外国语文

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外国语文 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：北大核心; 国内统一刊号：50-1197/H; 国际标准刊号：1674-6414; 主办单位：四川外语学院; 主管单位：重庆市教育委员会; 查看外国语文近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：《外国文学》研究生职称论文发表; 下一本期杂志：《当代外国文学》文学核心论文

　　杂志简介

　　《外国语文》认真学习贯彻执行“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极组织开展科研问题的深入讨论，支持学术理论的探索、创新和不同观点、不同流派在学术研究上的自由争鸣，努力创造一种民主平等、相互切磋、共同进步的学术氛围，刊物质量不断提高，影响不断扩大。据“中国知网”2010年统计，国内知名大学，如：北京大学、复旦大学、中国人民大学等高校，国务院发展研究中心、国家图书馆、中国科学院等单位均订阅了《外国语文》;海外的哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学、东京大学、香港中文大学、台湾辅仁大学、澳门特别行政区立法会、香港教育署也都订阅了《外国语文》。20多年来，《外国语文》不仅为四川外语学院的学科建设作出了巨大贡献，也为全国尤其是重庆市的外语教育与科研发挥了巨大作用。

　　《外国语文》现为全国外国语类核心期刊、全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊、重庆市十佳社科期刊，同时还被列入《学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《全国报刊索引》核心期刊、万方数据期刊全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊。“外国文学与文本研究”栏目被评为全国社科学报优秀栏目，“外国文学与文本研究”、“外国语言研究”栏目获重庆市优秀栏目。另外，2010年《外国语文》的总被引率、影响因子、他引比、基金比、下载率在重庆市社科期刊中位居前列。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　核心期刊：

　　中文核心期刊(2008)

　　中文核心期刊(2004)

　　中文核心期刊(1992)

　　期刊荣誉：

　　Caj-cd规范获奖期刊

　　栏目设置

　　主要栏目：外国文学与文本研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　弗吉尼亚•伍尔夫论法国文学高奋，GAO Fen

　　“异质抗衡”与“不动之动”——定量研究视域下《比利•巴思格特》的文学张力毕建程，BI Jiancheng

　　与命运角力的女人——评《圣经•创世记》中的拉结南宫梅芳，NANGONG Meifang

　　《红死病的假面具》的伦理批评李显文，LI Xianwen

　　从文化记忆视角看俄罗斯文学中的哥萨克形象冯俊，FENG Jun

　　石黑一雄《群山淡景》中的族裔身份建构魏文，WEI Wen

　　叙事的“非自然性”辨微:再论非自然叙事学尚必武，SHANG Biwu

　　从《孩子的游戏》到《多维的世界》:叙事进程中的无痛伦理林玉珍，LIN Yuzhen

　　从《秘密金鱼》看“语象叙事”的叙事功能龙艳霞，唐伟胜，LONG Yanxia，TANG Weisheng

　　边缘叙事策略及其表征的历史——朱利安•巴恩斯《十又二分之一章世界史》之新解赵胜杰，ZHAO Shengjie

　　“自似性”:破解《金色笔记》叙事迷宫的钥匙彭燕，PENG Yan

　　60年心理语言学研究范式变迁——涉身心理语言学展望姜孟，JIANG Meng

　　论韩礼德的音系观赵永刚，ZHAO Yonggang

　　乔姆斯基层级与自然语言语法——从短语结构语法到非转换语法满海霞，梁雅梦，MAN Haixia，LIANG Yameng

　　并列二项式词序制约因素的语料库研究刘世英，LIU Shiying

　　认知视角下的评价性词汇义项排序原则——以critical的习得为例王扬，肖祎，WANG Yang，XIAO Yi

　　认知模型、文本质地与语篇建构——以休斯诗歌《雨中鹰》为例张媛飞，ZHANG Yuanfei

　　汉语古体诗词英译的意识双重结构徐盛桓，XU Shenghuan

　　中文论文发表：文学到电影的主题流变

　　[摘要]由文学作品改编成电影已经成为一个新的潮流，电影往往保留了文学作品的精华，但是很多电影都进行了一定程度的修改。本文以李碧华的小说《青蛇》改编而成的同名电影《青蛇》为例，将文学作品与改编电影进行了探讨，对比分析了文学作品《青蛇》所表达的中心思想以及同名电影《青蛇》对原著进行修改后所要表达的主题，两部作品都反映了当时浮躁社会环境人们对于男女关系、爱情的迷茫和看法，但侧重点有所不同，本文对于探索文学作品到电影主题流变具有一定的参考价值。

