田径

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田径 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：12-1287/G8; 国际标准刊号：1000-3509; 主办单位：中国体育报业总社中国田径协会; 主管单位：国家体育总局; 上一本期杂志：国际防伪防伪科技杂志; 下一本期杂志：解放军理工大学学报学术期刊发表

　　体育刊物。主要介绍田径运动知识，报道重要比赛活动。

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　　研究报告;文献综述;简报;专题研究。

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　　阅读推荐：中国排球

　　《中国排球》省级体育期刊。它立足本国，面向世界，向排球爱好者普及排球知识，开拓视野，向排球工作者介绍世界排坛的新技术、新战术及新动向，以促进我排球事业的发展。

　　田径最新期刊目录

校园花球啦啦操专项体能训练研究————作者：朱丹;

摘要：花球啦啦操在校园中的开展较为广泛，但发展水平存在较大差异，为了能够有效提升校园花球啦啦操的整体水平，为学校体育文化增添光彩，对花球啦啦操的专项运动素质训练进行研究十分必要。花球啦啦操的专项运动素质包括：专项力量、专项速度、专项耐力、专项灵敏和专项柔韧，结合花球啦啦操的运动特点，制定出符合其专项素质发展的有效训练方法，为校园花球啦啦操的训练提供一定参考

基本体操对农村小学生行为习惯养成的价值研究————作者：宗在红;

摘要：小学生的身体素质、身体机能、体育技能低下已成为阻碍我国学校体育发展的重要问题。因此，本文以基础体操为切入点分析了小学基础体操的研究背景、价值与内涵，希望以此推动基础体操教学改革，为一线小学体育教师进行基础体操教学提供理论指导

初中生引体向上现状与教学策略分析————作者：冯富豪;

摘要：引体向上作为初中体育教学的重点项目，对学生上肢力量及综合素质培养具有重要意义。本文以广东省清远市清城区铁英外国语学校初中生为研究对象，通过问卷调查、体能测试及课堂观察，系统分析当前初中生引体向上的能力现状及教学难点。研究发现，学生普遍存在上肢力量不足、动作技巧掌握不熟练、训练积极性低等问题。针对上述问题，本文提出分层训练、兴趣引导、技术强化、多元辅助等教学优化策略，旨在通过科学的教学设计提升学生引...

提高初三女生200米跑成绩的实践研究————作者：罗莉;

摘要：为了提高初三女生的身体素质和中考200米跑成绩，在对照组采用循环练习法，实验组采用阶段性练习法进行实验，比较两种方法对初三女生200米跑成绩产生的影响。从设计的目的、组织方法、所练内容先后顺序和实施效果等方面分析了两种教法的利弊。在围绕教学目标不断调整教学方法和组织形式、端正对待体育课态度的前提下，阶段性练习法可更有效地促进初三女生200米跑成绩的提高

初中田径教学教体融合的创新实践路径————作者：张铭;

摘要：教体融合背景下的初中田径教学需要体育教师在具体的实施中，可以将田径教学与初中语文、数学、英语、生物等课程融合，设计一套系统的教学方案，包括教学目标的设定、内容的设计、方法的选择以及评价方式的完善等。这样，可以结合定量和定性的评价方法，对学生体能水平、学习态度和兴趣等方面进行综合的评价。研究结果显示，初中田径教学能够有效提升学生的体能水平，提高学生对田径运动的兴趣与积极参与度

小学生快速跑能力提升的教学策略————作者：朱涛;

摘要：提升小学生快速跑能力是小学《体育与健康》教学的一项重要内容，对小学生的身心健康和体能素质的发展具有重要的意义。因此小学体育教师要引导学生了解快速跑对于自身成长和发展的作用，针对当前小学生快速跑方面存在的一系列问题，需要从加强体能耐力训练、技术指导实况反馈、融入游戏和挑战项目及课内课外结合训练四大方面来实施提升小学生快速跑能力的教学实践活动

核心素养导向的高中立定跳远动作优化研究————作者：龚华;

摘要：近年来，我国出台了一系列新课改和素质教育政策，对高中体育教学提出了更高的要求，需要教师在传授运动技能的过程中注重学生综合素质培养。为了落实新政策要求，教师应积极更新教学理念，根据学生身体素质设计合理的教学策略，丰富训练方法，使学生身心健康成长

高校田径课程“趣味+”改革的多维创新————作者：郭晓东;

摘要：田径作为高校体育课的核心课程，在体育教学中都扮演着重要的角色。然而，随着时代的发展，传统的田径教学模式已经不能满足高校学生对体育运动的需要。因此，要求高校探索新的田径教学方式和途径，以增加对田径课程的趣味性和吸引力。改革高校田径课程教学，以增强学生的兴趣和参与度，要全面了解当前我国高校田径课程的教学情况，以趣味为导向，从不同视角提出有效的改革方案，以期能够为高校田径教学质量的全面提升提供理论参考

陕西省高考体育特长生“四项”科学训练体系构建————作者：王强;

摘要：本文结合笔者参训经历和平时指导学生训练的经验和方法，有针对性地谈一谈高中体育特长生在平时训练过程中的一些指导方法和训练手段

关于高中体育实心球教学有效性的思考————作者：魏露露;

摘要：高中体育实心球教学是否有效，关乎学生身体素质与体育素养的提高，存在教学方法单一、忽视个体差异、评价体系不健全等问题，采用创新性教学方法，诸如游戏教学法、多媒体教学法，开展分层教学等，关注个体表现，将学生学练过程与结果纳入教学评价内容，可明显增进学生掷实心球技能

