长三角

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长三角 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-5535/F; 国际标准刊号：1673-8934; 主办单位：中国对外翻译出版公司; 主管单位：中国对外翻译出版公司; 上一本期杂志：《总裁》国家级经济期刊; 下一本期杂志：《农村财政与财务》国家级财会论文

　　【期刊简介】

　　《长三角》杂志是中国出版集团主管、中国对外翻译出版公司主办的中央级经济期刊，国内外公开发行。本刊以资本运作、区域投资为主要内容，关注风险投资、私募股权等新兴领域，关注新型商业模式、新秀人物，关注各地政府倡议思维、产业规划、区域投资。《长三角》杂志社学术交流中心侧重对当前经济发展热点问题进行研究，选择最精华的学术成果提供给学界和高层领导参考。研究范围主要有：宏观经济、微观经济，国内、国际区域经济理论，经贸领域与产业领域的发展趋势，私募股权、风险投资理论与配套法律体系，金融投资理论与实务，企业经营方略、管理实务、管理创新经验和资本运作理论与实务。

　　【主要栏目】

　　高层论坛、理论探索、区域经济、经济研究、产经动态、金融证券、人力资源、会计之友、管理创新、营销天地、经营有道、学术探讨等。

　　本站已成功发表的论文：

　　31. “2012江苏民营企业家高层论坛”在无锡举行卓之敏，吴采莲

　　32. 文化是根，企业是树，用“情文化”夯实企业根基

　　33. 工行苏州分行探索金融支持城乡一体化建设钱卫红，马钧

　　34. 湖笔产业走向何方徐勇

　　35. 赛维亿元贷款逾期遭银行起诉上下游企业反目乔加伟

　　36. 中国民企500强排行榜出炉沙钢华为苏宁居前三

　　37. 市场营销局部拓展，价格指数小幅回升——20121203期价格指数简评

　　38. 国际环境仍趋严峻，外贸营销价升量跌——2012年11月份外贸指数简析

　　39. 产销增长成交推升，景气指数环比回升——2012年11月份景气指数简析

　　40. 厚重、宁静、抒情的韵味——戚百康油画作品赏析张惠明

　　41. 中国当代艺术的黑色星期天雅昌

　　42. 中国画廊业：2012年盈利画廊仅占7% 许檬子

　　43. 十八载黄酒节誓酿良心酒茹拥政，吴采莲

　　44. 苏州震泽：文化休闲旅游亮起来吴采莲

　　45. 走近周有光、张允和张建安

　　46. 中国等60个国家将黄金储备存在美国德国欲运回遭拒

　　47. 苹果推出iTunes 11已可下载

　　省级期刊投稿：上海航运产业集群发展的问题分析

　　[摘要]航运产业集群是产业集群概念在航运产业中的应用。随着上海航运产业的蓬勃发展，上海航运产业集群发展的现状评估和未来路径探索引发了航运业的关注。本文首先结合航运产业链的划分层次，界定了航运产业集群的要素构成。然后在分析上海航运产业集群发展现状的基础上，通过与发展较为成熟的伦敦航运服务集群和香港航运产业集群的对比发现，上海航运产业集群存在低、高端产业分布失衡，集聚力不强，环境建设有待加强，创新能力不足等问题。最后针对这些问题提出了相应的发展建议。

　　[关键词]省级期刊投稿,上海,航运产业集群,航运产业链,政策

　　一、引言

　　随着世界海运地位的上升和对世界经济的贡献不断增加，航运产业集群逐渐成为集群研究的重点。主要的研究内容有以下几个方面：

　　长三角最新期刊目录

关于提高珠宝玉石加工与营销专业人才培养质量有效途径的探讨——以苏州市相城中等专业学校为例

摘要：<正>一、我校珠宝玉石加工与营销专业人才培养目标我国是世界上最大的珠宝产业国。由于历史原因,我国珠宝首饰行业发展较晚,起步于20世纪80年代初。近年来,得益于国民经济的飞速发展和居民可支配收入的提高,我国珠宝首饰行业呈现了高速发展的态势。行业发展快,导致岗位需求多,使得珠宝鉴定、加工、营销专业人才的需求量与日俱增。我校——苏州市相城中等专业学校位于

