科普研究

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科普研究 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：11-5410/N; 国际标准刊号：1673-8357; 主办单位：中国科普研究所; 主管单位：中国科学技术协会; 查看科普研究近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：汕头大学学报(自然科学版)广东省学报; 下一本期杂志：中国人口资源与环境双核心期刊

　　《科普研究》(双月刊)创刊于1982年，是由中国科普研究所创办的目前国内唯一的以科普理论和实践研究为主要内容的刊物。本刊以促进科学技术普及理论的研究、推动科普事业的发展为办刊宗旨，以百家争鸣、探索求是创新为办刊方针。本刊创办20多年以来，积累了丰富的办刊经验，具有较高的理论水平，以其特有的学术性、史料性、文献性等特点，受到党政有关部门和科普理论研究者、科普工作者的欢迎和重视。

　　《科普研究》是专家学者和实践工作者发表研究成果、探讨科普理论的共同平台。2005年10月，经国家新闻出版总署批准，《科普研究》作为正式出版刊物公开向社会发行，并于2006年4月出版了创刊号。目前，刊物主管单位为中国科学技术协会，主办单位为中国科普研究所。刊物内容将以科普理论的实证研究为主要方向，同时涉及关注重大科普事件对社会的影响，综述科普事业发展，评析优秀科普作品，跟踪国内外科普理论研究的动向等领域。《科普研究》的目标是：祛除门户之见，搭建学术讲台，鼓励多种观点，振兴科学传播，希望这个中国唯一的科普学术刊物能够成为中国学术界和西方学者创新观点集萃的花园，为中国的科普研究事业做出更大的贡献。

　　科普研究杂志栏目设置

　　专稿、研究论文、人物、作品评析、随笔

　　科普研究杂志荣誉

　　万方收录(中)知网收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库全国中文核心期刊

　　阅读推荐：自然密码

　　《自然密码》杂志，创刊于2009年，是中国第一份向青少年介绍大自然知识、讲述动植物故事的专业科普杂志。杂志致力于做“读者最喜爱的专业科普期刊”，内容涵盖动植物、气象、地理、探险、科学之谜等多个方面，选取国内外权威学者投稿，并由编辑精心编排，创刊至今，深受广大读者好评。

　　科普研究最新期刊目录

“十四五”我国公民科学素质的结构特征及发展趋势——第十五次中国公民科学素质抽样调查报告

摘要：为加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，2025年中国科协开展了第十五次中国公民科学素质抽样调查。调查结果显示，2025年我国公民具备科学素质的比例达到16.74%，“十四五”时期公民科学素质呈现加速提升态势；各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善，重点人群科学素质全面提高，科学素质发展质量持续向好；公民科学素质结构持续优化，近半数人群基本具备科学素质。互联网作为公民获取科技信息首...

我国科普政策的演进、研究进展及展望

摘要：新中国成立以来，我国已形成较为完善的科普政策体系，政策制定主体涵盖国家与地方各级政府及行业部门，为科普工作开展提供了多层次、全方位的制度保障，有力地推动了科普事业的跨越发展。随着科普政策体系的日益完善，学术界对科普政策的研究也更加丰富多元，形成了体系化的研究框架，并切实影响了我国科普政策制定和科普事业发展。本研究对我国科普政策的演进和研究进展进行全面综述，并在此基础上展望未来发展趋势，以期为进一步...

国内科学教育研究20年：研究图景、发展趋势与未来展望

摘要：科学教育是支撑科技创新和强国建设的战略基石，从科学教育研究发展过程中发现趋势、总结经验，对推动科学教育高质量发展、更好地服务国家战略需求具有一定的学术价值和实践意义。本研究运用Citespace软件对2006—2026年中国知网高质量科学教育研究进行文献计量分析，整体呈现研究图景，并结合文献进行更为深入的综述性发展趋势分析。本研究发现，20年间我国科学教育研究经历了从学科到跨学科整合、从个体认知到...

人工智能素养：内涵取向、核心议题与框架审视

摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，特别是生成式人工智能的突破性应用，人工智能素养已演变为关乎个体发展与社会竞争力的核心素养。本研究通过对中外文献进行系统梳理并结合内容分析法，旨在回应人工智能素养的内涵界定、研究取向、发展脉络、核心内容、方法理论及评价体系等核心问题。人工智能素养的内涵已演变为一个超越单纯技术操作的，包含知识、技能、思维、态度与伦理的多维复合结构。学界形成了以学科融入、社会功能与测量评估为...

