【期刊简介】
《内蒙古财经大学学报》国内外文、史、哲、政、经、法等学科的成果与进展,有效促进高等院校科研领域的学术交流,引导研究人员的科研活动与研究方向,促进高等院校理论工作者的新理论与新观点的传播,推动高等财经院校科研的进步。同时,成为实践领域总结实践经验、进行理论总结的科研成果发表与交流阵地。
【办刊宗旨】
为校内外教师和教育者提供教育思想理念研究、教法、教案、教学手段与教学经验研究的窗口,目的是拓展和丰富人文研究视野,扩大对校内外教育资源的学习借鉴机会,提高教学人员和教学管理人员的教研能力,探索与研讨国际、国内高等教育发展变革的趋势。
【期刊栏目】
高等教育研究;教学研究;德育、思政研究;法学研究;数字信息化研究;文学研究;数学研究
杂志优秀目录参考:
旅游业开发、产业空间转移与社会福利 佘时飞1-8
基于SWOT分析的内蒙古农村绩效风险评估及测定 王海娟9-12
大气污染防治措施对PM2.5的影响 郭秀艳;张瑞珍13-15
县域经济视角下统筹城乡发展的途径研究 马子霞16-19
草地可持续管理的制度问题研究 晶莹20-23
呼包鄂产业竞争力研究 刘阳;李琪24-28
高技术产业中国有及国有控股企业创新效率研究 徐丹丹;孙梦超29-35
基于信息化环境下中小企业新内控体系构建问题及对策 李天霞36-39
互联网视角下我国小微企业融资困境分析 李罗40-42
“国进民退”视角下大股东“掏空”问题分析 白晓静;郑燕43-48
地方投融资平台市场化运作的思考 王园园49-51
理财产品预期收益率的影响因素分析 刘安52-56
城市夜景路灯照明的节能研究 姚焕焕57-60
论刘少奇的民族发展观 娜芹61-64
县域公共文化服务的特殊性分析 牛华65-67
《公司法》修正案实施背景下法律风险及防范探析 张莉68-71
论我国短期自由刑执行方式之改良 陈彦艳72-75
小议元结铭文 张晓宇76-78
核心论文发表:农村信用社风险评价和预警研究
摘要:针对现有农村信用社评价指标体系的不足,依据风险的分类建立了涵盖流动性风险、资本充足风险、信贷风险、盈利性风险、操作风险和市场风险等类别的评价指标体系。并运用模糊评价的方法建立风险模型。
关键词:核心论文发表,农村信用社,风险评价,模糊,综合评价
农村信用社与其他金融机构相比,其资金实力远远处于弱势,信贷资产质量不高,使得农村信用社面临较高的风险。其风险主要表现在不良资产比重大、风险资本严重不足、内部管理和控制机制落后、操作风险和道德风险的隐患大、经济效益差等。所以农村信用社风险的监测与评价对于信用社金融风险的规避及判定风险的状态提供了有效的手段。
内蒙古财经大学学报最新期刊目录
高校会计专业课程思政“三端教学法”的设计与思考
摘要:经过近十年的建设与发展,有关课程思政的教学方法,现阶段的研究和实践主要集中在课中的教学和课后的评价两个方面,对于如何了解与满足学生的需求与意愿比较欠缺,在一定程度上成为课程思政持续推进的瓶颈,影响了高校会计专业课程思政教学目标的深度达成。基于此,文章提出了以学生需求为中心的课程思政“三端教学法”,并就“三端教学法”的具体设计、实施的可行性进行阐述。最后,论文从三个方面就如何提升“三端教学法”的有效...
智能纳税实务课程守正与创新教学路径探究
摘要:智能纳税实务课程是一门实践性较强的数智化课程,该课程教学以守思想政治之正、守基础理论之正和创教学内容之新、创教学方法之新、创教学评价之新的教学理念为主旨,重在提升学生课堂学习效率,培养具有专业基础知识扎实和较强的实践应用能力的数智化人才。通过实践教学证明,采用这种守正与创新相结合的教学能够逐步解决数智化教学中出现的问题,体现教学相长,潜移默化地提升学生实践创新能力和教师的教学能力
长期视角下自然灾害对家庭消费结构的影响——来自CFPS数据的经验分析
摘要:基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据,探讨对于长期处在自然灾害频发区的居民,自然灾害对其家庭消费结构的影响,构建Two-way FE模型并进行实证分析。研究发现,长期自然灾害会导致家庭消费结构降级,特别是对女性主导、年龄位于36—55岁和东部地区家庭产生的影响显著。机制分析揭示,长期自然灾害通过提升家庭风险厌恶程度、降低预防性储蓄以及增加亲友转移性收入等机制,间接作用于家庭消费结构。此外,研究还拓...
