安徽电子信息职业技术学院学报

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安徽电子信息职业技术学院学报 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：34-1212/Z; 国际标准刊号：1671-802X; 主办单位：安徽电子信息职业技术学院；安徽省电子学会; 主管单位：安徽省教育厅; 上一本期杂志：黑龙江电子技术电子技术研究期刊; 下一本期杂志：中国电子商情SMT电子科技杂志发表

　　《安徽电子信息职业技术学院学报》Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology(月刊)2002年创刊，是安徽电子信息职业技术学院主办的拥有素质教育等十几个栏目的综合性学术期刊，注重学术研究上的开拓创新，对学术上的新观点、新理论、特别观注。主要读者对象为高等院校和职业学校的师生及有关科研院校、企业、事业单位的管理人员和科技人员。

　　《安徽电子信息职业技术学院学报》主要面对从事职业技术教育和技术研究的广大教师和科技人员，刊载哲学、经济学、法学、文学、教育学等学科和技术实践的文章，是我院进行学术交流，传播教学科研成果，促进学术水平提高和繁荣科学技术的窗口。

　　安徽电子信息职业技术学院学报收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录

　　1、数据：MARC数据、DC数据

　　2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

　　3、影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：0.226;总被引频次：476

　　截止2014年知网：复合影响因子：0.131;综合影响因子：0.070

　　安徽电子信息职业技术学院学报栏目设置

　　德育工作、教育园地、教材教法、经济与法律、技术园地。

　　阅读推荐：新电脑

　　《新电脑》是全球著名的权威IT杂志CHIP在中国的版权合作伙伴，是CHIP全球媒体链条中的重要一环。通过与CHIP分布在欧洲、亚洲的编辑资源与评测实验室资源的密切合作，CHIP《新电脑》不仅将世界最先进的技术成果与应用经验带入中国，同时也将中国IT领域的快速发展介绍给世界。　　CHIP《新电脑》是这样一本电脑与通信杂志，她将传统的"以读者为中心"的媒体理念与严谨的科学精神、时尚的设计思想有机地融合在一起，形成了独特的新锐IT媒体风格，创造了一本IT杂志在发行市场上与时尚大众媒体并驾齐驱的壮观场面。

　　安徽电子信息职业技术学院学报最新期刊目录

AIGC技术赋能市场营销课程建设研究——以“新媒体营销”课程为例

摘要：随着生成式人工智能（AIGC）技术的快速迭代，其在教育领域的应用正在重塑教育范式。本研究聚焦高职院校“新媒体营销”课程，系统探讨AIGC技术对课程内容重构、教学模式革新及产教协同育人机制的影响。本研究发现高职院校“新媒体营销”课程面临教材滞后、师资实战能力不足、教学方法单一、评价体系脱节及产教融合浅层化等问题，提出了以AIGC技术赋能，构建“模块化活页教材”、探索科学教学评价新体系等一系列建议，为...

数据资产赋能企业新质生产力高质量发展的理论逻辑及实践路径

摘要：在数字经济蓬勃发展的当下，数据资产的重要性日益凸显。本研究对数据资产与新质生产力的概念和特征进行阐释，分析了数据资产对新质生产力在生产要素配置、产业升级和创新驱动等方面的促进作用。通过理论分析与实际案例相结合的方式，阐明了数据资产在提升全要素生产率和促进企业高质量发展中具有关键作用。本研究从数据管理制度、应用场景实践、交易市场培育和人才队伍建设等维度，系统探索了数据资产促进新质生产力发展的实践路径...

蚌埠市多式联运物流模式的优化研究

摘要：多式联运通过整合多种运输方式，实现了货物运输的高效衔接和优化配置。本研究结合蚌埠市多式联运物流模式应用现状，提出应从优化运输结构、推进标准化集装箱使用、推进数字化与智能化转型以及加强枢纽布局规划等方面，完善蚌埠市多式联运物流模式，助力蚌埠市经济发展

基于遗传算法的城区内快递配送路径模型优化研究

摘要：文章对城区内局部区域的单车多任务快递配送模型进行描述，建立了以时间最短为目标函数的快递配送数学模型，运用混合遗传算法（Floyd-GA算法）求解优化问题。通过算例验证，优化后的模型在提升配送方案时效性方面展现出了一定的参考价值和应用潜力

