医学期刊引文数据库(CMCI)收录期刊
2006年4月 中国科技论文统计源期刊及中国科技核心期刊
【栏目设置】
设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。
杂志优秀目录参考：
对遗传性聋基因诊断的认识 刘玉和，LIU Yu-he
新生儿聋病基因筛查及咨询的临床意义 高儒真，陈晓巍，历东东，姜鸿，GAO Ru-zhen，CHEN Xiao-wei，LI Dong-dong，JIANG Hong
不伴前庭导水管扩大内耳发育畸形患者的基因筛查研究 王剑，梁鹏飞，王淑娟，查定军，陈阳，邱建华，WANG Jian，LIANG Peng-fei，WANG Shu-juan，ZHA Ding-jun，CHEN Yang，QIU Jian-hua
不同听力类型耳聋者的病理性耳聋基因突变特征分析 石林，刘秀丽，姚艺文，冯亚，王路阳，韩威，尹玉喜，吴飞凤，王晶，SHI Lin，LIU Xiu-li，YAO Yi-wen，FENG Ya，WANG Lu-yang，HAN Wei，YIN Yu-xi，WU Fei-feng，WANG Jing
《中国听力语言康复科学杂志》征订启事
双基因突变致聋病例分析 黄莎莎，黄邦清，王国建，袁永一，康东洋，戴朴，HUANG Sha-sha，HUANG Bang-qing，WANG Guo-jian，YUAN Yong-yi，KANG Dong-yang，DAI Pu
全外显子组测序确定TMC1致聋新突变 高雪，管李萍，王国建，黄莎莎，戴朴，GAOXue，GUANLi-ping，WANGGuo-jian，HUANGSha-sha，DAIPu
郑重声明
前庭导水管扩大耳聋人群中SLC26A4单等位基因突变的出现率及致病相关性研究 庞秀红，柴永川，陈鹏辉，孙莲花，吴皓，杨涛，PANG Xiu-hong，CHAI Yong-chuan，CHEN Peng-hui，SUN Lian-hua，WU Hao，YANG Tao
3个大前庭水管综合征家系的SLC26A4致病位点分析 王淑娟，梁鹏飞，王剑，陈阳，查定军，邱建华，WANG Shu-juan，LIANG Peng-fei，WANG Jian，CHEN Yang，ZHA Ding-jun，QIU Jian-hua
线粒体DNA 1555/1494突变耳聋文献回顾 丁志伟，刘玉和，DING Zhi-wei，LIU Yu-he
营养学论文范文：论现代中医养生与传统养生之区别
论文导读：最能体现诸子百家对生命的理解一般认为，中医养生学是中医关于人体生命养护的理论原则及经验方法的知识体系，这个知识体系创造性地构建了藏象生命理论系统，提出了明确的以治未病为核心的思想原则，积累了丰富多彩的养生方法，它植根于中华文化的沃土，蕴涵中华民族特有的精神价值和文化理念。这一表述比较全面的阐明了中医养生学的内涵，中医养生学是一个比较庞大的知识体系，有理论，又有具体的操作方法，其理论来源于中国传统哲学和中医的基础理论，当然也为中医学大厦贡献了自己的理论发现。
中国听力语言康复科学杂志最新期刊目录
IKAP管理模式下认知功能训练对老年突发性耳聋患者的影响————作者：觉丽娜;刘先;于思芸;
摘要：目的 探究信息-知识-信念-行为（information-knowledge-attitude-practice，IKAP）管理模式下认知功能训练对老年突发性耳聋患者认知功能的影响。方法 纳入我院2021年6月-2024年5月收治的老年突发性耳聋患者328例，随机分为观察组（n=164）与对照组（n=164）。对照组予常规治疗和心理疏导，观察组在对照组基础上予IKAP模式下的认知功能训练。比较两组...