新质生产力赋能乡村产业提质增效——基于新型农业经营主体的多案例研究
摘要:乡村产业提质增效是助力乡村全面振兴的重要着力点。文章通过文献梳理、典型案例分析等研究方法并以新型农业经营主体为载体,分析新质生产力赋能乡村产业提质增效的内在机理、行动逻辑、实践应用及异质性等内容。结果显示:新质生产力以创新要素驱动乡村产业结构优化、以技术创新引领乡村产业高质量发展、以人才资源为要领培育高质量新型职业农民、以创新要素驱动乡村资源配置合理性等。此外,文章从乡村产业转型升级、乡村产业可持...
大数据环境下企业营销管理策略创新探析
摘要:本文在阐述大数据营销的基本内涵基础上,分析了大数据环境下企业营销策略创新的现实价值,重点围绕大数据环境下创新企业营销管理策略的具体路径展开探索,旨在发挥大数据技术优势,赋能企业营销管理创新,提升客户群体对企业品牌的认可度,促进企业经营管理目标的达成
电商产品评论的情感分类方法研究
摘要:随着互联网技术驱动线上消费普及,电商产品评论的情感解析不仅为消费者决策提供量化依据,也为商业主体的市场洞察与产品优化构建数据支撑。这里系统评估了电商评论文本情感分类方法的有效性,选取SnowNLP(中文文本处理工具包)、Sklearn(科学工具包-学习)、LSTM(长短期记忆网络)及BiLSTM(双向长短期记忆网络)四类方法设计对比实验,通过标准化的训练集-测试集划分及五维评估指标(准确率、召回率...
从资源禀赋到碳规则话语权:中国北方牧区草原碳汇资产化发展路径研究
摘要:在全球气候治理转向市场驱动的背景下,碳交易市场成为实现低碳转型的核心工具。中国北方牧区(以内蒙古为核心)兼具生态屏障与能源基地的双重使命,面临草原退化率高与能源高碳锁定的挑战,亟须通过碳交易机制平衡生态保护与经济发展。论文基于欧盟、美国及加拿大等碳市场的实践经验,探讨其对北方牧区的启示与适配路径。研究发现:欧盟碳市场通过动态配额分配、市场稳定储备及气候基金设计,有效降低行业排放并推动绿色投资,其“...
区域品牌建设路径探析——以内蒙古自治区兴安盟为例
摘要:当前,国内关于区域品牌的相关研究较少,区域品牌概念还处于探索阶段,主要是基于地理特色、文化内涵、共同价值等元素提出,力求找到将各种资源优势转化为经济社会发展优势的切入点和突破口。通过区域品牌构建推广和区域形象塑造,推动区域品牌带品牌、品牌带产业,促进产业转型升级,进而实现高质量发展。论文以内蒙古自治区兴安盟打造区域品牌形象为例,对相关环节进行系统梳理和调查研究,厘清区域品牌建设的发展现状、存在问题...
人工智能赋能高职院校劳动教育资源优化研究
摘要:高职院校传统的劳动教育资源体系难以适应人工智能时代的育人新挑战。其主要问题有陈旧的制度资源难以保障实践创新、滞后的内容资源难以承载前沿技术、薄弱的科研资源难以反哺教学实践,单薄的教师资源难以驾驭精深理论,传统的基地资源难以满足数智需求。针对这些问题,提出“五维联动”资源优化理念和相应策略,如“人培方案+实施细则”强化制度保障,“课程开设+教材研发”完善教学体系,“学术研究+劳动精神”提升科研引领,...
基于时事热点和前沿研究的组织行为学课程思政融合路径研究
摘要:组织行为学是管理类专业的基础课程,对学生价值引领和专业知识的学习起到重要作用。通过分析组织行为学课程教学改革演进及现状,结合课程特点,提出组织行为学课程思政与时事热点、前沿研究融合的必要性、合理性及优势,明确时事热点的遴选标准与前沿研究的切入时机,将时事热点和前沿研究与课程内容深度融合实现知识、能力和素质三维目标,从教学内容、过程、方法、评价等多维度构建融合策略,旨在改进组织行为学课程教学质量,提...
基于货币供应量的中国货币政策规则研究
摘要:科学、合理的货币政策对稳定物价、促进经济高质量持续增长具有至关重要的影响。文章在Boint提出的中央银行损失函数和泰勒规则模型的基础上构建了基于货币供应量的中国货币政策规则模型,采用了非线性最小二乘法和时变参数法对模型进行了估计,并通过马尔可夫区制转换向量自回归模型对通货膨胀缺口和经济增长缺口进行了“高、低通货膨胀”和“高、低经济增长”区制划分,结合时变参数估计结果分析了中国货币供应量增长率在通货...