　　[关键词]文学,电影,主题流变,改编

　　一、引言

　　作为香港著名女作家，李碧华的作品具有辛辣、凄美、悲凉的风格，其爱情小说也被多次改编搬上银幕，包括《霸王别姬》《青蛇》《胭脂扣》等观众耳熟能详的经典作品，她的作品喜欢讲述爱情的前世今生，同时又是有些畸形的爱情，其作品的语言充满了浪漫、凄美的色调，像一杯苦茶，喝的时候觉得苦涩，喝下却又回味无穷。本文以改编自其小说的电影《青蛇》为例，探讨文学到电影主题的流变，对文学作品电影改编具有一定的参考价值。

　　外国语文最新期刊目录

荒诞、动物与自我：近年来阿尔比戏剧研究新动向

摘要：爱德华·阿尔比是美国戏剧史上举足轻重的剧作家,围绕他的剧作的研究可谓汗牛充栋。近年来,阿尔比戏剧研究依然迸发出新的活力,并呈现出三大新趋势。在生态批评语境下,学者们重思了阿尔比戏剧的荒诞。生态批评的动物转向为学界探讨阿尔比戏剧的动物议题提供了理论指导。生态批评力图破除人类中心主义壁垒,而全球化时代人如何认识自己并成为更好的自己再次构成焦点。学界为此开始关注阿尔比戏剧人物的自我境遇。本文还梳理了阿尔...

《外国语文》征订启事

摘要：<正>《外国语文》前身为《四川外语学院学报》,1980年创刊。2008年经国家新闻出版总署批准更名为《外国语文》。《外国语文》由重庆市教育委员会主管、四川外国语大学主办,国内刊号:CN50-1197/H,国际刊号:ISSN1674-6414,现为中文外国语类核心期刊、中国人文社科学报核心期刊扩展版、中国科技核心期刊、全国高校优秀社科期刊、重庆市出版专项资金资助期刊、重庆市一级期刊,同时...

人工智能辅助翻译中的人类能动性与责任归属

摘要：本文探讨人工智能在笔译与口译领域的快速整合对翻译活动的本质、译者主体性及职业责任所带来的根本性挑战。文章指出，关于人工智能翻译的核心议题已从“机器能否产出流畅自然的目标语文本”转变为:在涉及法律、伦理、文化与制度性后果的翻译中，应由谁来对意义负责、对潜在风险作出判断并承担最终问责。基于此，本文强调，翻译不应被简化为单纯的语言替换过程，而应被理解为一种蕴含伦理维度、深植于制度环境且需要专业判断的中介...

关于“形态”与“黏着”的界定问题——兼评《汉语的形态》及汉语形态丰富说

摘要：形态研究涉及两个基本问题:形态的范围;黏着与附着的区分。形态应该限制在词的范围内(含边缘地带的短语词)，应该区分黏着与附着，前者基本在构词层面，后者在句法层面。《汉语的形态》(2025)阐发的汉语形态丰富说可以开阔视野，具有独特的学术价值和贡献，包括明确黏着性对形态的决定作用，在汉语形态类型(含子类)的确认上有所创新，等等。然而，基于我们对形态及黏着形式的界定，在对汉语形态进行类(type)与例(...

近义量词的语料库量化研究——以“丝”和“缕”为例

摘要：既往对近义量词的研究多以定性分析为主，基于真实语料运用量化统计方法探讨其用法特征差异的研究尚不多见。以BCC语料库为数据来源，采用多重对应分析法，对近义量词“丝”和“缕”的行为特征进行系统分析，结果表明:(1)“丝”和“缕”在实际使用中具有交替性，其用法特征整体上呈现原型—样例连续统的特征，但二者的原型用法特征相对独立，且界限分明;(2)“丝”多与感知类和抽象概念类名词搭配，“缕”则更倾向于搭配空...

如何定义构式？——认知取向与社会取向之争

摘要：构式语法作为理论语言学的重要流派，其核心概念“构式”的定义始终是学术争论的焦点。以戈德伯格为代表的认知构式语法将构式视为心理储存单位，侧重其认知属性，而哈斯普马特和西尔文诺伊宁对此提出质疑，主张构式应基于社会规约定义，以突出其社会属性。为回应这一争议，系统梳理认知取向构式定义的理论源流与演变，剖析两位学者对认知取向的批评及其社会取向主张，进而重新阐明认知属性与社会属性在构式定义中的内在统一关系。在...

