医院院长论坛

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医院院长论坛 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：11-5246/C; 国际标准刊号：1673-1700; 主办单位：首都医科大学; 主管单位：北京市卫生局; 上一本期杂志：《口岸卫生控制》期刊论文发表; 下一本期杂志：《中华男科学杂志》省级医学论文发表

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　　【杂志简介】

　　《医院院长论坛》是经新闻出版总署批准，由首都医科大学主办的面向全国公开发行的一本医院经营管理类学术期刊。本刊主要面向全国各级各类医院院长、党委、书记、副院长、院长助理、院办主任等中高层管理工作者。本刊宗旨是为医院管理工作者尤其是广大医院院长们提供一个及时进行信息交流、理论探讨、策略研究的平台和园地。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　知网，万方收录期刊

　　【栏目设置】

　　名家论坛、厅局长之声、热点园桌、政策解读、管理者讲坛、特别报道、院长风采、来自一线

　　本站已成功发表的论文：

　　1.追寻文化中的德与仁清风

　　2.公立医院改革试点评估：结果及建议王虎峰，Wang Hufeng

　　3.打造特色文化推进医院发展陶德平，Tao Deping

　　4.除了治疗，我们还能给病人什么? 何裕民，He Yumin

　　5.医院文化究竟如何深植? 高金声，Gao Jinsheng

　　6.面对伤医血案频发，我们该“消极保护”还是“积极改变”? 王岳，Wang Yue

　　7.如何当院长王明晓，Wang Mingxiao

　　8.试论民营医院的环境营造江上，Jiang Shang

　　9.浅议民营二级医院基本发展战略陆启兵，乙军，张以来，华明军，Lu Qibing，Yi Jun，Zhang Yilai，Hua Mingjun

　　10.推进审计创新促进医院发展杨莉，Yang Li

　　11.运用精益管理理论对护理不良事件的分析讨论杨玉红，李惠聪，Yang Yuhong，Li Huicong

　　12.法医学鉴定机构不能对涉及临床医学的医事争议案件进行鉴定(下) 张赞宁，Zhang Zanning

　　13.美国医疗风险管理做法及对我国医院建设的启示黄海，Huang Hai

　　14.秋日语丝清风

　　15.北京市医院管理局首试“公立医院托管”改革试点封国生，Feng Guosheng

　　16.锐意进取砥砺前行树立县级公立医院楷模--访江阴市人民医院院长杨惠光王翔，Wang Xiang

　　17.规范实施医院预算管理王明晓，Wang Mingxiao

　　18.提高医院财务管理精细化水平适应公立医院改革董立友，Dong Liyou

　　康复医学论文范文：论疗养院里的康复医学的发展

　　论文导读：定期开展科室民主生活会，使科室在和谐的氛围中持续发展。医院应从临床、教学、科研、政策导向、资金扶持上加以引导，在科研立项、设备引进、资金投入、学术交流等方面向康复或与之相关的专科、专病倾斜。使科室的空间布局更趋合理，仪器设备更趋完备，人员配置更加科学。在不断激发内涵建设活力，提高学科建设质量的同时，还要注意院际间、学科间的学术和信息交流，建立良好的合作关系和学术氛围。

　　关键词：康复教育,康复领域,按摩与康复医学

　　1、发展康复教育，做好康复宣传

　　康复医学是一个崭新的学科，康复事业是朝阳事业;然而，康复人才匮乏却是制约国内康复医学事业发展的瓶颈。随着社会的进步，康复医学必然要走出高等院校和大型医院，走向社区，走到基层，走进千家万户。根据全国第二次残疾人抽样调查结果，目前我国有8千万残疾人，其中有康复需求的残疾人就接近5千万;还有着2亿多的慢性病患者[10]。同时，我国已经进入老龄化社会，目前有60岁以上的老年人1.78亿，占总人口的13.26%，其中约有7千万老年人有康复需求。预计到本世纪中叶，我国老年人口将达到4.5亿，约占总人口的1/3[11]。

　　医院院长论坛最新期刊目录

《生物化学》实验课学生科研创新能力培养探索————作者：杨晓梅;张国军;程杉;贺旭;郭瑞翰;熊英;贺俊崎;

摘要：生物化学是一门以实验为基础的科学,传统的生物化学实验课教学已不能满足要求。在基本实验技能和知识掌握的基础上,以多媒体等教学方式拓展学科知识,通过学生独立设计实验,独立分析和讨论结果,初步培养了学生的科研创新能力

《生物力学》课程考核方式的改革研究————作者：闫松华;张宽;刘志成;宋红芳;张昆亚;王辉;吴宝平;