让积极的情绪充溢你的课堂

摘要：<正>《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步和发展。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。那么,如何构建有效的英语课堂,促进学生健康全面发展呢?笔者结合自身实践体会到教师在课堂上优化课堂氛围、合理调控学生

浅谈中考英语短文写作技巧

摘要：<正>《初中英语新课程标准》对初中生"写"的技能作出了如下五个方面的明确规定:第一,根据写作要求收集、准备素材;第二,能独立起草短文、短信、并在老师的指导下进行修改;第三,能使用常见连接词表示顺序的逻辑关系;第四,能简单描述人物或事件;第五,能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。以上五点是短文写作命题依据

中学英语“任务驱动”教学策略的实践与思考

摘要：<正>苏霍姆林斯基认为:"教学就是教给学生借助已有知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的活动。"其理念就是要打破以讲授、灌输为主的教学方式,构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的教学模式。"任务驱动"就是一种很好的适应新形势下的教学策略,由教师的教,转化为学生独立的学

构建和谐备课组促进教师专业发展

摘要：<正>学校发展的源动力在于课堂,课堂效益的提高依从于优质的教学设计,优质的教学设计仅有个人的独立思考有其显而易见的局限性,集体备课可以凝聚全组成员的智慧,在互动中互助,在交流中共赢,有利于打造精品课堂、高效课堂。因此建设一个和谐的备课组就成为当前学校管理工作的一个重要理念和学校的着力点。它既是促进学校发展的需要,也是促进教师专业发展的需要。我校的英语备课组就是这样一个和谐团结的集体,全...

英语daily report中学生的自卑心理与调试

摘要：<正>一、引言英语教学目前要求听、说、读、写全面发展。为了培养学生的综合能力,很多老师都要求学生在课堂开始的3至5分钟时间上讲台做daily report。因此,课后常常可听到学生有以下的议论:又到我做daily report了,根本就不知道要说什么;这次dailyreport没准备好,一上讲台我就懵了,连第一句话是什么都想不起来;做daily report时我脚都软了,声音都发抖了。...

高三英语后进生成因分析及转化策略

摘要：<正>担任高三工作几年来,每年都为因为英语拖后腿而以几分之差与本科失之交臂的学生扼腕叹息。尤其是在目前江苏省的高考体制下,英语成绩不良使得英语学习有困难的学生较其他学生而言更加不利。一直在思考着怎样才能找到有效的策略来成功转化这些英语学习有困难的学生,使之在高三阶段能够在英语学科上有所突破。下面本人将就教学中的两个案例来分析原因及寻求解决方法

小学英语课堂和谐师生关系的培养

摘要：<正>《英语课程标准》中提到:小学英语课堂的教学要侧重于听、说方面的训练,这些训练需要贯穿于日常的课堂教学过程中,而课堂教学都是在一种实际的交际环境中进行的,是教师与学生之间的相互交流,学生与学生之间的相互交流,因此,和谐的师生关系显得尤为重要,它在很大程度上有助于提高课堂教学的效率,有助于发挥学生的聪明才智,让他们在

润物皆有“声”——小学阶段语音教学之探索

摘要：<正>英语学习过程中,学习者首先接触的就是语音,"语音关是教学的第一关"。对于英语学习者来说,尤其是小学生,更为重要。如今,小学阶段已经从一年级就开始学习英语,对这些牙牙学语的孩子们来说,的确是有一定难度的,但是孩子们对于英语这门学科也是充满着好奇心,如果就表面和孩子们谈语音的重要性,他们也听不懂,与其说这些冠冕堂皇的话,教师还不如想些办法让孩子们懂得语音的重要

多媒体信息课件在小学英语教学中的设计与应用

摘要：<正>随着信息技术的发展和科技应用的普及,随着英语教学改革的深入进行,多媒体在小学英语教学中得到了广泛应用,在教育教学过程中,实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化,借以更好地提升育人质量,促成学生身心素质的全面发展,已经成为英语教育战线大势所趋的洪流。多媒体教学改变了粉笔加黑板的传统教学模式,提高了教师的工作效率,激发了

