《科学教育与博物馆》杂志简介
《科学教育与博物馆》(双月刊)创刊于1979年,是一本具有全球视野、国内外公开发行(ISSN 2096-0115CN31-2111/N) 的学术性双月刊,由上海市科学技术委员会主管,上海科技馆主办,中国自然科学博物馆协会、上海科普教育发展基金会支持,上海《自然与科技》杂志社出版发行。
《科学教育与博物馆》坚持正确的办刊方向,为培养一批具有较强科学传播教育实践和研究能力的高层次、复合型、应用型科学传播教育工作者构建理论与实践交流的平台,着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果,提升行业人才队伍的学术水平,促进行业科学、健康和可持续发展。
《科学教育与博物馆》为进一步提高刊物学术质量,我刊热忱欢迎国内外专家、学者和业内各界同仁惠赐最新研究成果。同时,为保证《科学教育与博物馆》的品位、质量和体现选稿的公正性与透明度,本刊坚持以质论稿,择优录用。
《科学教育与博物馆》杂志栏目设置
本期专题、学术论文、研究报告、科学文化与传播、实践探索、博物馆志、异域博物馆、评论、书讯、动态信息
《科学教育与博物馆》杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库
2018年《科学教育与博物馆》02期投稿论文目录查询：
上海自然博物馆“青少年科学诠释者”培训项目的策划与实施陆怡菁;朱峤;
上海博物馆多媒体展陈系统的开发与应用高玥珺;
福建博物院“蜕变之美——蝴蝶标本展”展示效果分析彭珠清;
“好奇玩家”儿童展厅的展示内容设计李文君;宁洋;
探究式展品的设计疏漏及建议——从“人体导电”“水力发电”“记忆金属”三件展品说开来范振翔;
智能控制系统在科技馆中的应用宋景东;
科学教育与博物馆杂志最新期刊目录
新教育科技项目课程实施效果的分析与启示————作者：纪艳秋;王伟群;
摘要：对全国各省市1 982名小学高年级学生进行大规模调查,通过问卷调查的形式对学生信息进行收集,SPSS软件对数据进行分析,探索基于项目式学习教学理念的新教育科技项目课程的实施效果及其对学生核心能力自我效能感的影响。研究表明:新教育科技项目课程能够发挥效力,参加过新教育科技项目课程的学生能力自我效能感水平较好
从藏品保管员工作情况看藏品管理的发展变化——以长春市国有博物馆为例————作者：吕军;邓爱凝;杜晨阳子;
摘要：从藏品保管员的具体工作实践切入,以访谈调查和实地调研的方式展开实证研究,从工作内容、工作队伍与工作环境三方面对比分析藏品保管员在20世纪80—90年代与21世纪后的工作情况,总结改革开放以来区域博物馆藏品管理的发展变化,并对藏品保管员工作中的普遍问题提出优化建议
长白山地区地学实习资源分析与实习路线设计————作者：王硕;李杰;房春生;张屏;张利文;
摘要：实习资源分析与实习路线设计在野外实践教学中具有举足轻重的地位,它们是确保实践教学顺利开展的基础和前提。实习资源的持续更新与扩展,对提升野外实习质量起到了核心作用。长白山地区,由于板块的剧烈运动和地壳变迁,形成了独特的火山地貌,包括玄武岩台地、玄武岩高原和火山锥。随着长白山地区地学、生态学研究的不断深入,为高校的环境科学、地学和生态学实习提供了丰富的素材。本文将从基础地质、自然生态和人文经济三个角度...
博物馆观众研究与评估的价值————作者：赵星宇;
摘要：“观众调查”对于博物馆实践的价值是什么？2024年底,劳特里奇(Rout ledge)出版社正式出版了Insights from Visitor Studies:A Purpose-oriented Model for Museums(《洞见观众:致力于博物馆的目标导向模型》,以下简称“《洞见观众》”)一书。该书首次将观众研究与评估的价值问题作为核心目标,通过建构该领域的外部范畴与内部结构,清晰地...
征稿简则
摘要：<正>《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本基于自然科学类博物馆开展科学教育理论研究与实践探索的学术性、综合性双月刊(ISSN 2096-0115/CN31-2111/N)。本刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果,旨在加强我国自然科学类博物馆在运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提...
北京798艺术区与西安大华·1935发展模式比较研究————作者：赵桂玲;
摘要：北京798艺术区的前身是718联合厂,西安大华·1935的前身是大华纱厂,二者在2018年被列入第一批中国工业遗产名录,在中国工业史上占有特殊地位。北京798艺术区是艺术景观和市场经济相互作用形成的文化创意产业园区,西安大华·1935是自上而下规划出的商业文化中心,二者由遗存转为城市再生资源的路径是目前中国工业遗产开发的两种典型模式。运用比较分析法,剖析二者的演变路径、价值内涵、开发管理模式和发展...
