滁州职业技术学院学报

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《滁州职业技术学院学报》 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：34-1243/Z; 国际标准刊号：1671-5993; 主办单位：滁州职业技术学院学报; 主管单位：安徽省教育厅; 上一本期杂志：《昌吉学院学报》社科论文; 下一本期杂志：《丽水学院学报》哲学期刊论文发表

　　【杂志简介】

　　《滁州职业技术学院学报》业经中华人发共和国新闻出版总署批准创刊。本刊为双月刊(暂拟出季刊),国内外公开发行,国内统一刊号为CN34-1243/Z,国际标准刊号为ISSN1671-5993。《滁州职业技术学院学报》是研究职业技术教育的综合类学术期刊。它坚持“服务教学、促进科研、推动教改、激励创新”的办刊宗旨,注重应用性研究和实践性教学探讨。

　　本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索职业教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：高职教育探索、区域经济研究、专业研究与实践。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 程序性知识与策略性知识《滁州职业技术学院学报》编辑部

　　2. 职业教育科研方法的追问张健

　　3. 对澳大利亚职业教育能力培养的认识与思考翁嘉晨

　　4. 博客与微博视野下高职人才培养目标及路径探究王焕成，王金凤

　　5. 高职校内生产性实训基地企业化运行模式研究苏有良

　　6. 大学生学习倦怠初探胡智惠

　　7. 基于岗位需求的高职市场营销专业实践教学探索——以滁州职业技术学院为例曹洁

　　8. 基于工作过程的项目化课程开发实践——以《公路施工技术》课程为例张伦超

　　9. 浅谈高职院校高分子物理教学方法王磊，梁建军，孟飞

　　10. 《机械设计基础》课程教学探讨王伟

　　11. 食源对于国人生存及图腾崇拜的影响邵孔发

　　12. 关于寻根文学的文化反思耿庆伟

　　13. 浅析法律全球化及其对我国的影响贺鸣，张惠瑶

　　14. 利益集团对公共政策制定的影响分析魏景容，罗翠云

　　15. 浅谈集团公司资金集中管理彭成

　　16. 论社会互动理论与高校德育课教学的实效性袁朝阳

　　17. 职业院校重视学生诚信考试的浅思考姚启耀

　　18. 加强干部作风建设推进反腐倡廉进程徐玉玲

　　19. 滁州市市区行道树存在的问题与对策薛正帅

　　20. 单片机理实一体化教学的探索与优化张守峰

　　重庆师范大学学报投稿：入党积极分子发展与培养模式的探索

　　【摘要】本文结合高校基层学生党组织建设和发展党员工作的特点，提出一套标准化、透明化、民主化、系统化、动态管理的积极分子发展与培养模式，以期为基层学生党组织建设和发展党员工作提供一种崭新的思路，为在实践中提高学生党员的综合素质和增强党性观念发挥应有的力量。

　　【关键词】入党积极分子,发展与培养模式

　　本文以高等本科院校二级学院建制为例，结合高校学生党支部特点，提出一套标准化、透明化、民主化、系统化、动态管理的积极分子发展与培养模式，并通过该模式的探索与实践来提高积极分子的思想政治素养、理论知识水平、服务群众意识、社会实践能力，更好地践行党的宗旨，同时优化组织设置、完善组织制度，确保每一名真正想入党、有资格入党的优秀同学尽早加入到党组织中，使每一名积极分子的素质能力得到全面的提高，真正增强党支部的凝聚力和战斗力。

　　滁州职业技术学院学报最新期刊目录

“双高计划”背景下高职院校常态化诊改策略研究————作者：史晓云;

摘要：在“双高计划”战略引领下，高职院校的内涵式发展与质量提升成为核心任务。本研究聚焦于高职院校在常态化诊改中面临的挑战，如质量文化认知偏差、诊改机制碎片化、信息技术支撑不足以及改进成效持续性欠佳等问题。通过深入分析，提出构建“三维联动”质量治理体系、打造智能诊断云平台，推进质量文化浸润工程以及完善持续改进机制等创新策略，旨在为高职院校实现高质量发展提供理论依据与实践指导，提升专业与产业适配度、毕业生就...

高职汽车专业“岗课赛证”融通人才培养模式改革的思考————作者：贾会星;张婷婷;

摘要：“岗课赛证”融通人才培养模式为高职汽车专业人才培养模式的改革指明了方向。本文对“岗课赛证”四者之间的关系定位进行了分析，对高职汽车专业人才培养模式中“岗课赛证”的构建进行了思考，提出了以“课”为载体，将“岗课赛证”四位一体有机融合到高职汽车专业人才培养中的设想

朝野共酌：唐代饮料店肆的发展及成因探析————作者：翟文轩;

摘要：饮料店肆是饮食成品市场发展的重要组成部分，一定程度上是当时社会经济繁荣与否的重要指标。唐代的饮料店肆格局主要由酒肆、茶肆及其他浆饮店肆构成，其形成与发展受多种因素影响，坊市和宵禁制度的打破、发达的水陆交通拓展延伸了饮料店肆的时空布局。此外，商品经济的繁荣和安定的社会环境为其发展提供较好的外部条件，其由官方主导经营，丰富税源的同时也阻碍了民间商业的发展