绘形绘影“绘”精彩——呼唤英文绘本的有效利用

摘要：<正>一、绘本资源的亟需性1.对于学龄前儿童。心理学研究表明,10岁以前是外语学习的最佳期。0-4岁是形象视觉发展期,1-3岁是口语学习期。如今很多地区的英语教学已经普及到幼儿园。随着年轻一代渐渐成为家长,英语也越来越受到重视,很多家长甚至在学前就开始教孩子简单的英语。除了网络上的视频资源,孩子们还需要

让“朗读”来激发外来人员子女英语学习的热情

摘要：<正>《小学英语新课程标准》明确指出:"读"是任何语言教学中任何阶段都需包含的一个重要环节,小学阶段对英语学科"读"的教学须给予更多的关注,而作为一名英语教师,深知其中的不易。通过在外来人员子女占据90%以上的学校从教六年多时间的不断摸索,越发感觉到朗读在英语学习中所起到的至关重要的作用,尤其是对那些受到家乡口音严重影响的外来人员的孩子,朗读不仅影响到学生是否能

精心设置阶梯型作业培养小学生自主学习英语的能力

摘要：<正>《小学英语新课程标准》指出,在基础教育阶段英语课程的任务是:(首要任务)激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神(学会如何学习为终身学习创造条件);使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学

创造口语学习环境激发学生会话兴趣

摘要：<正>小学英语教学的重点是培养学生用语言进行交流的能力,这就要求我们在英语教学中要充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,不断提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。经过多年的教学实践,我发现由于缺乏好的语言环境,多数学生笔头书写能力优于口头表达能力,学生不会说、不敢说的情况普遍

让英语教学徜徉在快乐的路上——浅谈村小英语教学

摘要：<正>英语已成为世界性的通用语言,学习英语已不仅是城市孩子的专利,在我们开发区的农村孩子也是要学习英语的,我们国家要想更好的建设新农村,跟上国际时代潮流,就首先应当使我国农村公民也具备使用外语的基本技能。因此农村小学开设英语课是社会发展的需要。但是,由于底子薄,学习英语的意识没有语文和数学那样根深蒂固的观念,又缺乏英

英语校本课程定义之我见

摘要：<正>英语新课程实施以来,随着国家、地方、学校三级课程管理体制的推行,地方和学校的课程决策权力得到增强。这有利于地方、学校在一定教学哲学思想的指导下,根据自身的情况,自主地进行适合本校具体特点和条件的,由学校管理人员、教师、学生、家长和社区等多方面人士共同参与的灵活多样的课程开发,这就是通常意义上所谓的"校本课程开发"。而这种"在行动中学习,在学习中发展"的

主题归类法在初中英语词汇教学中的应用

摘要：<正>根据《英语课程标准》的规定,初中毕业生要学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配,但是有很大一部分学生的词汇量达不到这个要求,使他们学习英语的兴趣受到影响。因此如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的联想思维能力,使学生主动、自觉、巧妙地记单词,是我们应该认真思考的一个问题

攻克词汇堡垒提升英语综合能力

摘要：<正>一、目前高中英语教学中词汇教学趋向于薄弱由于高考英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例大,许多师生认为现在没有必要在词汇上花费太多的时间。在教学实践中,教师把时间越来越多地花在培养阅读能力和应试技巧上,而花在词汇教学上的时间不足;即使在教授词汇过程中,也显得缺乏足够的理论和令人信服的经验来指导词

音乐教育应以美育为核心

摘要：<正>目前,我国的教育正处于加快现代化建设,积极推行新课程标准,由应试教育向素质教育转轨的重要时期。如何站在新的历史起点上,按照新课程标准和素质教育的要求搞好音乐教育,实现科学发展,是摆在每一所学校和每一个音乐教师面前的崭新课题。有许多理论问题要研究,有许多实践问题要探索,但笔者认为认识是行动的先导,最根本的一点是要树立

用心教书用爱育人

摘要：<正>特别喜欢一句话,那就是"用心教书,用爱育人。"这样一句话,在中国的教育工作者中口耳相传已经很多年了,却依然经久不衰,余音绕梁,富有魅力。为什么呢?"用心"和"用力"是相对的两个概念。清代李蕊的《兵镜》一文中就有"开卷有益,在乎用心"一说,意思是说读书要与自身的生活实践相结合,用心读书,学用结合,才会有益于人的心智、才干的提升;企业培训

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