大数据时代高职院校安全风险防治机制创新研究

摘要：随着信息技术的飞速发展，大数据已成为影响社会各领域的重要因素。以师生安全和意识形态安全的视角，深入探讨大数据对高职院校安全风险防治的重要作用，及其给高职院校安全风险防治带来的挑战。结合高职院校实际提出建立一套以校园安全风险防治技术保障、校园安全风险防治的话语感召、人才队伍优化保障、风险预警等为内容的，系统化、动态化的安全风险防治机制，以应对复杂多变的信息安全威胁，为校园安全保驾护航

高职院校工业机器人技术专业现场工程师人才培养路径探索与实践

摘要：随着新质生产力驱动制造业智能化升级，高职院校作为技术技能型人才培养的主阵地，急需解决校企协同育人机制效能不足、课程体系与岗位需求的适配性失衡、实践教学平台的功能性缺陷等问题。本研究以江苏省首批市域产教联合体为实践载体，创新提出校企双主体协同“、识岗—轮岗—顶岗”三进阶能力培养、“学生—学徒—准员工—员工”四身份转变的“双主体、三进阶、四转变”现场工程师人才培养模式，有效破解了人才培养与产业需求之间...

职业教育工科专业基础课教材开发研究与实践

摘要：在国家大力推进职业教育高质量教材建设的政策背景下，工科专业基础课教材开发面临适用专业多、理论知识与岗位技能衔接困难、新技术融合不足等核心难点。为解决教材内容相对滞后、实践性不强、数字资源形式单一与职业素养融入不足等问题，本研究提出组建校企双元教材编写团队、创新教材体例、开发数字教材、建设线上精品课程、构建教材思政体系等措施，为职业教育新形态教材开发提供了可复制的系统化路径，有效推动工科专业教材建设...

生成式人工智能技术的意识形态风险及治理路径——基于社会主义核心价值观视角

摘要：生成式人工智能技术的指数级发展深刻重构了信息内容的生产传播范式，推动技术革命性突破，其内生性的意识形态风险随之而来。基于社会主义核心价值观的视角，系统解析生成式人工智能技术可能引发的意识形态风险，揭示算法控制权集中化、伦理规范滞后性以及价值导向机制薄弱性是风险产生的三大原因。通过构建“制度、法律、技术”三位一体的系统性治理体系，将社会主义核心价值观深度嵌入算法研发全生命周期。协同技术创新治理与主流...

人工智能赋能高校辅导员育人成效提升的路径探索

摘要：在教育数字化转型背景下，人工智能技术为高校辅导员的育人工作开辟了新的实践路径。本研究基于技术哲学的深刻洞察，探索了人工智能有效提升高校辅导员育人成效的可行之道。研究表明，借助数据驱动与算法分析，人工智能能实现思想政治教育的精准定位、日常行为管理的智能化升级以及学生成长服务的个性化定制，从而显著提高育人效率与针对性。辅导员群体在探索人工智能技术与思政教育深度融合的路径时，应创新人机协同范式、构建伦理...

人工智能视域下意识形态风险审视与治理对策研究

摘要：人工智能技术深刻改变了人类社会的生产生活方式，随着其应用领域的不断扩展，为意识形态传播带来机遇，也衍生出诸多意识形态风险，如信息茧房窄化人们对主流意识形态的认同，数字鸿沟削减主流意识形态辐射范围，多元思潮激烈碰撞弱化主流意识形态权威性等。基于此，从“技术、内容、教育”维度出发，提出通过区块链技术溯源、技术赋能、培养人工智能素养等对策构建智能时代主流意识形态安全防线

红色文化涵养大学生价值观的实践路径研究

摘要：红色文化蕴涵着丰富的革命精神与深远的历史文化，为帮助大学生树立正确的价值观，促进大学生的全面发展，高校应将红色文化与大学生价值观培育融合，深度挖掘红色文化在塑造与培育当代大学生价值观方面的实践价值，通过多元化实施课堂教育，全方位构建红色文化传播体系，组织丰富多彩的实践活动，加强红色文化的建设与布局，加强师资队伍建设，将红色文化融入教育教学的各个环节，确保红色文化教育取得良好成效

新时期高校行政人员思想政治素质提升路径研究

摘要：随着新时期教育综合改革的不断深化，高校承载着日益重要的使命与担当。高校行政人员是学校运作的重要支撑，其思想政治素质直接影响高校治理效能。当前高校行政人员存在理论学习不足、政治敏锐性不强等情况，针对这些问题，提出完善教育培训体系、创新学习方式方法、加强实践锻炼、健全考核激励机制等高校行政人员思想政治素质提升路径，以期推动高校治理现代化发展