基于Amesim的混合动力汽车能量管理控制优化————作者：杨诚;

摘要：根据汽车动力性的需求，按照汽车理论数学模型计算出并联混合动力汽车主要部件的性能结构参数，为提高并联混动汽车的燃油经济性，降低尾气排放，采用Amesim软件搭建整车模型，基于遗传算法对能量控制策略参数进行优化。仿真优化结果表明，该方法对降低车辆油耗效果明显，并且能够降低尾气排放

滑移率对重型汽车转向制动行驶稳定性的影响————作者：姚芳;贾会星;

摘要：针对ABS最优滑移率控制范围0.1～0.2,本文利用Trucksim仿真软件结合某款重型汽车转向制动工况进行了仿真研究。仿真中设置了滑移率分别为0.1、0.15、0.20三种情况，对比了其转向制动行驶稳定性评价参数。研究结果表明，滑移率在0.10～0.20范围内，车轮在制动中受到的各方向地面反作用力与滑移率大小成正比，增加滑移率能增加制动强度，滑移率较小时制动时车身质心横向加速度会出现振荡，使车身...

虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用————作者：杨之武;鲁家成;

摘要：随着信息时代的发展，现代化科技已经深刻地影响了我们的生活。虚拟现实技术以它出色的视听感官、丰富的交互功能而备受欢迎。如今，虚拟现实技术被广泛地应用于环境艺术设计领域，并能够给观赏者提供优质的视听享受。本文将着眼于虚拟现实技术如何被广泛运用到环境艺术设计领域，探讨其可能产生的长期而又显著的影响

新工科背景下数据挖掘应用混合式教学模式设计与实践————作者：鲁顶芝;

摘要：在新工科教育背景下，数据挖掘应用课程以项目驱动培养方式，具有较强的实践性和交叉融合特性，但其教学资源仅来自教材和线上视频，教学过程缺少学科间的团队协作，教学评价缺少学习成果评价，无法满足新工科人才培养要求。基于OBE理念，运用线上线下混合式教学模式，以学生为中心进行翻转课堂教学设计，并借助智慧教育平台进行全过程、全方位评价，持续改进，不断满足新工科人才质量要求。该教学模式下学生应用能力、团队合作能...

高校中国古代文学史教学困境及其化解——以魏晋南北朝文学为中心————作者：林宗毛;

摘要：中国古代文学史中的魏晋南北朝文学的教学，由于受到学生的陌生化、课时的紧张化、教法的固定化影响而面临困境，为了有效地改进教学中的困境，教师可以从三个方面着手：一、学情与内容融通，游戏与教学并存；二、理论与实践结合，发掘与利用地缘；三、时间与文体并重，模块与专题同步。此外，为了更好更快地提高魏晋南北朝文学的教学质量，还需要更多的同仁不断思索与探究

论周珽的唐七绝“诗脉”观————作者：任声楠;

摘要：在《删补唐诗选脉笺释会通评林》中，周珽继承其曾祖周敬的“诗脉”说，以“脉”论诗，从气、意、体三个维度确立了气格精纯、语意自然、体式平正的唐诗之脉。周珽以“诗脉”说评点唐诗，推崇“清洒流喨，含蓄不促”的唐代七言绝句，认为唐七绝具有清逸洒脱、自然蕴藉的特点，抒情上反映了“发乎情，止乎礼义”的儒家诗学观

《滁州职业技术学院学报》征稿简则

摘要：<正>《滁州职业技术学院学报》2001年创刊，（CN 34-1243/Z,ISSN 1671-5993）是经国家新闻出版总署批准、安徽省教育厅主管、滁州职业技术学院主办的综合类学术期刊，季刊，季末出版。“高职教育探索”为本刊重点栏目。来稿要求及注意事项：1.题目：题目应简明、具体、确切地概括文章要旨。一般不超过20个字，可加副标题。2.署名：题目下署作者姓名、工作单位、省市名、邮编。首...

论欧阳修“物我互证”的审美运思————作者：吴君梅;

摘要：欧阳修的诗词蕴含着深邃的“物我互证”的审美运思。欧阳修感情细腻、观察细致，借由“物我互证”审美的独特路径，对物趣加以深度开掘与浓情著录。其作品所涉外物范畴广泛，从具备生命张力的花鸟鱼虫，到斑驳沉韵的古物器具，再到晦明契心的天文气象等，鉴赏自娱对象无所不纳；其作品所表现出的审美情感丰富多元，既有本真热情的自然之乐，又有深沉冥思的人生之愁，更有乐观泰然的豁达之逸。欧阳修善于洞察和萃取世间物趣，能将内心...