核心素养导向下小学科学跨学科主题学习的设计与实施——以“纸的‘前世今生’”跨学科主题活动为例————作者：李荣荣;
摘要：跨学科主题学习是小学科学教学实践的新领域和新形态。通过分析新课程方案和新课标背景下“科学+”跨学科主题学习的内涵,以“纸的‘前世今生’”主题活动为例分析了基于科学学科核心素养的跨学科主题学习活动设计的特征,通过以“纸”为主题的案例学习实践活动具体呈现了建立在学科本质属性上的跨学科实践
空间计算重构下博物馆游戏化学习方式的探索————作者：高钰惠;
摘要：空间计算使博物馆学习迈向虚实融合新阶段,通过营造在场感、叠加数字信息层和优化互动方式转变文化感知方式。结合案例分析,以空间计算为技术媒介开发博物馆游戏化学习项目的关键步骤为描述用户、生产内容、部署工具和搭建空间。同时要统筹研究博物馆学习、游戏化和空间计算技术三个领域,为博物馆顺利进入虚实结合场域做好基础工作
高校博物馆公众服务的使命与职能:变迁、挑战与对策————作者：孟翔翯;丁晗雪;
摘要：高校博物馆多起源于大学内部的学科标本室,“服务教学科研”是高校博物馆的最初使命和核心职能。随着公众对博物馆前所未有的热情、国家政策的高度重视和博物馆公众服务理念的革新,高校博物馆逐渐走向社会化,转型为开放型公共文化服务机构。但由于缺乏协同机制、存在专业壁垒和活动形式单一,目前高校博物馆面临着开放程度有限、公众关注度和参与度均偏低等挑战。高校博物馆可以从拆除“围墙”、突破专业局限和创新活动形式三个方...
基于人本思想的博物馆“休息区”优化策略研究————作者：刘佳;
摘要：博物馆休息区是博物馆公共服务空间的重要部分,不同规模的博物馆对于休息区的规划也各有不同。博物馆休息区的设计与安置既关系到博物馆的空间规划,也影响着观众的参观体验,尤其与观众的行为、心理等问题密切相关。当前我国诸多大型博物馆的休息区建设都存在座位不足、布局单一、资源占用等问题。从人本主义思想出发,博物馆应兼顾空间设计效果和观众需求,同时借助信息时代的科技力量,对休息区建设进行合理规划,增强休息区的交...
动物园的起源及其对动物保护、动物福利与自身功能的演变————作者：刘春池;
摘要：当前社会已进入新发展时期,动物园如何才能更加适应现代社会发展,进一步完善功能,提供更加契合民众需求的服务？这是动物园未来发展中需要思考的问题。文章对动物园的发展历史进行了系统梳理,分析了当前我国动物园动物保护的现状,剖析当前动物园存在的问题,针对动物福利开展问卷调查,结果表明动物园应当重视引进先进理念,关注大众要求,重视动物福利,采取多种手段提高科学传播能力,在社会的监督和关注下不断前进。拟为生态...
共同生产视域下公共文化服务有效供给:基于演化博弈分析————作者：吴伟龙;杨晓萍;
摘要：解决公共文化服务集体行动困境问题,扭转公共文化服务供需矛盾,探究如何实现公共文化服务供给有效性和持续性,满足人民日益增长的文化需求。本文借助共同生产理论构建政府-社会-公众共同供给分析框架,厘清政府、社会、公众三者在公共文化服务供给中的逻辑关系,并以演化博弈分析工具剖析提升公共文化服务共同有效供给的关键因素,深入挖掘多重影响公共文化服务共同有效供给的复杂因果机制,寻找各方共同供给的策略契合点,探索...
科技馆数字化转型的内涵、动因、技术及路径探析——以上海科技馆为例————作者：刘发军;黄凯;
摘要：聚焦研究科技馆数字化转型,加强科技馆在数字化建设中对数字化转型内涵、动因、技术及实现路径的整体认知。通过探讨科技馆数字化转型的发展背景、内涵、内外因及关键数字技术,并结合上海科技馆具体实践,剖析科技馆数字化典型应用以及数字化转型面临的挑战,在组织和实施层面总结并给出数字化转型实现路径建议
郴州市南岭植物园开展自然教育SWOT分析————作者：陈丹凤;李玉明;
摘要：随着国家越来越重视生态环境的保护以及教育事业的发展,我国近年来关于自然教育的理论研究和实践不断涌现,自然教育成为生态文明建设的重要内容和举措。本文运用SWOT分析法,对湖南省郴州市南岭植物园开展自然教育的内外部因素进行分析。研究表明,该区域具有交通方便、植物资源丰富、人才队伍稳定、教学经验丰富、组织机构健全等显著优势,但也存在行业制度尚未成熟、竞争激烈、户外活动风险等挑战,面临自然教育兴起、政策支...