《科普研究》创刊20周年：发展演进及未来展望

摘要：本研究以2006—2026年《科普研究》刊发的1 445篇论文为研究对象，运用文献计量法、比较分析法，系统梳理期刊的发展演进。研究发现：期刊影响力持续提升；研究主题历经奠基初创期、转型深化期、数智拓新期3个阶段；研究方法从早期的经验总结与理论思辨为主，逐步转向定性研究与定量研究协同发展、多元方法并重的格局；理论的应用多借鉴传播学、社会学、管理学等学科理论。20年来，期刊在学术引领、人才培养、服务科...

数字化与生态化协同背景下科技特派员的科普角色定位、现实挑战与路径优化

摘要：发展新质生产力是推动农业高质量发展的内在要求和重要着力点，而数字化转型与生态化协同则是其关键路径。本研究聚焦科技特派员这一关键角色，系统性探讨在“数字化—生态化”协同背景下农业科普工作所经历的深刻变革。本研究指出，科技特派员正从单一的技术输送者，拓展为数字生态系统的构建引导者、新业态新模式的孵化者以及可持续发展理念的传播者，然而，实践中其仍面临数字鸿沟、技术适配性不足、数据壁垒与价值转化困难等核心...

科学家精神融入高校科普活动的研究——基于实践内生型科普视角的运行机制构建与案例剖析

摘要：高校科普是国家科普体系的重要力量，对推进实现高水平科技自立自强具有重要作用。针对高校科普工作中知识传播与精神引领相互割裂的“两张皮”现象，本研究立足实践内生型科普视角，以先进耐火材料全国重点实验室策划的“钢铁是怎样炼成的”主题科普项目为案例，采用设计型研究与嵌入式案例研究相结合的方法，构建了“物质流程—认知过程—精神意象”三层映射框架。项目经过三轮迭代优化，形成了“失败的淬火”“微观世界的探索”“...

自然类博物馆科普教育工作者职业倦怠差异及影响因素研究

摘要：职业倦怠是现代职业研究的焦点议题，现有研究对科普教育工作者职业倦怠水平及其影响因素关注甚少。本研究采用电子问卷方便抽样法，采集了全国15家自然类博物馆中115名科普教育工作者信息，探讨了该群体职业倦怠水平、群体差异特征及其影响因素。本研究发现：自然类博物馆科普教育工作者存在较为严重的职业倦怠问题，其中，一级博物馆、编制内、男性、31～40岁、中级职称及月收入1万元以上的科普教育工作者呈现出更高的职...

科技馆展品的展示模式与激发青少年好奇心的关系探究

摘要：激发青少年对科学的好奇心是科技馆展品设计的重要目标，但目前对科技馆展品激发青少年好奇心水平的评价仍缺乏定量化的监测方法。本研究将心理学上对好奇心的相关研究引入对科技馆观众的研究，以五年级至初中一年级（10～13岁）的学生团体为研究对象，使用智能手表监测他们在参观展品时的情绪指数，结合主观量表，分析使用情绪指数预测青少年好奇心水平的可行性。在此基础上，本研究选取15件中国科技馆的基础科学展品，从学科...

从“知识传递”到“意义共享”——论科学文化哲学视域下科学传播范式的转变

摘要：当今科学传播实践深陷“知识传递”困境：公众对科学结论的了解日益增多，但对科学精神的认同却未同步提升。其深层症结在于，长期受制于“知识论”的科学观，即将科学狭隘地理解为客观知识的集合，因而切断了科学与文化、价值、人生之间的内在关联。走出这一困境需要一场哲学层面的范式转变。科学文化哲学为这一转变提供了理论基础。它将科学在本质上看作是一种人所创造的、蕴含着精神追求与文化理想的活动，因而科学精神与人文精神...

AI幻觉挑战下循证科学传播的路径建设研究

摘要：循证科学传播作为以客观事实和系统性研究证据为基础的传播方式，在应对人工智能（AI）幻觉方面具有潜在优势。本研究以循证科学传播为切入点，分析AI与循证传播的双重关系。（1）AI对循证科学传播的赋能：AI在科学传播的数据汇聚、证据甄别和效果反馈等环节具有赋能潜力，可提升循证传播的效率与覆盖面；（2）AI幻觉对科学传播的挑战：AI幻觉对科学传播的挑战不仅体现在内容的真实性，更涉及知识生产过程的合法性，在...

