时代青年(悦读)

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时代青年(悦读) 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：41-1003/C; 国际标准刊号：1003-3483; 主办单位：共青团河南省委;时代青年杂志社; 主管单位：共青团河南省委;时代青年杂志社; 上一本期杂志：青春文艺期刊发表; 下一本期杂志：现代妇女幸福生活甘肃省杂志

　　《时代青年》(悦读)(月刊)创刊于1985年，由共青团河南省委主办。本刊回眸风云人物，聚焦时事热点，以成功人物的经历诠释得道秘笈，财富、生活、情感、世象栏目中思想情感的交流，让心灵碰撞出智慧的火花，点亮生命之烛，照亮人生之路，“文苑漫步”更是让缤纷的色彩开出灿烂花朵，散发出缕缕幽香。

　　时代青年(悦读)栏目设置视点、热点、悟点、读点、悦点

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　　时代青年(悦读)征稿要求1.《时代青年》来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。

　　2.《时代青年》论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。

　　3.《时代青年》文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　阅读推荐：思维与智慧

　　《思维与智慧》提示思维活动、创新活动的规律，介绍社会生活各领域的成功智慧和能力。中文核心期刊(1992)。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　时代青年(悦读)最新期刊目录

青年干部理想信念教育的闭环机制与能力成长模型构建研究

摘要：青年干部是推进中国式现代化的骨干力量，其理想信念水平在一定程度上关系到政治忠诚、履职能力与组织选人用人效能。针对当前青年干部理想信念教育过程中存在的碎片化、路径模糊等现实问题，本研究构建以“信念嵌入+任务映射+组织可用”为核心导向的能力成长模型，系统提出能力结构—成长路径—任务协同—动态反馈四维支撑机制。通过明确三层能力维度、设定阶段性任务锚点与多类型任务实践路径，引入成长档案管理、信念偏移预警与...

智慧档案视角下青年职业档案建设创新路径研究

摘要：智慧档案是以证据链与场景化服务为导向，为青年职业成长记录提供新的组织方式的档案模式。本文将理论关注点聚焦于内容、协同与服务三个维度，围绕青年职业档案的内涵阐释、青年职业档案建设的现实问题和创新路径展开论述。研究过程以问题诊断与路径构建为主线，先对当前内容维度、协同机制、供给适配的现实情境进行梳理，再从动态更新内容、构建协同机制、精准对接需求三方面进行系统设计，明确信息采集节点、共享规则与应用场景。...

基于协同创新理念的高校艺术研究生培养路径研究

摘要：协同创新理念是推动高校艺术研究生培养模式优化的重要理念，也是新时代高等教育改革的重要方向。将该理念融入艺术研究生教育，能转变传统教育观念、打破学科壁垒，促进知识生产与创新能力发展。本文采用文献研究与案例分析相结合的方法，以内蒙古某高校为案例，分析协同创新理念在艺术研究生培养中的应用现状与实践探索，系统提出基于协同创新理念的优化路径：深化教师对协同创新理念的认知与理解、构建内外协同的人才培养模式、建...

中华优秀传统文化融入新疆高等学历继续教育育人体系的路径建构

摘要：文化认同是最深层次的认同。作为拥有五千多年文明连续性的重要文化形态，中华优秀传统文化承载着中华民族的价值观念、道德规范与审美理想，不仅是塑造民族认同、树立文化自信的根本依托，也蕴含着深刻的教育意义与育人价值。文化不仅为教育提供了丰富资源，更构成贯穿高等学历继续教育全过程的精神脉络。在新疆高等学历继续教育实践中，应充分发挥高校课堂的教育主渠道作用，突出高等学历继续教育学员（以下简称学员）的主体地位，...

课程思政视域下经管类专业样板支部育人路径探索

摘要：本研究在课程思政视域下，以经管类专业样板支部为研究对象，旨在探索样板支部育人与专业建设协同融合的实践路径。本研究系统梳理样板支部在育人模式、实践策略等方面的现状，并总结其现存问题与主要特征。研究发现，样板支部以政治引领为核心，结合专业实践与制度保障，有效提升了学生思政素养、专业能力与创新意识，实现了育人与学科建设的同向同行。基于此，研究进一步构建多维度的评价体系，以期为样板支部育人模式的优化提供可...