国际涉华舆论的语言学研究：现状与思考

摘要：国际涉华舆论的语言学研究对于塑造良好的中国国家形象，维护国家安全稳定具有深刻的现实意义。在回顾近年来相关研究的基础上发现，现有国际涉华舆论的语言学研究主要涉及批评话语分析、认知语言学、多模态话语分析、计算语言学和系统功能语言学等理论范式与方法路径，研究主题则主要集中于政治、经济技术、社会与环境，以及公共卫生议题。据此系统梳理不同理论范式、方法路径和研究主题下的研究重点与研究发现，并进一步总结出该研...

论文学的认知情感批评

摘要：20世纪90年代相继出现的认知转向和情感转向深刻影响了文学研究，两种转向不仅在心理学领域汇流，也逐渐在文学研究领域融合，认知情感批评正是这种融合的产物。认知情感批评建基于认知科学、情感科学和当代进化理论，以5EAC融合式认知模型为阐释框架，致力于探讨文学活动尤其是文学文本的情感蕴涵、发生机制及其表征特点，重点分析文本的情感主题、情感内容以及情绪事件、情绪场景、情绪环境、情绪描写和情绪语言等情感符号...

广义认知诗学视域下的能源文学批评

摘要：近年来，能源人文研究的兴起推动文学研究领域形成“能源批评”新范式，与生态批评、物叙事等共同构成当代文学批评的重要面向。本研究基于广义认知诗学理论，运用具身认知中的“再范畴化”“图式更新”与“图式重构”概念，系统审视能源文学批评在三个方面的实践路径。研究发现，“再范畴化”推动文学史书写从传统断代范式转向以能源类型为主导的新型分期模式，“图式更新与重构”则重塑了文本理解路径与批评标准，最终促成“能源”...

论狄金森元诗歌中的具身认知与情感机制

摘要：元诗歌是关于诗歌的诗歌。诗人在“以诗论诗”时，将目光转向诗歌自身，审视创作过程中的诗人角色、语言形式与读者体验。借助认知诗学与具身情感理论，狄金森元诗歌中的具身认知与情感机制可从三个维度进行阐释:(1)情感的来源。狄金森以“匠人”与“栖居者”的身份，通过概念整合与陌生化等认知策略，将具身经验加工为诗歌形式。(2)情感的表达。诗人直面语言的危机，通过激活语言声音与视觉的物质性，将情感物化为可传递的形...

查尔斯·狄更斯小说的情感现实主义风格研究

摘要：查尔斯·狄更斯是维多利亚时代现实主义文学的代表，传统研究多关注其文本中的现实因素，但其中充沛浓烈的情感却往往被简单标识为浪漫主义元素，甚至被贬斥为“过于矫揉造作”。实际上，狄更斯的作品体现了比较典型的情感现实主义特征，他的创作总是源于他对生活对人类的深切了解和关怀，强烈的情感驱动使得狄更斯更注重情感的真实，从而运用夸张的手法，在作品中投射自己的真实情感，运用情感主题、情绪场景、情绪事件、情感环境和...

历史典籍《左传》英译研究的路径依赖与路径突破

摘要：以《左传》英译研究为考察对象，通过系统梳理现有研究发现，当前该研究领域已形成文本认知锁定、研究技术锁定与单向研究规则锁定的三重路径依赖现象，三者相互嵌套制约，严重阻碍研究的创新发展与实践价值转化。有鉴于此，依托知识翻译学理论，提出《左传》英译研究路径的三大突破策略:一是构建以《左传》地方性知识为核心的认知拓展体系，重构译本的解读维度;二是推动以“知识”为引领的多元研究技术融合，革新研究范式与方法;...

敦煌变文英译补缺现象研究

摘要：敦煌变文作为中国俗文学的重要源头，具备不可替代的文学与文化价值。以敦煌变文英译过程中的翻译补缺现象为核心研究对象，展开系统性探讨。首先，基于变文的文本特征，对其中存在的“文本缺陷”进行界定与类型划分，具体将其归纳为显性缺陷、隐性缺陷与非典型性缺陷三类。在此研究基础上，以韦利(Arthur Waley)与梅维恒(Victor H.Mair)两位学者的英译文本为研究语料，通过对比分析，系统梳理并提炼出...