技术展演与公众想象：宇树科技的具身智能短视频科普实践研究

摘要：当前，短视频已成为新兴科技推广的关键媒介，而科技企业则是其中主要科普主体之一。本研究以宇树科技抖音账号为研究对象，基于81条视频样本与4 114条评论数据，采用多模态话语分析与文本挖掘相结合的方法，系统考察企业技术展演与公众社会技术想象之间的互动关系。本研究发现：在企业层面，宇树科技短视频账号通过文字、图像与声音多模态融合，将具身智能技术建构为可视化、情境化且具有沉浸感的技术展演；在公众层面，评论...

关于更换《科普研究》官方电子邮箱的声明

摘要：<正>为进一步规范期刊联系渠道，自即日起，《科普研究》官方电子邮箱变更为kpyj2026@163.com。原邮箱kepuyanjiu@163.com将于2026年6月13日起停止使用。请广大作者、读者及审稿专家惠存新址，由此给您带来的不便，敬请谅解。特此声明

深耕科普学术沃土，共筑创新发展新篇——写在《科普研究》创刊二十周年之际

摘要：<正>二十载春华秋实，二十载砥砺前行。2026年，《科普研究》迎来了创刊二十周年的重要时刻。站在新的历史起点回望，我们看到的不仅是一本期刊的成长史，更是中国科普事业蓬勃发展的生动缩影。应时而生，见证科普事业的蓬勃发展2006年，在推进自主创新和建设创新型国家成为举国共识之际，《科普研究》以崭新的面貌呈现在公众面前，志在打造科普研究者创新观点集萃的平台。二十年过去，这份初心始终未改

论文摘要写作指南

摘要：<正>摘要以报道性文字形式为宜，基本要素包括研究目的、方法、结果和结论，重点在于结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其他重要信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文章等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要篇幅以300字左右为宜

欢迎投稿、欢迎订阅

摘要：<正>《科普研究》(双月刊)是由中国科学技术协会主管、中国科普研究所主办的专业学术期刊。本刊以“促进科普理论研究,推动科普事业发展”为宗旨,设有“科普理论”“科普能力”“科学素质”“科学教育”“科学与社会”“实践探索”等栏目,主要刊载科普及相关领域的理论与实践研究成果,力推学术精品力作,持续致力于促进科普学术繁荣和科普事业高质量发展。现为中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核...

论文关键词写作指南

摘要：<正>3～5个实词为宜，尽可能选用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词应是从题目名、层次标题和正文中选出来能反映论文主题、论点、技术关键点等的词或词组，应紧扣文章主题，按重要性进行排列。关键词是文章的眼睛，同时也是方便他人准确检索和获取论文的重要标志词，一般请勿使用“分析”“研究”“对策”“建议”等无效检索词

《科普研究》2026年重点选题

摘要：<正>2026年,《科普研究》将继续以学术研究为基,聚焦科普重点、难点、热点问题组稿、征稿,希望广大科普理论和实践工作者结合以下选题方向开展研究,积极投稿,对符合重点选题方向的稿件将优先采用。一、科普理论研究1.面向“十五五”的科普高质量发展研究2.中国特色科普理论体系构建研究3.科学素质的评价方法、影响因素、社会结构研究4.数字素养评价与网络文明研

空间生产理论视域下乡村科普短视频的传播困境与优化策略研究

摘要：数智时代，短视频作为新兴媒介形态，深度嵌入数字乡村建设实践，赋能乡村产业发展。基于列斐伏尔提出的空间生产理论，将物理、精神、社会三重维度与乡村科普短视频的生产、传播、实践过程深度耦合，解析二者内在逻辑关系，探究乡村科普短视频的传播困境并构建空间再生产的优化策略。研究发现，当前乡村科普短视频传播面临物理空间载体建设滞后、精神空间知识异化与认知隔阂、社会空间主体失衡与关系断层等结构性矛盾。本研究构建以...

场景理论视域下科普高质量发展模式研究

摘要：当前，科学普及模式正从单向输出向参与式、互动式深度转型，在这一转型进程中，科普高质量发展对场景驱动的需求愈发凸显。本文从理论和实践双重角度系统剖析科普与场景理论的耦合逻辑，在此基础上，提出了由“科普+场景”和“场景+科普”衍生的4种科普模式：其一，科普场景化依托技术手段重构科学知识的生产场景，将抽象科学内容转化为受众可感知的具身体验；其二，科普化场景将科学元素植入商场、社区等社会空间，激活非科普场...

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