新时代高等艺术院校党建育人工作路径研究

摘要：新时代教育强国建设背景下，加强高等艺术院校党建育人工作，有助于筑牢思政教育根基，引领高等艺术教育事业高质量发展，培育德艺双馨、堪当民族复兴重任的时代新人。本文基于新时代教育发展要求，紧扣高等艺术院校专业发展与人才培养定位，阐明了党建育人工作的核心理念与实践原则，剖析了其面临的挑战与机遇。从强化政治引领、立足教学科研、依托实践创作等方面，探索高等艺术院校党建育人工作的提升路径，以期推动其提质增效，实...

“深构智学”视域下大学生智慧课堂学习主体性重塑

摘要：教育数字化转型推动高校课堂向“技术融合”范式演进，在此背景下，强化大学生主体性成为智慧教学实践提质增效的关键。针对资源供给有待优化、学习交互有待深化、评价反馈仍需完善等问题，本文提出“深构智学”理念，强调以深度认知、主动建构与智能赋能为核心，重塑学习主体性。研究构建了“教—学”一体化大数据平台，通过全链路数据汇聚、智能分析与推送、人机协同三大模块，打破数据孤岛，实现学情动态感知。在此基础上，本文提...

“五育融合”视域下高职劳动教育的定位与实践路径研究

摘要：在“五育融合”视域下，高职劳动教育的价值应回归其本质定位，成为贯通德智体美劳全过程的综合育人平台。基于这一认识，本文深入剖析当前高职劳动教育在目标定位、内容实施、评价体系及协同机制等方面面临的现实挑战。为此，提出应从劳动教育的课程体系、教学过程、评价机制及协同生态四个方面入手，系统重构高职劳动教育的整体结构与功能，推动其从“孤立环节”向“融合中枢”的全面转型，并将高职劳动教育纳入通识必修课，从而为...

高校引导青年铸牢中华民族共同体意识的路径研究

摘要：高校是新时代育人主阵地，引导青年铸牢中华民族共同体意识具有重要战略意义。本文从民族复兴、青年使命、意识形态风险防范及育人环境建设四个维度，系统阐述铸牢中华民族共同体意识时代价值。研究提出，高校应以坚持党的领导为根本保证，以“三全育人”理念为导向，从意识形态风险防范、文化价值引领、常态化教育机制建立等方面综合施策；重点通过用好“三支队伍”、依托“三大群体”、融合“两大课堂”、发挥融媒体聚合效应等举措...

高校学生职业生涯决策问题成因及破解机制探析

摘要：随着我国经济环境的变化，就业市场竞争日趋激烈，高校学生职业选择呈现多元化趋势，职业生涯决策问题较为突出，是制约高校学生顺利就业、实现个人价值的重要因素。职业生涯规划对于高校学生认识自我、了解社会、理性择业具有重要作用。本文立足当前高校学生就业实际，系统分析职业生涯决策问题的形成原因，在此基础上提出构建由个体赋能、高校主导、家庭协同及社会支撑组成的多主体协同破解机制，以期为高校学生职业生涯决策及就业...

高职院校家庭经济困难学生就业心理问题与对策探究

摘要：当前，我国高等职业教育进入高质量发展新阶段。与此同时，高职院校规模持续扩大，家庭经济困难学生的数量也有所增加。面对当前就业市场竞争态势的不断变化，高职院校家庭经济困难学生作为需要给予更多关注的群体，在就业过程中面临经济压力、职业认知不足、规划意识不强以及心理负担过重等方面的困扰，这在一定程度上影响着他们就业能力的发展。本文通过分析高职院校家庭经济困难学生就业心理问题的具体表现，深入探究其问题成因，...

积极心理学视域下大学生心理健康教育体系创新研究

摘要：本文系统审视当前大学生心理健康教育实践现状，指出当前实践存在教育理念偏重问题干预、教育内容与方法较为单一、支持系统的协同性有待提升及评价体系侧重短期结果等局限。积极心理学强调关注个体积极品质与心理潜能，为大学生心理健康教育提供了新视角。基于此，本文构建“预防—发展—赋能”三位一体的心理健康教育创新体系：理念层确立“积极发展，全员育心”的指导原则；课程层打造“必修+选修+工作坊”的立体化课程模块；实...

沙盘游戏团体辅导对研究生心理健康的干预效果研究——基于准实验的质性分析

摘要：本研究通过系统访谈评估与12次沙盘游戏团体辅导（以下简称沙盘游戏团辅）相结合的方式，对300名存在心理困扰的研究生进行干预，旨在营造“自由且受保护”的团体环境，促进被试研究生（以下用参与者指代）进行自我表达与情感释放。结果显示，经干预后，参与者的心理健康自评分数均值得到明显提升，团体归属感与心理调适能力均得到增强。研究表明，沙盘游戏团辅对研究生心理健康具有积极的干预效果，在缓解研究生群体的人际交往...