扬州清曲融入地方音乐文化教育探究————作者：管凌云;邵萍;

摘要：扬州清曲是扬州地区比较具有代表性的一种曲种，其主要流传于江苏、安徽和上海等区域。对扬州清曲融入地方音乐进行文化教育研究，能够详细地分析扬州清曲的音乐本体特征和语言特征。基于此，本文对扬州清曲的语言特征及文化价值进行分析，对地方音乐文化中扬州清曲的融入情况进行简要探讨，最后就扬州清曲融入地方文化教育提出策略建议

“制造强市”战略背景下的滁州市制造业成本管控研究————作者：袁德龙;朱永勇;

摘要：制造业是滁州市的立市之本、强市之基。创新成本管控，推进降本增效是制造业高质量发展的必然要求，也是当前滁州市正在从“制造大市”向“制造强市”迈进的重要支撑。本文对当前滁州市制造业在成本管控方面的主要问题进行分析，提出企业要立足全面成本管理，充分利用政府财税政策；加大投入、推进成本管控的数字化与智能化转型与创新；结合企业实际创建企业文化；构建有效风险预警与应急机制等可行性解决方案

困境·变革·破局：高职院校继续教育改革发展的审思与展望————作者：张晓杰;

摘要：继续教育是“三教协同创新”的重要一环，也是构建终身教育体系，建设教育强国的重要依托。高职院校类属于高等学校，又兼有职业教育的属性，在继续教育办学中凸显出无法忽视的特异性，并由此带来办学动力、办学机制等多方面的发展问题。文章分析了高职院校办好继续教育的价值定位及变革面临的困境，并提出实现破局的路径和对策，对高职继续教育的改革发展方向进行了审思与展望

改革创新促发展立德树人展新篇——滁州职业技术学院马克思主义学院工作掠影

摘要：<正>省高职高专院校重点马院建设是我校“双高校”建设的一个标志性成果，更是我校马克思主义学院进一步内涵式高质量发展的契机。这标志着马克思主义学院发展进入了新阶段，马院以此为契机，加强顶层设计，聚焦思政课改革创新，我们确立了五大工程项目，即党建品牌工程、金课工程、金师工程、“大思政”工程、和滁州市大中小学思政课一体化工程。共同聚焦坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻...

“五育并举”人才培养模式初探——以上海外国语大学贤达学院为例————作者：高瑞霞;

摘要：以智为主、疏于德、少于美、缺于劳的教育已经不能满足新时代对高等教育人才培养的新要求。“五育并举”的实施，能促进全面育人的落实，符合新时代人才高质量发展的需要。本文以上外贤达学院为例，从学校和学生双方视角出发，初步探究“五育并举”在高校培养全面发展人才中的实践。研究表明，“五育并举”是培养全面发展的人才必不可少的手段，符合高校全人教育的培养目标，能够培养社会发展所需要的社会主义建设者和接班人

“产出导向法”指导下的大学英语课程思政创新与实践——以滁州学院为例————作者：杨小敏;郜丽娜;

摘要：教学创新是提高高等院校人才培养质量，全面实现高等教育高质量发展的根本途径。大学英语作为高校必修课程内容，兼有工具性和人文性双重属性。高等学校大学英语课程思政应构建“产出导向、数智赋能、价值引领”的创新教学模式，增强思想政治教育的感染力和亲和力。大学英语课程思政是“为党育人、为国育才”的前沿阵地，是实施思想价值引领的重要载体，更是落实立德树人根本任务的重要抓手，因此必须重视大学英语课程思政模式改革与...

“书记项目”助力乡村振兴的逻辑分析、现实堵点与实践进路————作者：吴丽娅;

摘要：“书记项目”是农村基层党组织实施党建引领乡村振兴战略的创新性举措，是“五级书记抓乡村振兴”和“一肩挑”制度体系下的实践创新。由于“书记项目”还处于实践探索阶段，在思想认识、工作机制、目标定位和激励机制上存在着一定的现实问题。新时代新征程要以问题为导向，“书记项目”必须紧紧围绕乡村振兴战略，在提高思想认识、坚持问题导向、强化顶层设计和加强人才培养方面持续发力，助力乡村振兴，实现农业农村现代化

语言迁移理论视角下高职学生跨文化交际能力的培养策略————作者：许元勇;李姗姗;

摘要：语言迁移理论认为外语学习会发生母语迁移现象，该现象既可带来正面影响，也可产生负面影响。文章以语言迁移理论和跨文化交际能力为基础，分析语言迁移理论与跨文化交际能力之间的关系，以及跨文化交际中的文化迁移现象，探究高职学生跨文化交际能力的培养策略，以期提升高职英语教学质量

“互联网+”背景下BOPPPS模式在大学英语课程思政教学中的应用研究————作者：程丽萍;

摘要：课程思政是构建三全育人格局的重要举措。以滁州城市职业学院为例，探讨“互联网+BOPPPS”教学模式在大学英语课程思政教学中的应用。深入挖掘教材和互联网上的思政教育元素，借助互联网技术手段和信息化教学平台，将思政元素融入到BOPPPS教学模式的六个教学阶段，在知识传授、能力培养的同时提升学生的思想政治素养。从教学实践的反馈结果来看，“互联网+BOPPPS”教学模式不仅改变了以教师为中心的传统教学方式...

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