中学教育论文范文

  • 中学语文论文发表之初中语文教学中对学生生态价值观的培养

      中学语文论文发表期刊推荐省级期刊《中学时代》,《中学时代》杂志,全国百种重点期刊,中国期刊方阵双百期刊,山东省一级期刊。本刊是由中共济南市委宣传部主管、济南出版社主办的面向全国公开发行的综合 教育类...【阅读全文】

  • 语文教学论文发表之开展有效教学的教学策略

      语文教学论文发表期刊推荐《中国语文》,杂志以提高学生“语文素养”为主要目标,突出人文性,但不脱离“语文”,不是一般的文学读本或人文读本。力争在较高的层次上(相对高中而 言),让同学...【阅读全文】

  • 英语教育论文发表之课堂教学中教师言语行为的作用

      英语教育论文发表期刊推荐《海外英语》,《海外英语》杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团、安徽科学技术出版社。《海外英语》是经国家新闻出版署批准,获得了中国科学技术大学特别支持,代 表中国最权威的英语...【阅读全文】

  • 教育教学职称论文语文方向范文

    摘要: 高中实施新课改,对于提高学生能力,促进教育事业的整体发展具有十分重要的意义。当前高中语文阅读教学仍然存在丧失人文精神、忽略阅读本质、忽视个性发展、精神吸引缺失等诸多顽疾,语文阅读教学已经成为制约语文教学发展的瓶颈。语文阅读教学的功利性严重制约了学生语文素养的全面提高。
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  • 教师职称论文中学语文教育方向论文范文

    摘要:在中学语文教学中,文学教育是教学活动的重要组成部分之一。中学语文教学中的文学教育是以古今中外优秀的文学作品为基础,加以教师的引导和教育,使学生在语文学习过程中全面提升文化素养。另外,文学教育还可以引导学生了解文学作品中深层次的精髓,并大力弘扬世界优秀的传统文化,进而加强对于学生的综合能力与素质的提升。本文仅就中学语文教学中文学教育的意义及价值做以浅要分析。
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  • 以农村中学作文教学为例解析“仿”得云开见月明

    摘要:农村中学的作文教学是语文教学的一大难题。学生怕写,老师怕改;学生写的累,写得绞尽脑汁;老师改的累,改的焦头烂额。通过近几年的不断摸索和实践,认为仿写是提高农村学生作文水平的一种好方法。首先教会学生仿内容,培养观察能力。其次仿语言,培养学生的语言感受力。再次仿思路,拓展学生的思维空间。总之,仿写可使学生胸有成竹;仿写可使学生笔下生辉;仿写可使学生思维开阔。怯于作文的同学,不妨从仿写开始;对于农村的孩子,不妨从仿写指导,因为看似简单的“仿”,却得云开见月明。
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  • 新课程下初中语文阅读教学的探讨

    摘要: 阅读是学生搜集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。提高学生的阅读能力是新课程下的初中语文阅读教学的核心目标。 培养初中生养成勤于阅读、积累的习惯,激发学生进行研究性阅读的兴趣,教给学生研究性阅读的方法,培养学生良好的阅读习惯。注重指导学生的运用与创新,做好阅读向课外拓展的指导工作。

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  • 浅谈如何处理高中生的早恋问题

    摘要:一个有责任心的班主任,对于中学生的早恋问题不能忽视,让我们所有的教育工作者携起手来,以诚相待每一名学生,处处为学生着想,发挥群体的力量,用爱心去感化学生、用信心去说服学生、用真心去打动学生。相信一定能处理好高中生的早恋问题,让他们健康成长,实现自己的远大理想,到达理想成功的彼岸。

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  • 积极有效地记忆英语单词

    摘要:在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索,总结归纳了部分记忆英语单词的方法,供同学们学习时选用。
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  • 信息技术与政治课整合的基本策略

    在信息技术与高中思想政治课教学的整合过程中,整合策略的选择和制定不仅是优化教学过程和提高教学效率的重要环节,也是信息技术与高中思想政治课教学整合能够顺利进行的重要保证。...【阅读全文】

  • 浅析某中学教学楼的设计思路与抗震结构设计

    摘要:汶川地震后,我国的住宅设计现状引起了住建部和广大工程设计人员的日益重视。抗震加固设计成为当今建筑界研究的重要课题。本文通过工程实例的介绍, 强调在加固设计中充分注重改善结构体系, 提高房屋的整体抗震性能, 加强构件的连接构造等设计理念;文章从方案选择、计算分析等几个方面总结了加固设计的方法,希望为工程建设者提供一些经验和参考。

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  • 数学教学中促进学生思维形态三个转化的探讨

    摘要:初中阶段是学生正处于由形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的一个关键期,在数学教学中,遵循学生思维发展的规律,完成“形象思维向抽象逻辑思维的转化”、“经验思维向理论思维的转化”和“抽象逻辑思维向高级形象思维的转化”三个思维形态的转化”,以提高学生的思维能力和思维层次水平,不仅是促进学生智力加速发展的必要前提,而且是提高教学有效性的根本途径。 ...【阅读全文】

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