中国科技馆更新研发“历史文化”脉络展览的泛在教育价值与启示————作者：傅子杰;刘利捷;
摘要：在最新的中国科技馆设计开发展览思路中,融入以科技史为脉络展开科学和文化教育,进一步创新提升教育研发内容和实效性。历史文化不仅能够帮助公众理解展览展品背后的科学知识与时期发展特点,而且还有助于帮助公众理解历史中的科学。在科普教育中,场馆教育要凸显科学文化素养教育,要以恰当的方式向公众感受历史文化观念。文章将围绕西方文艺复兴时期的科学文化发展史、中国科技馆更新研发“历史文化”展览展品的教育思路、科技馆...
知识图谱视域下我国科普教育十年来的研究现状和展望————作者：张四方;周辰爽;
摘要：利用文献计量法对国内科普文献（2010—2022年）进行可视化分析，揭示科普研究的热点和趋势。使用CiteSpace软件并进行图谱分析，发现此阶段科普研究主要关注科学普及对象、内容、传播途径以及科学与人文精神的关系，其中人工智能、应急科普和信息化是主要研究热点。未来科普应注重基础科学，实现科学与人文的一体化，加强政策支持，培养高层次人才，并构建多元传播途径，以信息化为核心，实现线上线下融合传播
推进青少年科学教育高质量发展：国外经验与国内实践————作者：游文娟;薛琪薪;
摘要：文章运用政策分析法和案例分析法，总结了发达国家开展青少年科学教育的经验，对国内探索青少年科学教育的实践案例进行了归纳，在此基础上分析了当前开展青少年科学教育面临的困难与不足。研究发现，当前我国青少年科学教育缺少贯通学段的整体设计，社会联动机制不够健全，师资队伍规模和水平均需提升，缺乏过程性互动评价。最后，从坚持价值引领、重视组织协同、丰富资源供给、强化效果评估四个方面提出完善青少年科学教育培养机制...
青少年沉浸式科普思政课程的开发与实践————作者：杨丁晨;刘通;彭朝阳;
摘要：从现状和问题入手，分析科普思政教育的重要意义。以沉浸式教育理念为导向，从“动手做”形式入手，形成沉浸式科普思政课程开发思路。浅谈课程案例及实践成效，以期为广大青少年科技教育工作者提供可借鉴的思路
多中心治理视域下行业博物馆公共文化服务能力提升策略————作者：左什;
摘要：行业博物馆以其展示内容的独特性正日益成为博物馆界的重要力量。由于受到展陈科普性不强、藏品多元性不足、教育活动同质化程度较高等因素的影响，行业博物馆的公共文化服务能力受到了诸多制约和限制，距离满足社会公众对文化生活的需要还存在一定的差距。促进行业博物馆公共文化服务水平提高成为一项值得研究的课题。本文尝试从多中心治理的视角为提升行业博物馆公共文化服务能力提供思路及对策
文旅融合背景下酒文化博物馆创新发展研究————作者：姜一;
摘要：在新时期文旅融合背景下，博物馆作为文化传播和旅游体验的重要平台，其功能日益受到关注。酒文化博物馆凭借其独特的特点，在文旅融合过程中面临挑战，同时也迎来机遇。通过对青岛啤酒博物馆文旅融合案例的分析，本文详细探讨其在展陈、场景、产品和服务创新等方面的实践路径。结合文旅融合理论框架，提出了包括资源整合、产品创新、业态融合拓展、服务体系优化和跨界营销等策略建议，以推动酒文化博物馆的发展
相关科技期刊推荐
- 国家级《城市规划》
- 国家级《石油教育》
- 北大核心《石油化工高等学校学报》
- 北大核心《润滑与密封》
- 国家级《能源技术经济》
- 北大核心《离子交换与吸附》
- 省级科学导报
- 省级自然与科技
- 国家级机电产品市场
- 南大核心科学与社会
- 省级丝路发现
- 北大核心《微特电机》
- 国家级《长江大学学报（自科版）医学卷》
- 省级昆明大学学报
- 省级汽车工艺与材料
- 省级《大科技》
- 北大核心《电力系统及其自动化学报》
- 北大核心《矿冶》
- 国家级汽车与驾驶维修
- 北大核心《地质论评》
- 省级徐州工程学院学报社会科学版
- 省级科学教育与博物馆杂志
- 省级路基工程
- 北大核心《电镀与环保》
- 省级《现代机械》
- 省级浙江水利水电学院学报
- 国家级《石油化工设备》
- 北大核心《数学学报》
- 省级西南石油大学学报(社会科学版)
- 省级《安徽水利水电职业技术学院学报》
核心期刊推荐