引导式健康教育结合听觉辨别训练治疗儿童构音障碍的疗效分析————作者：徐莲;吴映儒;寸媛媛;
摘要：目的 探讨引导式健康教育结合听觉辨别训练治疗儿童构音障碍的疗效分析。方法 选择本院2021年1月至2023年9月收治的137例构音障碍儿童为研究对象，根据不同干预方式分为对照组（n=67）和观察组（n=70），对照组采用常规一对一训练干预，观察组采用引导式健康教育结合听觉辨别训练干预。记录两组一般资料，比较两组临床疗效、构音清晰度评分、口部运动功能评分、构音障碍改善情况及家长满意度。结果 治疗后，...
汉语构音原理及构音障碍————作者：兰晋伟;刘伯权;
摘要：本文从构音的生理基础出发，介绍组成人体构音系统的呼吸、发声、共鸣器官及构音方法，解释汉语构音原理及过程，总结每一系统由于构音器官损伤、肌肉运动异常或构音方法不当造成的相应构音障碍
腭裂患儿伴发分泌性中耳炎的发病特点————作者：周祚;张亚梅;郭思远;穆玥;陈仁吉;
摘要：目的 探究腭裂（Cleft Palate, CP）患儿伴发分泌性中耳炎（otitis media with effusion, OME）的发病特点。方法 纳入拟于首都医科大学附属北京口腔医院整形创伤科行腭裂修复术的腭裂患儿300例（600耳），年龄6月龄～6岁，正常对照51例（102耳）。所有研究对象在术前均完善声导抗和听性脑干反应检查（ABR），记录并分析腭裂患儿听力检测结果。结果腭裂患儿OME...
主观性耳鸣声治疗的机制和技术方法————作者：宫琴;陈欢;郑颖芳;
摘要：主观性耳鸣是病因复杂且具有高度异质性的耳科疑难病症。声疗法是一种通过实施特定频率与强度的外源性声刺激干预主观性耳鸣的感知和反应方法，主要包括掩蔽疗法、切迹音乐疗法、切迹掩蔽音乐疗法、耳鸣神经音乐疗法、海德堡神经音乐疗法、强直声治疗、抵消法和听力补偿法等多种方法。由于耳鸣机制复杂且患者主观差异，现有声治疗方法的机理和疗效需要深入探究。本文综述临床研究中常用声疗法的机理、治疗方法和疗效，比较不同声疗法...
我国言语障碍康复治疗发展历程与现状————作者：陈仁吉;
摘要：本文系统介绍了我国言语障碍康复治疗的发展历程、现状与挑战。我国言语康复治疗历经萌芽、体系构建和技术革新3个阶段，学科体系逐步完善。当前仍面临严峻的形势，患者基数大，专业人才严重短缺，且基层覆盖率低；行业挑战突出，包括缺乏国家言语康复治疗师职业认证标准、多学科协作不足、基层人工智能技术应用率低及设备投入不足等。针对上述挑战提出核心对策：加大人才培养，完善教育体系；推动技术创新与科研，推广人工智能应用...
耳鸣长期声治疗康复标志物探究————作者：宫琴;陈欢;王慧敏;李欣;冀飞;杨华;伊海金;
摘要：目的 探究个性化切迹掩蔽音乐疗法（tailor-made notched-masking music training,TNMMT）对主观性耳鸣长期治疗的有效性和客观定量的康复标志物，为客观定量评估耳鸣干预疗效提供科学依据。方法 采用多中心研究的方法，涵盖多家医疗机构的主观性耳鸣患者。收集耳鸣患者第0、2、4、8周的行为学、主观量表和静息态脑电数据。结果 主观性耳鸣患者经过8周TNMMT长期干预治...
切迹掩蔽音乐治疗在主观性耳鸣首诊干预中的参数变化特征————作者：宫琴;林智豪;陈欢;方宏宇;冀飞;侯志强;
摘要：目的 探讨个性化切迹掩蔽音乐疗法（tailor-made notched-masking music training,TNMMT）在短期首诊干预治疗中量表和行为学参数的变化特征，为主观性耳鸣首诊干预中具有疗效表征的参数变化标准提供参考。方法 采集2023年07月～2024年12月在国内20余家医疗机构首次就诊的主观性耳鸣患者1083例（1514耳），其中高频（≥3000 Hz）耳鸣患者764例（...