摘要：为充分调动学生的学习热情,提高教学质量,正确评价学生的学习效果,加强学生对知识全面掌握的能力,对生物力学课程的考核方式进行教学改革,提高了教学效果

《仪器分析》课程考核方式的改革研究————作者：唐静成;邵建群;赵逸松;赵淑锐;

摘要：为了适应素质教育,培养创新型人才,在分析课程特点及教学现状的基础之上,对仪器分析课程考核方式进行了一些改革。采用课堂提问、分组讨论、专题报告和期末考试四个模块进行《仪器分析》课程总体考核,取得了较好的教学效果

物理化学实验粘度法测定高聚物分子量实验的改进————作者：闫淑莲;夏颖;石晨;王桥;

摘要：对物理化学实验中"用粘度法测定高聚物的分子量"实验进行了改进。实验采用乙酸-氯化钠溶剂体系测定壳聚糖的分子量,取代测聚丙烯酰胺的分子量,使实验内容更接近药学专业的实际应用及科学研究,且改进后实验易做、重现性好。同时改用计算机应用程序处理实验数据及绘图,与用坐标纸绘图相比,得到的实验结果更客观、更准确。提高了学生数据处理能力,使学生的实验能力得到提升

以英语教学促进国际化人材培养————作者：张建伟;

摘要：有机化学课程英语教学的课程建设目标是在培养学生专业能力的同时,促进教师队伍发展,形成与国际先进教学理念与教学方法接轨的教学模式,构建并完善了现代化教学手段,有效地提高教学质量和教学效率

试论工程项目不合理中标价的成因和解决办法————作者：徐彪;

摘要：本文列举与阐述了当前建设工程招投标市场中存在的诸多不合理现象和问题,在学习与理解招标投标法规的基础上,对产生不合理中标价的成因进行分析,并提出具体的解决办法和措施

互动教学方法在《药用植物学》教学中的应用初探————作者：高伟;程琪庆;王秀娟;刘长利;

摘要：《药用植物学》的教学具有实践性强的特点,因此需要理论教学、实验教学、野外实习教学三管齐下。通过引入互动教学方法,增加师生之间的互动,将有助于激发学生学习的自主性,培养具备学习、创新、实践、合作能力的综合型人才,提高《药用植物学》教学质量与教学效果

我国医药代表基本情况及职业岗位能力分析调查报告————作者：郭积燕;郝晶晶;武昕;张春玲;刘远嵘;

摘要：本文以调研数据为基础,从我国医药代表基本情况汇总、医药代表职业能力分析和结论建议3个层面,阐述从事医药代表工作应具备的学历、职业知识、职业能力和职业技能等要求,进而为我国规范医药代表职业提供数据支持,促进其健康发展

信息化建设与高校医疗服务相结合的探索————作者：忻平;侯婕;

摘要：门诊医生工作站是校医院信息管理系统的核心环节,因其业务本身的复杂性,使其建设和实施上更具难度和挑战。发挥HIS系统的最大效能,建设适合高校医院工作特点的医院管理信息化系统,是每一位管理者追求的目标。本文阐述了我院根据高校卫生服务特点建设门诊医生工作站的设想和方法,希望对同行有所裨益

BASIC教学与重症医学住院医师规范化培训————作者：姜利;

摘要：重症医学住院医师规范化培训目前尚缺乏健全的体系与制度。BASIC课程是香港中文大学危重病与深切治疗系编写出版,关于危重病医学基础评估与支持治疗的一组课程,采用统一课件、小班教学、理论与操作结合的模式,取得了突出的教学效果。可以成为重症医学住院医师规范化培训的主体模式

医学院校教学质量监控与评价有效性的实践探索————作者：吴云;马小蕊;潘援;付丽;

摘要：教育质量影响高等医学院校人才培养质量。实施教学质量监控与评价并保证有效性是确保和提高教育质量的重要途径和举措。教学质量监控与评价的有效性包涵有价值、有效率、有效果、有效益4层含义。文章所阐述的首都医科大学在教学质量监控与评价有效性方面的教学管理实践探索与规律,对医学院校教学质量监控与评价有一定借鉴

浅析我国医学教育中开展PBL教学的目的及应用前景————作者：韩栋;路学一;

摘要：PBL是"基于问题式学习"的教学方法,文章依据现有的PBL教学研究成果和我校应用PBL教学实践的体会,通过与传统医学教学的比较,分析PBL教学法的优缺点,提出了我国医学教育中开展PBL教学的目的是为了更好地提高医学生分析问题、解决问题的能力和临床实践中的各项素质,从而培养出更多优秀的医药卫生人才。进一步阐述了我国未来的医学教育中会更多地应用PBL教学法,并形成PBL教学与传统医学教育相互渗透,有机...