马克思主义实践观视角下青年“躺平”心态的引导路径研究

摘要：“躺平”现象反映了部分青年在特定社会条件下应对现实压力的心态倾向，对青年价值观培育产生一定影响。马克思主义实践观以感性的人的活动为本质特征，为引导青年心态健康发展提供了理论视角。本文立足马克思主义实践观，从实践异化、认知因素和价值导向三个维度分析青年“躺平”心态的生成逻辑，并从营造积极的社会实践环境、优化科学的实践教育内容、深化实践探索的价值引领三个层面提出引导路径，以期推动青年在改造客观世界的实...

家庭社会经济地位影响高中生生活满意度的心理机制研究

摘要：家庭社会经济地位与高中生生活满意度之间的心理机制尚待深入探索。本研究整合家庭投资理论与自我决定理论，检验地位竞争动机在两者关系中的潜在中介效应，以贵州省906名高中生为对象进行横断面调查。结果发现，地位竞争动机在家庭社会经济地位与生活满意度之间具有统计学意义上的中介效应，但效应量较小（中介效应占比15.00%），提示可能存在资源—动机并行的心理路径。鉴于中介效应有限，地位竞争动机或可被视为低社会经...

“Z世代”大学生网络思政教育面临的现实挑战与优化路径研究

摘要：在教育强国建设背景下，以“Z世代”（通常指1995年—2009年出生的一代人）为主体的高校大学生，其成长环境、认知方式和行为特征深刻影响着思政教育的实效性。随着网络技术的快速发展，网络空间深度嵌入这一群体的学习生活与价值建构过程，使思政教育面临新的现实情境与实践要求。当前，“Z世代”大学生的群体特征与网络思政教育的运行方式之间，仍存在一定程度的适配问题。基于对“Z世代”大学生网络行为特征的分析，本...

基于心流理论的高职院校课程改革策略研究——以工业设计专业“调查基础”课程为例

摘要：本研究以心流理论为指导，聚焦高职院校工业设计专业“调查基础”课程改革，旨在提升学生的沉浸式学习体验与职业认同感，促进教与学协同发展。研究以职业岗位标准为导向，结合当前教学实际，在深入分析心流理论及相关研究成果的基础上，通过重构课程内容、创设心流环境、促进持续心流体验以及强化心流结果，提出清晰目标、即时反馈、技能与挑战平衡、模拟真实环境四大改革要素。研究不仅提升了教学效果，还促进了教学效果与学生心理...

新媒体环境下播音主持专业大学生的转型发展研究

摘要：新媒体环境的深刻变革推动播音主持行业加速转型，播音主持专业大学生作为兼具专业功底与互联网思维的行业新生力量，正处在从传统播音者向复合型传播者转变的关键时期。本文聚焦播音主持专业大学生的发展现状，分析其所具备的核心优势与面临的现实挑战。研究围绕角色、能力、渠道及定位四个维度提出转型发展方向，并从个人层面、高校教育层面、行业与社会层面及技术应用层面构建协同培养策略。研究认为，通过多维联动与教育提升，可...

大学生思想政治素养现状及影响因素研究——基于C高校2024级大学生的实证分析

摘要：本研究以C高校2024级大学生为样本，采用“大学生思想政治素养现状问卷”（以下简称现状问卷）与“大学生思想政治素养影响因素问卷”（以下简称影响因素问卷）进行调研，结果发现：大学生思想政治素养整体水平较高，政治品质与思想道德品质较优，但公共参与品质仍有待进一步提升。回归分析显示，家庭因素、个人因素、学校文化因素、学校教学因素及社会因素均对大学生思想政治素养水平具有显著正向影响，其中家庭因素、个人因素...

《时代青年》征稿启事

摘要：<正>《时代青年》是由中原出版传媒投资控股集团有限公司、中国共产主义青年团河南省委员会主办，河南青年报刊社有限公司出版的综合性社科类期刊。本刊关注青年群体，聚焦青年发展和青年问题，特别是青年思想与教育、青年成长与就业、青年身心健康与生活等方面的研究。【读者对象】青年研究者、青年工作者、院校师生，以及其他关注青年问题的社会各阶层人士。【主要栏目】时代论坛、思想前沿、教育提升、成才就业、青...

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