耳鸣评估检测方法：从临床实践到多模态整合————作者：宫琴;郑颖芳;朱敏;陈欢;朱仁骏;
摘要：耳鸣是一种病因复杂且具有高度异质性的耳科疑难病症。耳鸣的评估检测一直是临床诊疗和科学研究中的难点。主观量表、心理声学、客观标志物的评估检测方法从不同侧面为耳鸣的评估、诊断、康复效果的研究提供了标准化的辅助手段。本文综述了在临床研究中的耳鸣量表、心理声学和客观标志物在耳鸣临床评估、检测、疗效监测和机理机制研究中的价值，并对耳鸣客观定量诊疗标志物的发展趋势进行了展望
耳鸣量表的评估方法与临床应用————作者：宫琴;陈欢;朱仁骏;
摘要：耳鸣是一种病因复杂且具有高度异质性的耳科疑难病症。由于其具有高度主观性，评估与量化一直是临床诊疗和科学研究的难点。耳鸣量表作为耳鸣评估的核心工具，为耳鸣临床研究提供了标准化的测量手段。本文综述了临床及研究中常用耳鸣量表的评估方法、维度、效度信度及临床应用特点，分析了不同量表在临床评估、疗效监测和机理机制研究中的多重应用价值，探讨了现有量表的局限性，并对未来发展趋势进行展望
儿童嗓音训练方式方法研究进展————作者：冀玲玲;严晨旭;张森;
摘要：嗓音障碍是常见的疾病之一，学龄期儿童嗓音障碍较常见。近年来，嗓音训练成为首选的嗓音障碍治疗方法。本文对儿童嗓音训练方式方法进行综述，以帮助临床医生了解其研究进展，为制订个性化儿童嗓音训练诊疗提供参考
不同助听方式听障儿童构音清晰度研究————作者：张芳;李峥;李永勤;宋彩凤;朱湘枝;张磊;李红涛;
摘要：目的 探讨不同助听方式学龄前听障儿童构音清晰度。方法 选取196名听障儿童进行构音清晰度测试，其中配戴助听器（HA）儿童47名、人工耳蜗植入（CI）儿童149名，使用重复测量实验设计，比较两组儿童声母、韵母、声调及总构音正确率。结果 (1)两组儿童性别差异无统计学意义（P>0.05）；(2)两组儿童年龄差异有统计学意义（P<0.05）,3岁组听障儿童构音清晰度显著低于5岁组（P<...
视听语言智能康复技术联合治疗性游戏对语言发育迟缓患儿的影响————作者：万玲;
摘要：目的 探究视听语言智能康复技术联合治疗性游戏对语言发育迟缓（delayed language development,DLD）患儿言语功能的影响。方法 纳入2022年2月～2023年1月我院收治的LDD患儿86例，随机分为观察组和对照组各43例。对照组行常规语言训练，观察组在对照组基础上使用视听语言智能康复技术联合治疗性游戏进行干预，均干预3个月。干预前后分别采用Gesell发育量表（gesell...
皮层诱发电位测试评估双模式听力干预的康复效果————作者：芦婷;赵霞;朱宁;
摘要：目的 研究双模式听力干预听障儿童助听听阈及皮层诱发电位（CAEP）P1波潜伏期、幅值的发展规律，评估双模式听力干预的康复效果及中枢听觉皮层发育情况。方法 以29例采取双模式听力干预的听障儿童作为研究对象，进行声场下助听听阈评估，采用500、1000、2000、4000 Hz 4个频率的短纯音刺激声分别对受试者双模式听力干预及单侧人工耳蜗植入两种听力干预方式下进行CAEP测试，比较两种听力干预方式下...