高校趣味田径教学的多元融合模式创新————作者：郑嵘婷;

摘要：伴随着素质教育的不断深入，高校体育教学中的田径课程逐渐走向瓶颈的阶段，针对这种情况，在高校田径教学中融入趣味田径教学的内容，使传统的田径教学焕发新生。本文通过阐述趣味教学在高校田径课堂中发挥的积极作用，分析当前高校田径教学存在的问题，提出有针对性的田径教学优化对策，从而实现利用趣味田径教学提升高校田径课堂教学效果的目的

运动负荷阈值理论下小学高年级体能素质发展研究————作者：景明军;

摘要：体育教学作为学生全面发展的重要组成部分，对于提升学生的体能素质、促进其身心健康和社会适应能力具有不可替代的作用。为了实现提升学生体能素质这一目标，体育教师应科学设计体育课程与活动、培养学生的运动习惯、开展多样化的运动形式、均衡营养与补充水分、强化学生的健康意识和做好家庭与学校合作。以更好地满足小学高年级学生体能素质发展的需求，这不仅对当前小学体育教学具有重要的实践指导意义，也为相关研究提供了有价值...

体适能三维联动模式下中学田径教学革新————作者：陆科淇;

摘要：随着素质教育的不断深入，中学体育教学越来越受到重视。中学阶段是学生身心发展的重要时期，学生的身心健康不仅会影响到日常的学习和生活，同时对未来的成才与发展也会造成深刻影响。将体适能概念引入到中学田径教学中，可以有效地发展学生的体育核心素养，从多维度提高学生的综合素质。本文概述了体适能的概念，并提出体适能对中学田径教学产生的影响。在此基础上，笔者分析了新时期中学田径教学的现状，并结合自身的教育实践，探...

基于InBody分析的运动员体成分精准调控研究————作者：马继政;夏铁城;王哲;彭丽;黄健灵;

摘要：运动员体成分表现出基因型、生理和代谢需求、饮食和运动训练之间的复杂相互作用，是运动项目特有的体格特征。因此，评定体成分的调整，特别是脂肪和瘦体重，研究其对运动员健康和成绩的影响，有着重要的运动实践意义，包括追踪整体和局部身体成分、肌肉功能、运动特定表现的变化，评估损伤风险，制定康复训练计划，观察运动引起的体液转移等。总体而言，体成分的功能性调整有益于运动员的健康和最佳运动表现，需要对体成分的调整进...

青少年运动员体能康复训练的多维效能研究————作者：何萍萍;

摘要：随着运动训练研究的不断深入，提高青少年运动员身体素质水平的重要性得到进一步的提高。在运动训练中，组织青少年运动员进行体能康复训练可以有效地在遵循身体发展规律的基础上提高身体素质，预防运动损伤，让青少年运动员可以更好地适应专项训练负荷，有利于促进青少年运动员身心全面发展。基于此，本文围绕体能康复训练在运动训练中的应用研究展开探讨

义务教育阶段田径课堂体能练习的进阶式设计————作者：张敏杰;

摘要：《课标2022)提出:体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学。坚持课内外有机结合，指导学生学会基本运动技能、提升体能和专项运动技能，提供更多时间让学生进行充分练习，巩固和运用所学运动知识与技能，参与形式多样的展示活动或比赛。激发学生参与运动的兴趣，让学生体验运动的魅力，领悟体育的意义，发扬刻苦学练的精神，逐渐养成“校内锻...

探析初中篮球运动体能训练存在的问题及对策————作者：王新海;

摘要：篮球运动作为一项对抗性与趣味性兼备的体育项目，深受中学生的喜爱，是初中体育课程教学的重中之重，需要教师摒弃传统的教学观念，及时对体能训练的方案展开有效优化，多角度剖析相关问题，研究多种策略，从根本上提升篮球运动体能训练的质量，来为学生的健康发展提供强大助力，使越来越多的学生亲身体会到篮球运动的好处

核心素养下的小学体育课堂体能训练策略————作者：熊琦超;

摘要：体能训练是体育教学的重要内容，也是提高学生体质、促进学生健康发展的重要手段。随着新课程改革的发展，学校体育课越来越重视体能的锻炼。在新的教育理念下，教师应该根据不同年龄段的学生身心发展规律，科学合理地安排好每一节课的内容，并适当增加一些有针对性的体能练习

高校健美操体能训练方法分析————作者：吴发军;徐元玉;

摘要：体能训练是各项运动项目发展的基础，若缺乏科学的体能训练，不仅不能发展运动能力，且对身体会有很大的伤害。基于此，本文采用文献资料法，通过对高校健美操运动员体能训练现状进行分析，提出健美操运动体能训练的途径，从而探讨体能训练对健美操运动的价值，旨在为找到科学合理的体能训练方法，提升健美操运动员的身体素质与技术水平

高中田径体能训练实施与提升路径————作者：赵家浩;

摘要：高中田径体能训练是新时代下提升学生身体素质的一种方式，为了掌握正确的身体锻炼方式，合理地应用技术技能，田径体能训练是根据自身的身体条件进行针对全身的科学训练，使学生有更强壮的体魄。但是田径体能训练并没有全面普及，部分体育教师在进行体能训练时缺乏好的训练方式，这样会对学生的身体状况造成不必要的损伤，难以达到理想的效果，所以探讨高中田径体能训练，提升训练效果，增强学生身体素质是非常重要的

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