世纪桥

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世纪桥 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：23－1464/D; 国际标准刊号：1001-0475; 主办单位：由中共黑龙江省委党史研究室; 主管单位：由中共黑龙江省委党史研究室; 上一本期杂志：《传承》省级期刊论文; 下一本期杂志：《传播与版权》新闻传播论文

　　期刊简介：

　　《世纪桥》是中共黑龙江省委党史研究室主办，世纪桥杂志社编辑出版的人文社会科学类期刊。本刊于1987年创办，其前身为《龙江党史》，经过二十年的努力，在学术界和出版界已有较大影响，系中国共产党类核心期刊。国内外公开发行，国际连续出版物号为ISSN 1001-0475，国内刊号为CN23-1464/D，邮发代号为14-276。

　　期刊栏目：

　　《世纪桥》每月10日出版，信息含量大，出版快捷。主要栏目有党风党建、经济纵横、行政论坛、法学园地、企业管理、文史新义、文化艺术、教育探索、信息科学等。同时也发表新兴学科、边缘学科的论文。

　　随着市场资源的不断扩大，本刊于2008年初开始试刊《世纪桥》(纪实版)，主要有东北抗日斗争史、地方党史、峥嵘岁月、历史见证、人物春秋、时代先锋、党政论坛等栏目。

　　期刊宗旨：

　　以服务党史研究、总结执政经验、关注改革实践、透析时代热点、展现党员风采、传播先进文化、繁荣学术事业为宗旨，以发展和培养学术新人为已任，倡导学术的当代性、应用性和首创性，注重期刊的标准化、国际化和现代化建设。

　　期刊收录：

　　《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊

　　中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

　　中国人文科学引文数据库来源期刊

　　世纪桥最新期刊目录

文化自信融入高校思政课教学的理论基础及实践路径

摘要：文化自信是一个民族对自身文化价值的认同、肯定与积极践行，彰显了对民族文化生命力的坚定信念与内在自觉。高校作为培育时代新人的重要阵地，承担着文化传承创新与增强民族认同的关键职能。基于此，以马克思主义文化理论和中国化马克思主义文化理论为学理支撑，探讨将文化自信融入高校思政教学的具体实施路径，不仅有助于强化思政教学的文化内涵，激发文化自信的时代价值，也为新时代高校思政教育高质量发展提供支撑

红色文化融入高校思政课教学的价值意蕴和实现路径

摘要：红色文化具有丰富的精神内涵和育人价值，实现红色文化与高校思政课教学的有机融合，是落实立德树人根本任务的有效途径。推动红色文化融入高校思政课教学，应从用好课堂主渠道，推进红色文化融入课堂教学；激活第二课堂，推动红色文化融入实践教学；打造红色阵地，助力红色文化融入校园文化；建设网络传播空间，助推红色文化融入思政教学等多个维度出发，以提升思政教育育人实效

新时代背景下来华留学生教育中的课程思政体系构建

摘要：在全球化背景下，来华留学生的培养已成为中国高等教育国际化的重要组成部分。面对中华民族伟大复兴的历史机遇和世界百年未有之大变局，革新以往自发零散的留学生课程思政，构建目标维度清晰、内容系统完善、方法手段多样、活动丰富可行的外训课程思政教学体系，对传播中国声音、讲好中国故事、培植友好力量、构建人类命运共同体具有重要意义

新时代劳动教育与高校思想政治教育协同育人的路径探析

摘要：劳动教育和思想政治教育虽学科不同，但二者均致力于落实立德树人根本任务，在育人目标、内容体系、实践路径上逻辑关联，相互依存。因此，通过丰富育人环境、创新育人课堂、搭建育人基地等路径，能够凝聚德智体美劳育人合力，构建新时代高校劳动教育与思想政治教育的协同育人机制。高校可创新第一、二、三课堂，将理论与实践相结合，在实践活动中深化劳动教育，同时提升思想政治教育的引领成效

劳动教育融入温州大中小学思政课一体化教学的实践路径研究

摘要：劳动教育对增强不同学段学生的社会责任感、劳动价值观和实践能力具有不可替代的作用。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是实现劳动教育目标的重要载体。当下，劳动教育与大中小学思政课一体化建设实现了从理念到行动的飞跃式发展。因此，立足温州市实际，将劳动教育融入思政课一体化教学对培养学生劳动价值观、提升思政课实效性具有重要意义，为推进温州地区大中小学思政课改革创新提供理论依据和实践指导

