职业

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《职业》 关注(): 期刊周期：旬刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-4601/D; 国际标准刊号：1009-9573; 主办单位：中国劳动社会保障出版社; 主管单位：中华人民共和国人力资源和社会保障部; 上一本期杂志：《现代商业银行》银行论文发表期刊推荐; 下一本期杂志：《消费指南》经济师职称论文发表

　　【杂志简介】

　　《职业》是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念，“宣传职业意识，弘扬职业精神”，依托权威机构和知名专家的优势，以国家政策为导向，以市场需求为依托，捕捉社会热点事件，追踪职场焦点话题，宣传知名企业，颂扬职场英才，搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号，每月分“上中下”三个内容出版。

　　《职业技能培训教学》现用名《职业》

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录

　　【栏目设置】

　　主要栏目：特别关注、名企用人、HRM技巧、实战案例、才市观察、职场BBS、职业顾问、礼仪教练。

　　杂志优秀目录参考：

　　云南省交通技师学院：启动“汽车品牌文化月”系列活动李沅

　　杭州市中策职业学校：举行商贸一条街暨非遗进校园活动付岩岩

　　北京电子科技职业学院：定向培养“直招士官”开辟服务国防建设新路殷文娟

　　承德工业学校：举行河北省中等职业学校学前教育专业技能大赛李树军，张丽丽

　　台儿庄职业中专：积极践行群众路线搭建就业短训平台谭中法

　　江苏省常州技师学院：圆满完成第二届江苏技能状元大赛赛事任务并取得优异成绩李德伟

　　研究技工培养规律服务技工院校发展--记全国首家“技工教育课程研究中心” 骆潇

　　打造五个平台构筑技能大师的快速成长通道黄志，喻勋良

　　校企“动”起来合作“活”起来--温州市瓯海职业中专教育集团学校深化产学研的探索单克胜

　　获批开办五年制高职安徽芜湖技师学院

　　广西机械高级技工学校第43届世界技能大赛广西选拔赛顺利举行

　　护理分院组织礼仪志愿者服务全疆护理技能大赛昌吉职业技术学院

　　教师在天津市文广局演讲比赛中荣获两个一等奖天津艺术职业学院

　　帆船队首次参加国际帆船大赛青岛海洋高级技工学校

　　一体化教学在实际教学中的应用探索高珍珍

　　浅析案例贯穿教学法在外贸业务协调课程中的应用苏子然

　　应用文写作课堂教学“六步法”--技工院校应用文写作教学改革初探许实霖

　　探索政治教学服务于专业教学的新途径何秀兰

　　一体化课程课堂教学质量控制对策贾芹芹

　　发表论文期刊网投稿：混业经营趋势下银行个人理财业务问题研究

　　【摘要】个人理财业务是在20世纪90年代才进入我国，在这20年间发展迅速，为银行带来了大量收益，而且还有很大的发展空间。但它在我国金融行业中是一个新兴的业务，加上我国的金融管理体制的不完善及金融市场的不成熟等原因，我国商业银行的个人理财业务在产品开发、技术创新、客户维护等方面还出现了很多问题，相对于世界水平还存在着很大的差距。

　　【关键词】发表论文期刊网,混业经营,商业银行,个人理财

　　所谓分业经营和混业经营是从机构职能方面划分的，分业经营是指金融机构各自经营自己的金融业务，互不涉及对方的业务。混业经营是国家对金融机构的经营范围不作法律方面的限制或很少限制，导致银行出现的业务多元化的情况。混业经营是未来全球金融的发展趋势，也是中国改革和完善金融市场的目标。

　　职业最新期刊目录

关于“技能照亮前程”培训行动，权威解读速看！

摘要：<正>近日，人力资源社会保障部、财政部联合印发《关于实施“技能照亮前程”培训行动的通知》（以下简称《通知》）。人力资源社会保障部职业能力建设司负责人就《通知》有关问题回答记者提问。今年政府工作报告提出开展大规模职业技能培训,人力资源社会保障部、财政部迅速印发《通知》贯彻落实,请问有什么背景考虑？职业技能培训是劳动者提技增收的重要途径，也是加强技能人才培养、缓解结构性就业矛盾的关键所在

打造工学一体化教师队伍走技工教育特色之路————作者：谢默;张晓燕;

摘要：<正>嘉兴技师学院是人力资源社会保障部首批工学一体化教学改革试点院校之一，工业机器人应用与维护、计算机网络应用和烹饪（中式烹调）3个专业被认定为全国技工院校工学一体化第一阶段建设专业，另有智能制造技术应用、工业互联网与大数据应用、虚拟现实技术应用等7个专业成为全国工学一体化教学改革试点专业，旅游专业被确定为该专业工学一体化教学改革副组长学校专业

实施“技能照亮前程”培训行动推动开展大规模职业技能培训————作者：包英华;邵清东;李明根;

摘要：<正>技能不仅是劳动者的立身之基，更是国家经济发展和社会进步的重要支撑。为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示批示精神，宣传人力资源社会保障部“技能照亮前程”培训行动，本期《职业》杂志“对话”栏目特邀3位专家，围绕数字人才培育、培训对象聚焦、培训内容创新、培训模式优化等方面，分享职业技能培训的创新举措与成功经验，以期为广大读者提供有益启示，共同推动技能人才培养事业实现高质...