社会医学与卫生事业管理专业非定向科学学位研究生就业情况浅析——以首都医科大学卫生管理与教育学院为例————作者：张兰娣;董铁妮;王明滨;杨佳;

摘要：自2001年起,我国高校开始扩招,研究生教育的规模迅速膨胀,就业率作为衡量研究生教育的重要标准之一,是高校研究生管理不可或缺的一个重要环节。首都医科大学卫生管理与教育学院社会医学与卫生事业管理专业非定向科学学位毕业研究生近4年来的就业率一直居高不下,但随着社会、学校的发展、研究生人数增加等因素,就业情况有所不同,总体而言保持着良好的态势

加强课题管理促进科研成果产出——卫生管理与教育学院近5年教学科研型教师科研情况分析————作者：杨佳;李菲;王坤;张兰娣;

摘要：本文在对首都医科大学卫生管理与教育学院2007年～2011年间科研课题立项情况进行分析的基础上,结合科研课题管理的实践,说明加强科研课题的申报管理、过程管理和结题管理,在科研课题管理过程中的重要作用

浅谈机构伦理委员会制度建设的体系构架————作者：张瀛;李义庭;

摘要：机构伦理委员会的制度建设在国内有较快的发展,但是随着生命伦理学学科发展和伦理审查工作进步,在制度建设体系构架的合理性、完备性上都出现了一些问题,制度体系的建立和健全有待加强。本文简要地论述了制度建设的重要性和必要性,分析了制度建设中的一些问题,并从章程起草、原则确立、规程制定、监督检查、表格应用几个环节结合工作实际阐述了机构伦理委员会制度的体系构架,为机构伦理委员会制度建设提供了参考

我国机构伦理委员会成员、档案、经费管理工作的思考————作者：马小龙;李义庭;

摘要：我国机构伦理委员会工作起步较晚,虽然发展迅速,但是在实际管理过程中存在一些问题,管理工作规范化亟待加强。成员管理、档案管理和经费管理是委员会管理工作中的基础,本文依照相关规定,结合工作实际就机构伦理委员会的成员管理规范化、档案管理专业化和经费管理项目化,提出设想,阐述实施的可行性策略,为机构伦理委员会管理工作提供了参考

应用Seminar教学模式提高中医药研究生创新能力————作者：陈筱清;吴霞;龚慕辛;邹海艳;

摘要：主要介绍我院面向中医药不同专业的全体研究生,应用Seminar模式开展中医药相关学科的专题研讨方面的工作,旨在扩大研究生的科研思路,培养其学科交叉的创新能力和独立科研的能力。从而实现导师组与研究生"多对多指导",与导师-学生间的"一对一"指导相互补,使研究生的科研综合能力得到提升,取得较好的效果

TBL教学法在中药药理教学中的应用————作者：赵晖;武清芳;邹海艳;穆阳;张琪;

摘要：目的:探讨团队学习模式(TBL)在"中药药理"课程教学中的作用。方法:在中药药理教学中实施了TBL教学,对教学效果进行回顾性问卷调查和总结分析。结果:大部分学生认为TBL教学模式可以充分调动学生学习的积极性和主动性,可以更好地培养学生的综合能力,特别是交流沟通能力、团队合作能力和知识共享能力。结论:TBL教学模式在《中药药理学》教学中应用可取得更好的教学效果

互动式案例教学法在中药制剂分析教学中的应用————作者：邹海艳;赵晖;陈筱清;高伟;吴霞;

摘要：中药制剂分析是中药专业的必修课,是一门应用性很强的学科。在中药专业本科中药制剂分析的理论教学中引入互动式案例教学法,对案例的收集、讨论及总结阶段进行研究,并通过问卷调查等形式对教学效果进行了反思。结果表明:该方法对调动学生的学习积极性,增强学生分析和解决问题的能力具有重要作用;丰富了教学形式,促进了师生间的交流互动,取得了较好的教学效果

提高中药药理实验教学效果的思考————作者：穆阳;武清芳;赵晖;

摘要：目的:探讨中药药理学实验教学改革的方法和手段,培养学生的基本技能、实践能力和创新精神。方法:改革传统的中药药理学实验教学模式,将启发式教学贯穿于整个教学过程;重视动手能力的培养;加大设计性实验教学力度;改革实验考核方式及内容。结果:中药药理实验教学改革,激发了学习兴趣,增强学习主动性,提高了学生的创新意识。结论:实验教学改革可提高中药药理学实验教学质量和效果

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