中华优秀传统家训对新时代高校思政教育的启示

摘要：家训是父祖长辈对子孙后代的教诲训示以及夫妻间的嘱告、兄弟姊妹间的劝勉等，以“修身、齐家、治国、平天下”为基本内核。新时代高校思政教育在遵循习近平总书记关于中华优秀传统文化重要论述的基础上，通过对中华优秀传统家训中德育内容的继承和发扬，坚定立德树人的基本理念，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导大学生明大德、守公德、严私德，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

新时代中医药文化融入大学生思政教育实践策略研究

摘要：中医药文化作为中华文明的重要组成部分，蕴含着深厚的哲学思想、伦理道德和实践智慧。在大学生思政教育中，中医药文化因其独特的文化属性与思想价值，与社会主义核心价值观有着天然的契合性。基于此，将中医药文化融入大学生思政教育实践中，不仅能丰富教育内容，还能通过文化渗透培养大学生的文化认同感和爱国情怀。因此，以新时代大学生思政教育实践为背景，探讨中医药文化融入的现实意义，旨在为思政教育提供新思路

高校思想政治课堂教学语言优化策略探析

摘要：高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的核心课程，始终承担着培根铸魂、启智润心的时代使命。当前，传统单向灌输式的语言模式难以适应大学生批判性思维培养需求，课堂陷入“教师主导乏力，学生参与淡漠”的现实困局。基于此，立足新时代高校思政课改革创新要求，聚焦高校思政课教学语言在表达力、共振度及对话性方面的问题，不断探索提升思政课思想深度与育人温度的有效策略，以期为新时代增强高校思政课堂的针对性及吸引力...

“三全育人”视域下应用型民办高校课程思政与思政课程协同育人的价值逻辑与实践进路

摘要：在“三全育人”理念下，应用型民办高校课程思政与思政课程协同育人模式有利于培养具有良好思想政治素养的应用型人才。基于此，分析了目标导向的一致性、教育主体的协同性、教育资源的整合性三个维度的价值逻辑，揭示了师资能力局限、课程体系差异、育人机制脱节及资源分配不均等实践困境，提出提升师资素养、优化课程体系、健全育人机制和均衡资源分配等实践进路，旨在推动民办高校思政教育的创新发展

课程思政视域下“电工电子技术”课程思政教学改革的探索与实践

摘要：“电工电子技术”课程思政教学改革的目标是帮助学生在掌握专业知识的基础上，树立正确的世界观、人生观、价值观。基于此，文章提出了“三维四阶”课程思政体系，从知识、技能和素养三个维度深入挖掘思政教育元素，课程内容设计通过基础认知重构、专业能力强化、创新思维训练和综合素养提升四个阶段进阶，融入家国情怀、创新精神、职业道德等思政元素，培养学生的社会责任感和团队协作精神，结合包含四个核心指标的课程思政评价，确...

高职院校思想政治教育中的课程思政资源开发与教学策略研究

摘要：高职院校课程思政资源开发与教学策略研究旨在探讨如何在高职院校中有效开发和利用课程思政资源，以提升思政教育的实效性和育人质量。在分析课程思政资源开发意义的基础上，指出其对于实现立德树人根本任务的重要性，并从建立长效保障机制、实现多样化教学方法、推进深度融合以及构建动态化与系统化资源数据库四个方面，详细探讨了高职院校课程思政资源开发与教学策略的具体实施路径。上述策略的实施，可以更好地将思政教育融入专业...

新时代行政管理专业课程思政的创新研究——以晋中信息学院为例

摘要：在新时代高等教育深化改革进程中，课程思政已成为落实立德树人根本任务的关键路径，行政管理专业通过思政育人体系的创新探索，正着力破解专业教育与价值引领的协同难题。当前，晋中信息学院行政管理专业的思政育人工作正面临思政目标建构失衡、思政资源开发不足、创新教学方法滞后、效果评估维度单一等问题，需通过细化思政目标、深挖思政资源、优化教学过程、完善评价机制等路径构建系统化、多维度的课程思政育人体系，为同类院校...