民政部、人力资源社会保障部印发《关于加强新时代民政高技能人才队伍建设的意见》

摘要：<正>3月25日，民政部、人力资源社会保障部印发《关于加强新时代民政高技能人才队伍建设的意见》（民发[2025]12号，以下简称《意见》）。这是两部门首次联合出台的民政领域高技能人才文件。在健全人才培养体系方面，《意见》提出，一是大力发展职业教育。鼓励各类职业学校（含技工院校，下同）开设养老服务等民政相关专业，通过校企合作订单式培养民政高技能人才。鼓励和引导民政相关专业在校生参与“学历...

基于“政校行企”协同推进的智能制造产业学院建设实践探析——以龙岩技师学院“4566”产业学院建设模式为例————作者：陈建生;肖杰;丰飞;

摘要：龙岩技师学院通过“政校行企”深度合作，构建“四方联动、五融并重、六位一体、六维支撑”的“4566”产业学院建设模式，从制度建设、内涵建设、功能完善、工作创新等方面提出产业学院建设的方法和路径，实现资源共享、优势互补，培养高素质技术技能人才，助力地方产业升级，本文详细阐述了该模式的实践路径与成效，为其他技工院校提供可复制、可推广的人才培养新模式

民政部人力资源社会保障部关于加快推进养老服务技能人才职业技能等级认定工作的实施意见

摘要：<正>（民发[2025]8号2025年3月13日）各省、自治区、直辖市民政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团民政局、人力资源社会保障局：为加快推进养老服务技能人才职业技能等级认定工作，根据中共中央、国务院印发的《关于深化养老服务改革发展的意见》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，民政部等12部门印发的《关于加强养老服务人才队...

深化工学一体化教学改革培养“德智装备工匠”————作者：叶楠;

摘要：<正>德阳安装技师学院从1956年建校至今，始终紧密围绕德阳装备制造产业发展所需，将服务装备制造技能人才培育作为职责与使命，秉持“合理同行创新共赢”的核心理念，充分发挥区域资源优势，建立校企合作有效机制，不断深化工学一体化教学改革，打造“德智装备工匠”培训品牌，创新人才培养模式，着力提升人才培养质量

技工院校中药炮制工学一体化教学改革探析————作者：王金璐;尚海宾;

摘要：<正>随着经济社会的快速发展，中医药事业也迎来了最好的发展机遇，中药产业市场不断扩大，国家和社会对中药炮制技能人才的需求量激增。中药炮制作为中药专业的重要课程，其教学质量成为培养高素质中药技能人才的关键。技工院校中药炮制课程通过工学一体化的教学改革，使理论与实践有机结合，从而推进中药炮制教学工学一体化、产教融合，对于提升教学质量，增强学生的实践能力和创新能力，改善中药饮片质量、保障用药...

项目教学法在工学一体化课程中的实施与优化——以教材《物流仓储作业管理》的应用为例————作者：宋煜苏;

摘要：<正>一、教学背景（一）教材简介《物流仓储作业管理》是中国劳动社会保障出版社专为技工院校物流专业精心组织编写的应用型教材。该教材在贯彻落实习近平总书记关于技能人才培养的重要指示精神和全国教育大会精神的基础上，有机融合理论知识架构、实践指导细则与技工教育思政元素，旨在提升学生仓储实操技能，帮助学生与仓储职场环境无缝衔接。该教材由中国劳动社会保障出版社基于多所职业院校教师和企业技术人员深入...

“一核三阶”工学一体化育人模式的构建探索——以晋城技师学院为例————作者：寇东海;

摘要：本文聚焦技工院校的工学一体化人才培养理念，以晋城技师学院为例，深入探讨了“一核三阶”工学一体化育人模式：以职业素养提升为核心，分为认知唤醒、能力锻造、价值内化三个阶段对学生进行培养。通过对各阶段工学一体化任务的分析，并结合相关数据，展现了这一模式在帮助学生明确专业方向、巩固专业技能、提升职业能力以及确立奋斗目标等方面的显著成效，为技工院校创新育人工作提供了有益参考

“理论探索”栏目|征稿启事

摘要：<正>栏目内容：本栏目重点研讨技工教育和职业培训基础性、关键性和前瞻性问题，推动基础理论研究。征稿对象：各地人力资源社会保障部门、教研室、技工院校、协会学会、科研院所和相关企事业单位工作人员。投稿要求：1.作品著作权完整独立，不得侵犯他人合法权益

工学一体化教学改革的创新与实践——以三门技师学院为例————作者：娄明东;罗文;张娟;

摘要：三门技师学院作为全国工学一体化技能人才培养单位，在工学一体化改革方面做了大量工作，取得了显著的成效。通过加强工学一体化师资队伍建设，打造“浙里名师”金团队。推动工学一体化教师培养，强化工学一体化教学、培养高层次专业人才；推进工学一体化教学资源库建设，丰富“之江教育”金要素，如共建“活页式数字化”工学一体化课程教学资源库，共建“虚实互补、岗课一体”的工学一体化教学工作站；深化工学一体化教学改革实践，...

