《中国数字医学》医生评职称论文发表

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《中国数字医学》医生评职称论文发表

《中国数字医学》

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期刊周期:月刊
期刊级别:北大核心
国内统一刊号:CN:11-5550/R
国际标准刊号:ISSN:1673-7571
主办单位:卫生部医院管理研究所
主管单位:中华人民共和国卫生部
上一本期杂志:《现代医学》期刊论文
下一本期杂志:《微生物学免疫学进展》核心期刊论文发表

  【杂志简介】

  《中国数字医学》杂志是2006年7月11日经国家新闻出版总署批准,中华人民共和国卫生部主管,卫生部医院管理研究所主办,中国医院协会信息管理专业委员会、中华医学会医学工程学分会协办的国内医疗卫生信息化领域唯一的国家级科技学术期刊。已被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录。

  杂志读者的对象主要包括:(1)医疗卫生领域、公共卫生领域的各级各类管理人员、医务人员、医学工程技术人员、信息工程技术人员等;(2)医学科研机构中的各类研究人员;(3)医学高等院校教职员工及学员;(4)医学学术团体及相关专业委员会;(5)IT企业、厂商(包括信息系统软件开发商、供应商,信息技术设备制造商,信息技术设备供应商等);(6)数字医疗设备制造商、供应商和服务商等。

  杂志的办刊宗旨是:反映国内外医疗卫生信息化建设发展动态,积极推动我国医疗卫生领域信息化建设快速发展。办刊方针为:引领行业风尚,反映学科进展;突出实际应用,传递市场信息。

  《中国数字医学》是搭建我国数字医学领域专家、学者以及IT企业、数字医疗设备制造商之间相互交流、共勉平台的枢纽,也是搭建数字医学理论与实践相互碰撞和结合桥梁的中心,它以收获中国数字医学成长、发展、进步的硕果为目的,集思广益,扬长避短,不负重托,不辱使命,为积极推动中国数字医学的发展贡献力量!

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录

  2009年6月,被评定为“中国科技论文统计源期刊”和“中国科技核心期刊”。

  【栏目设置】

  设置的主要栏目有:国外动态、业界观察、研究论著、系统开发与应用、网络安全与管理、数字医疗技术与应用、数据库技术与应用、远程医疗与教学、解决方案、CEO访谈、CIO访谈、院长访谈、特别专题、特别报道、卫生信息标准、卫生信息化论坛、数字化医院巡礼等栏目。

  杂志优秀目录参考:

  窥探医院信息化学术氛围的重要窗口--2015网络大会征文活动简评

  基于数据挖掘的临床路径抽取与应用 田宗梅,王莉,肖琳,TIAN Zong-mei,WANG Li,XIAO Lin

  多系统集成方式下门诊药房信息化建设实例 张震江,施华宇,辛海莉,刘敏超,薛万国

  北京市医疗资源纵向整合的制度优化与技术设计 郭琳,马豪,万艳丽,雷行云

  基于移动互联网的掌上医院信息安全策略与实践 葛小玲,郭罗军,刘枭雄,薛颜波

  互联网+医疗模式的初步探索 孙国强,由丽孪,陈思,王以朋

  巴可1200万像素Coronis UnitiTM医疗显示屏完成中国首秀

  5.6万余例远程医疗咨询临床资料分析 李勇,修燕,温浩,LI Yong,XIU Yan,WEN Hao

  医院微信服务应用探索 王琼,李文祯,WANG Qiong,LI Wen-zhen

  面向农村基层医院远程协同应用服务平台系统 张启军,贺志远,李兵,骆凝

  现阶段掌上医院概述与分析 韩杰,赵燕燕,李舒,HAN Jie,ZHAO Yan-yan,LI Shu

  基于临床数据挖掘的冠心病药物治疗分析 朱春燕,田雨,李劲松,ZHU Chun-yan,TIAN Yu,LI Jing-song

  服务智上产品创新

  基于RBF神经网络的老年痴呆症智能诊断研究 张会敏,叶明全,罗永钱,孟婷玮,陈玥珠

  针对脑卒中后肢体活动障碍康复动作库的建设 杨艺,刘燕,张俊杰,李中

  3D打印技术在创伤骨科中的临床应用 郭鹏年,董乐乐,左强,刘瑞

  基于医学信息管理平台的高血压并发症分析 靳淑雁,郑静,林德南,杨玉洁,秦元博,刘少楠

  核心期刊论文:现代工程教育专业认证标准的特点

  摘要:要知道,现代工程教育专业认证标准作为教育教学评估的一部分,对高等教育的工程教育发展具有重要意义。本篇文章分析现代工程教育专业认证标准在高等教育逐渐国际化的环境下,呈现出来的某些具体特点,也就是现代工程教育的发展与社会具体的人才需求相符合、最低的工程教育准入标准是重点以及结果和过程相结合的评价标准这三个特点,同时也指出了在设计现代工程教育专业认证标准时,务必要综合高等教育的质量观念、高等教育的管理与控制体系、社会的具体需求这几个方面,使得现代工程教育专业认证标准能够更加科学和合理。

  关键词:核心期刊论文,现代工程教育,专业认证标准,特点

  我们知道,现代工程教育专业认证的重点就是现代工程教育专业认证标准,通过专业认证标准可以充分体现其科学理念,更好地实施现代工程教育专业认证标准制度。因此,本篇文章对现代工程教育专业认证标准的特点进行分析和探究,有利于我们更好地理解工程教育专业认证制度,并且从中得出在进行修订现代工程教育专业认证标准时应当注意的三大问题。

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文章标题:《中国数字医学》医生评职称论文发表

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