高职院校教学诊改平台设计研究与应用

摘要：为促进职业教育高质量发展，持续推进职业院校内部质量保证体系建设，运用大数据思维与方法，自主研发高职院校教学诊改平台，从源头实时采集学校、专业等五层面数据，设计数据分析模型，实现教学数据全量分析，通过诊断、预警等手段，有效推动诊改机制运行，对教育教学管理与决策起到重要支撑作用

基于Flutter框架的农产品App设计与开发

摘要：文章以Flutter框架为基础，提出“领农人”App的设计方案。该方案采用B2B2C商业模式，结合Flutter跨平台框架的高效开发优势，构建了包含首页展示、商品分类、内容发现、即时消息和个人中心五大核心功能的扁平化层级架构移动应用；采用关系型数据库实现数据一致性管理，并通过自动化与人工结合的测试策略确保应用性能与安全性。测试结果表明，与现有主流竞品相比，该方案有效提升了操作效率与用户信任感，为行...

SDN管控属性重构算法设计

摘要：为进一步提升软件定义网络（software defined network,SDN）应对节点异常失效引发拓扑变化的能力，设计一种基于双向评价的SDN管控属性重构（restructuring control attributes,RCA）算法。该算法从离线节点角度构思时延约束的权属控制节点适配机制，从权属节点角度构建数据处理能力区分的评估机制，再引入遍历机制确保每个离线交换机节点被实施管控属性重构前...

Deflate压缩算法研究

摘要：Deflate压缩算法融合了LZ77与Huffman编码的优势，因高效压缩性能在网络通信中广泛应用。文章深入剖析其基本原理，采用分阶段实例推演揭示LZ77滑动窗口匹配与动态Huffman编码的协同机制，并通过实验对比Deflate算法与其他常见压缩算法的压缩性能。结果显示，Deflate在压缩比和速度上取得良好平衡，优势显著，证实了Deflate压缩算法在数据压缩领域的重要地位，为相关应用提供参考...

新质生产力视域下工业机器人技术专业课程建设的实践与探索

摘要：新质生产力的发展对职业教育人才培养提出了更高的要求。基于此，以学生职业发展为导向，提出“三合、三融、三维度”课程建设理念，推进工业机器人技术专业课程改革，创新“三合”教学模式，构建“三融”课程资源体系，探索“三维度、重增值”教学评价体系，强化育人实效。实践表明，该课程建设模式有效提升了学生综合能力和教师教学水平

基于OBE-CDIO的“机器学习与深度学习”课程教学设计与实践

摘要：以“机器学习与深度学习”课程为例，基于OBE-CDIO模式，构建了一种新型人工智能专业应用型创新人才培养模式。该模式以人工智能专业教学与课程标准为指引，重构“阶梯式递进”课程模块；以学生为中心，建立“二维三阶”教学模式；以项目为主线，实施“导师牵引+任务驱动”教学策略；以应用为对标，设计“全过程育人”评价体系，为深化教学改革创新实践提供了新思路与路径

课程思政融入高职“综合英语”课程翻译教学的实证研究

摘要：教学实践表明，结合课程特点，在高职院校英语相关专业“综合英语”课程中将思政元素融入教学，能实现知识传授与价值引导的统一，促进立德树人目标的达成，更能显著提高学生全国大学英语四、六级考试成绩。在此基础上，提出“综合英语”课程翻译教学与课程思政融合的具体路径，为高职院校落实“三全育人”教育理念及推动英语相关专业教学改革提供实践参考

产教融合背景下高职院校课程思政建设与实践——以“城市轨道交通概论”课程为例

摘要：在产教融合背景下，本研究以城市轨道交通车辆应用技术专业的基础课程“城市轨道交通概论”为研究对象，通过构建“五大课堂、双轨并行”教学模式，对课程思政建设的实践路径进行探索；通过重塑课程体系、深挖思政元素、创新教学模式，构建“岗、课、赛、证、研”五维融合评价体系，有效提升了学生职业技能素养和职业特质素养，为高职院校专业课程落实“三全育人”提供了可复制的实施路径，对培养兼具工匠精神与创新意识的技术技能人...

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