国标引领下的技工院校会计专业工学一体化教学改革探索————作者：余奇;

摘要：囿于传统教学模式惯性和会计专业技术资格考试的压力，技工院校会计专业“以师为主、以考为纲、以题代教”的传统教学模式一直没有得到本质性改变。2024年11月，《人力资源社会保障部办公厅关于印发38个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案的通知》下发后，长兴技师学院会计专业以国标为引领，全面推动实施工学一体化教学。围绕会计岗位的具体工作流程，通过采取产教融合、外联内训等具体举措，以“做账”...

人力资源社会保障部财政部关于实施“技能照亮前程”培训行动的通知

摘要：<正>（人社部发[2025]10号2025年3月7日）各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、财政厅（局）：为贯彻落实党中央、国务院《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》，健全终身职业技能培训制度，支持劳动者就业成才，人力资源社会保障部、财政部决定实施“技能照亮前程”培训行动，推动开展大规模职业技能培训。现就有关事项通知如下

“两山”引领三线贯序创新打造链环式工学一体化人才培养模式————作者：朱杰;周永宁;叶锏;

摘要：<正>在人才强县、创新强县战略引领下，“绿水青山就是金山银山”理念的发源地——浙江省安吉县正以更高站位、更实举措打造“技能型社会”的县域样本，全面实施新时代“两山”工匠培育工程，书写“绿水青山”与“技能人才”相互成就的新篇章。安吉技师学院作为浙江省一流技师学院，以机电一体化高水平专业群建设为突破口，全速推进工学一体化人才培养模式创新

深化工学一体化人才培养模式改革构建无人机产业生态链——吉林龙航与华翰通航高级技工学校的产教融合实践————作者：胡静波;吴琼;

摘要：<正>2025年两会期间，人力资源社会保障部部长王晓萍强调，要强化产教评技能生态链，推动培训与产业紧密融合，发挥产业链链主企业、行业龙头企业在培训中的主体作用。在低空经济加速崛起的背景下，无人机产业作为战略性新兴产业，正面临着前所未有的人才缺口。据工信部预测，2025年我国无人机相关岗位供需缺口将突破100万，在无人机的系统集成、智能运维、抗干扰定点运投等高端领域，人才供需矛盾尤为突出...

人力资源社会保障部印发《关于举办中华人民共和国第三届职业技能大赛的通知》

摘要：<正>3月4日，人力资源社会保障部印发《关于举办中华人民共和国第三届职业技能大赛的通知》（人社部函[2025]16号，以下简称《通知》）。《通知》指出，定于2025年9月在河南省郑州市举办中华人民共和国第三届职业技能大赛，大赛主题为“技能照亮前程”

关于职业培训教材建设和管理的几点思考————作者：刘志宏;

摘要：<正>我国始终高度重视职业技能培训，将职业技能培训作为提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、提高就业质量、推动高质量发展的重要抓手。而职业培训教材作为知识和技能的重要载体，是实现职业技能培训标准化、规范化的重要支撑，对提高职业技能培训的质量起着至关重要的作用

“匠心育人”栏目|征稿启事

摘要：<正>栏目内容：聚集职业培训当下热点，交流大国工匠、技能人才培养方法，推动高技能人才队伍建设。征稿对象：各地人力资源社会保障部门、教研室、技工院校、协会学会、科研院所和相关企事业单位工作人员。投稿要求：1.作品著作权完整独立，不得侵犯他人合法权益。2.投稿文章要素为：栏目名称+标题（20字以内）+摘要（不宜超过200字）+关键词（3～5个）+正文（Word字数3600～6300字）+作...

基于职业能力模型探索工学一体化人才培养模式——以烹饪专业（中式烹调）为例————作者：王爱明;蒋杭城;沈杨;

摘要：随着餐饮产业向精细化、品牌化方向升级，传统烹饪职业教育模式在课程内容、评价体系及职业精神培养等方面面临严峻挑战。本文以杭州第一技师学院餐饮休闲专业群中式烹调专业为例，基于COMET(Competence Measurement)职业能力模型，构建“课程—教学—评价”三位一体的工学一体化育人模式。通过校企协同开发一体化课程、真实任务驱动的五步教学模式以及多维度评价体系，显著提升了学生的职业能力与综合...

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