从话语镶嵌到传播突围——《沧浪诗话》首个英语全译本的逻辑理路与翻译策略研究

摘要：1996年，中国台湾地区学者陈瑞山在美国将中国宋代经典诗话类著作《沧浪诗话》全文翻译成英语，这是目前英美学界第一也是唯一的《沧浪诗话》英语全译本，对后来的译者和研究者形成了导向性效应。陈瑞山译文并非描述性翻译，也非实证性翻译，而是借助释义式路径和抵抗式策略，主动赋能，重新编码，凸显与扩散异质性，由语内翻译向语际翻译转换。从关系主义思维来看，陈瑞山译文在诸多微观场景中隐含着复杂的政治逻辑，试图在美国...

汉学家京剧典籍英译中的“文学性”与“艺术性”取舍

摘要：京剧典籍兼具“文学”与“艺术”的二元属性。以汉学家阿林敦和艾克敦、施高德两组汉学家的京剧典籍英译为研究对象，探究他们在英译过程中对“文学性”与“艺术性”的取舍。研究发现，两组汉学家在英译过程中均注重对京剧舞台听觉、视觉等多元艺术元素的深度译介，对京剧的文学特征却舍弃较多。具体而言，阿林敦和艾克敦将译本构建为京剧艺术的入门指南，施高德则试图将译本打造为具象的三维观戏手册。接着，本研究对汉学家京剧典籍...

逻辑、困境与突破:地方高校外语专业产教融合路径研究

摘要：深化产教融合是新时代高等教育推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。在剖析普通高校深化产教融合认识误区的基础上，对普通高校深化产教融合的逻辑机制、现实问题进行深入剖析，同时基于重庆文理学院外语专业的产教融合实践经验，就地方高校外语专业深化产教融合的发展路径提出了建设性意见。文章认为，地方高校外语专业应该走出产教融合与地方高校无关、与外语专业无关的认识误区，厘清产教融合的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑...

从开放到智能：外语慕课的国际实践与中国路径

摘要：在数字化教育转型背景下，外语慕课(LMOOCs)是构建外语智慧课程(Smart Language Courses)的知识底座与内容支撑。通过系统梳理国内外478项高水平外语慕课研究，聚焦研究脉络、热点主题与理论方法展开国内外对比，并进一步探讨其对外语智慧课程的启示。研究发现:国际外语慕课研究在智能技术整合与跨学科融合上形成前沿突破，而国内研究则侧重本土化课程设计与混合式教学实践。外语慕课的全球经验...

大学英语数字化转型路径探索——以医学院校“双思共育”为例

摘要：人机融合正深度重塑全球教育生态，医学院校大学英语教学亟需破解高阶认知培育与价值塑造协同发展的难题。基于DNA双螺旋结构为理论隐喻，“双思共育”教学模式将批判性思维、创新思维等高阶思维维度，与人文关怀、职业精神等课程思政元素精准配对为五组互补共生体系，进而构建起涵盖认知基础层、习得机制层与价值塑造层的三层递进式整合理论模型。在此基础上，课程组设计了“认知—价值—语言”三轴联动教学路径，并依托AI递进...

论《飞越大西洋》中的记忆书写与身份认同

摘要：科伦·麦凯恩的《飞越大西洋》是一部关于记忆与身份认同的小说。麦凯恩坚持“世界相互联结”的理念,摈弃狭隘的民族主义,把横跨欧美两个大陆、三个世纪的重大历史事件借助人物的记忆,分别从种族、民族和家庭三个方面展示了小说人物的身份认同问题,有效地表征了爱尔兰社会的历史与当代。因此,以“记忆”为切入点,着眼于“过去”被带入“现在”,从记忆参与身份建构的角度可以更好地理解小说中人物的身份认同

《迈克尔》中的土地保有与“土地情感”

摘要：新历史主义批评曾从土地保有的角度审视《迈克尔》,批评华兹华斯在诗中有意模糊了湖区的经济现实,将其指认为“置换历史”的伪牧歌。然而,通过文本与史料的互证,考察湖区习惯保有土地的法律形态与历史沿革,发现诗中并未歪曲经济事实,而是呈现了自耕农在代际传递与易主罚金压力下的真实处境。据此,可以提出“土地情感”这一诗学概念:它源于叙事框架、意象构建与象征手法的相互作用,在文本中形成了一种情感结构。通过这一诗歌...

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