老年听障患者助听器配戴效果与听力损失程度及身体衰弱的相关性————作者：赵丽娜;杨蕾;和嘉雨;
摘要：目的 分析老年听障患者助听器配戴效果与听力损失程度及身体衰弱的相关性。方法 纳入2022年6月～2024年6月我院收治的150例老年性聋患者，对一般资料、助听器配戴效果、听力损失程度、身体衰弱情况、认知能力进行评估，比较不同听力损失程度患者助听器配戴效果和认知能力，以及不同身体衰弱患者助听器配戴效果、认知能力、言语识别率。采用Spearman相关性分析患者助听器配戴效果、认知能力与听力损失程度、身...
基于PDCA循环理论的突发感音神经性听力损失患者康复方案构建及应用————作者：邢珊珊;郎朗;姚立超;
摘要：目的 分析基于计划-实施-检查-处理（plan-do-check-act,PDCA）循环理论的感音神经性听力损失患者康复干预方案的构建及应用效果。方法 选取我院2022年3月～2024年3月诊治的110例感音神经性听力损失患者为研究对象，分为对照组（n=55）与研究组（n=55），分别给予常规干预及基于PDCA循环理论的康复干预方案。评估两组患者听觉能力、言语识别率、语言能力、纯音听阈及生存质量。...
听障儿童助听设备监测能力调查与分析————作者：叶小静;张莉;赵南;马艳芳;谭慧敏;尹鸿宇;王韩越;邵艳辉;杨帆;龙江;梁爽;
摘要：目的 调查听障儿童助听设备监测现状，探讨提升听障儿童自我监测助听设备的方法。方法 以427名听障儿童家长及64名听障儿童康复教师为调查对象，通过面对面或远程电话访谈等形式，对听障儿童助听设备监测中的助听设备硬件检查能力和助听效果监测能力进行调查，以及康复教师对听障儿童习得自我助听设备监测能力的预期年龄。结果 (1)52.66%的听障儿童可以与家长一起做助听设备检查，32.79%的听障儿童可以自己独...
心理弹性在先天性听障患儿主要照顾者社会支持与创伤后成长的中介效应————作者：吴婷;张标新;邱建新;刘佩;张纯靖;崔圆圆;
摘要：目的 探讨心理弹性在先天性听障患儿主要照顾者社会支持与创伤后成长的中介作用。方法 采用一般资料调查表、社会支持、心理弹性、创伤后成长量表对220名先天性听障患儿主要照顾者进行调查，采用Pearson相关性检验探讨变量关联，并构建中介效应模型，通过Bootstrap法验证心理弹性的中介作用，同时采用Harman单因素检验排除共同方法偏差。结果先天性听障患儿主要照顾者社会支持与心理弹性和创伤后成长呈正...
家长参与的听觉辨别与语言训练对儿童构音障碍康复效果分析————作者：李芬芳;赵佩;张艳君;
摘要：目的 分析家长参与的听觉辨别与语言训练对儿童构音障碍的康复效果。方法 选择本院2021年5月～2024年5月收治的123例构音障碍患儿作为研究对象，随机分为对照组61例，观察组62例。对照组采用常规语言训练，观察组采用家长参与的听觉辨别与语言训练。对比两组临床总有效率、治疗前后构音清晰度、辅音正确率、言语清晰度、口部运动功能、发育商及智商水平。结果 治疗后，观察组总有效率（91.94%）显著高于对...
语言障碍儿童认知功能现状及影响因素分析————作者：曹静;阿衣古丽·阿巴斯;古丽苏木汗·阿布来提;周晓倩;亚克普·艾海提;张美;
摘要：目的 分析语言障碍儿童的认知功能现状及影响因素。方法 对2021年1月～2023年12月收治的107例语言障碍儿童进行韦氏儿童智力量表测试（wechsler intelligence scale for children, WISC），低于70分的患儿为认知功能障碍组（n=42），其余为对照组（n=66），比较两组患儿临床特征，分析语言障碍儿童认知功能降低的危险因素。结果 107例语言障碍儿童中，...
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