新时代民办高校大学生党员党史学习教育的现状与优化路径研究

摘要：党史学习教育是提升大学生党员党性修养、落实立德树人根本任务的重要途径。民办高校在推进党史学习教育过程中面临大学生党员动力不足、教学方式单一、制度不健全等问题。民办高校为提高教育实效，应从以下路径着手优化：突出学生主体地位，激发学习动力；创新教学模式，提升课堂互动；健全制度体系，构建长效机制；整合红色资源，打造特色基地。通过构建常态化学习体系，增强大学生党员政治认同感，为培养社会主义建设者和接班人提...

新媒体背景下职业本科高校教师样板党支部建设路径探究

摘要：高校为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，围绕立德树人根本任务，落实为党育人、为国育才的重大职责使命，不断提升党建工作质量，以职业本科高校教师样板党支部为对象，探索其在新媒体时代背景下的建设路径。研究表明，用好媒体平台和手段，能有效优化教师党支部的组织运行，充分发挥高校教师样板党支部在政治建设、思想建设、组织建设、专业建设、师德师风建设等方面的关键作用，保障职业教育高质量发展...

公立医院党建与业务的深度融合路径探析

摘要：公立医院党建与业务的深度融合是推动医院高质量发展的关键路径。文章通过分析当前公立医院党建与业务融合的意义、存在的问题以及深度融合的路径，旨在为公立医院党建工作的创新发展提供参考。研究表明，党建工作的创新性不足、管理模式和教育方式的融合点不精准等问题阻碍了党建与业务的深度融合。因此，文章提出通过创新管理模式、教育方式、载体形式和文化传承等路径，找准融合点，推动公立医院党建与业务的深度融合，从而实现医...

马克思主义哲学视角下高校“大思政课”建设研究

摘要：“大思政课”是对传统思想政治教育模式的深刻反思与再造，也是新时代高校思想政治教育的创新实践。而马克思主义哲学凭借其严密的理论结构、深邃的历史视野与鲜明的实践导向，为“大思政课”的建设提供了理论依据与指导方向。因此，立足马克思主义哲学的核心思想，深入探讨其对高校“大思政课”建设的要求，提出要从理论深度、教育体系、实践应用等方面进行优化创新，助力学生实现全面发展，为新时代思想政治教育的创新发展提供参考...

新时代公安院校大学生思想政治教育现状与改进策略研究

摘要：研究新时代公安院校大学生思想政治教育的现状与改进策略，是提升公安院校教育质量、培养高素质公安人才的关键。文章通过阐述新时代公安院校大学生思想政治教育的重要意义，分析新时代公安院校大学生思想政治教育现状，提出新时代公安院校大学生思想政治教育的改进策略。因此，以红色资源作为教育内容，提升教育队伍的技术水平，实施“线上+线下”教育模式，是新时代公安院校大学生思想政治教育改进的有效策略，为培养具备高度责任...

高校基层党组织党建品牌引领思政教育工作改革创新模式研究——以常德职业技术学院马克思主义学院党支部为例

摘要：在教育强国建设背景下，为解决当下党建品牌建设引领思政教育工作的三个主要问题，在实践经验中探索出党建品牌引领思政教育工作改革创新的“1+4+4”模式，即围绕立德树人这一根本任务，建立“4”个特色工作室，在党建品牌建设引领业务发展中实现目标融合、机制融合、组织融合和内容融合；在提高政治站位、厚植红色精神、贯彻育人使命、锻造战斗堡垒等层面深度着力，实现党建与思政教育的“双向”提质

党建品牌建设推进高校内涵式发展的逻辑与路径

摘要：我国高等教育正迈入全面提升质量、深化内涵建设的关键阶段，而党建品牌建设不仅是高校党建质量提升的有效路径，更是推动高校治理能力现代化、增强文化软实力、实现可持续发展的内生驱动力。基于此，文章通过分析党建品牌建设推进高校内涵式发展的逻辑，针对当前高校党建品牌建设的现状，提出从内容、平台、制度三方面进行优化创新，以激发高校党组织的政治引领力、思想感召力与组织动员力，从而实现党建与高校事业发展的深度融合

红旗渠精神助推基层党建提质增效研究

摘要：红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，在新时代，将红旗渠精神和基层党建工作相结合，对基层党组织在思想政治建设、组织建设、作风建设中有着重要的价值引领作用。但红旗渠精神融入基层党建过程中，也存在融入意识不强、制度机制不健全、党员队伍结构不合理等问题。因此，针对存在的问题，从加强思想政治建设、健全制度机制、优化党员队伍结构等方面进行了路径探究，从而发挥红旗渠精神助推基层党建提质增效的作用

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