数字化转型背景下国际贸易专业人才培养方案的探索
摘要:数字经济时代下,国际贸易专业面临着知识、能力和素质的挑战,传统的人才培养模式已难以满足国际贸易行业对人才的新需求。文章从五个维度提出优化路径:优化课程体系与教学内容,增设数字技术课程,更新教学方法;深化实践教学与校企合作,建立数字化实习实训基地;加强师资队伍建设,开展数字化技能培训;建设数字化平台,推广数字化教学资源库和教学平台;强化创新创业教育,开设相关课程。旨在培养出既具备数字化素养,又精通国...
新时代高校加强学风管理工作的作用路径、工作成效与应对策略
摘要:优良的学风是提高教育教学质量的根本保证之一。加强学风管理不仅是高校“立德树人”工作的关键,更是培养学生成长成才的关键。文章在理论层面厘清学风管理作用路径的基础上,发现学风管理工作在运行中存在的学风建设长效机制有待深化;学风建设宣传需要加强;教育教学模式创新不足;学风考核制度不够健全等问题,并提出优化学风管理工作的对策建议
人工智能时代高校辅导员工作机遇、挑战与对策
摘要:随着ChatGPT的问世,人工智能技术以其前所未有的速度和广度,深刻地重塑着人类社会的每一个角落。教育领域作为社会进步的重要基石,不可避免地被卷入这场变革的洪流之中,人工智能赋能高校辅导员工作已成为不可逆转的趋势。人工智能的快速发展,为教育领域带来了前所未有的变革与机遇。本文通过分析高校辅导员在人工智能时代面临的工作机遇、挑战与应对策略,为辅导员开展工作提供借鉴
新时代职业教育治理体系的内涵解构、生成脉络与基本框架——基于新版《中华人民共和国职业教育法》的思考
摘要:治理作为学术概念,既有“政府”属性,也具有“民间”属性,是主体通过制度规约的方式推进组织科学、有效运行的实践活动。职业教育具有天然的跨界性,需要不同类型的主体参与到职业教育治理中。构建多元主体参与的职业教育治理体系是提高职业教育治理效能的关键。2022年4月修订通过的《中华人民共和国职业教育法》将治理主体和治理方式结合起来构建了新时代职业教育治理体系的基本框架,即国家部委的统筹治理、地方政府的分级...
高校辅导员队伍高质量发展路径探析
摘要:立足新的时代要求,高校思想政治工作要实现高质量发展,就必须将高质量的辅导员队伍作为重要支撑。但是,当前在促进辅导员高质量发展的过程中还面临一些现实问题,如辅导员队伍流动性与稳定性之间的矛盾、辅导员队伍配备数量与质量之间的矛盾、辅导员角色定位和工作职责之间的矛盾、辅导员双重身份与双线晋升之间的矛盾,以及辅导员职业素养与培养体系之间的矛盾等问题,亟须探索积极有效的发展路径。基于此,文章提出优化激励保障...
虚拟仿真技术运用于法学教育的困局与破局
摘要:虚拟仿真技术在教育领域中的运用给法学教育带来了机遇和挑战。虚拟仿真教学契合法学专业实践性要求,是数字时代对法学教育的必然要求。但虚拟仿真技术运用于法学教育面临着虚拟仿真技术与法学教育的虚-实关系未平衡、虚拟仿真技术与法学教育的融合机制不健全以及法学虚拟仿真实验评价标准不明确等困境。面对上述困境,应当通过慎选教学内容推动技术与专业的有机融合;通过在教学应用层面、学生体验层面、产品成果层面探寻技术与专...
系统思维视域下创新创业型人才培养的再审视
摘要:如何构建创新创业型人才的培养模式来推动和实施创新驱动的国家战略是摆在当下甚至未来一段时期内高等教育的重要命题。“创新”与“创业”在“育人”这一前提下终究要落到“培养什么样的人”和“怎样培养人”的根本性问题上来。文章基于系统思维的视角,对创新创业型人才培养教育的本质、内涵进行了再审视,并构建了实现创新创业型人才培养的三层实践路径,从而为构建高质量教育改革理念和人才培养的新范式提供新的理论支撑
职普融通、产教融合与职业教育建设研究
摘要:研究通过问卷调查和分层随机抽样的方法收集有效数据,并采用结构方程模型进行实证分析。结果表明:教学资源共享、培养成果互认和发展路径互通作为职普融通的重要维度,均对产教融合具有显著的促进作用,并对职业教育具有显著的正面影响;产教融合作为职业教育发展的重要趋势,不仅直接促进了职业教育的发展,还在职普融通与职业教育之间发挥了重要的中介作用。基于此,研究提出了加强职普融通机制建设、深化产教融合、提升职业教育...
数字经济赋能低碳转型:影响效应及机制检验
摘要:数字经济作为新兴经济形态,已成为助推经济高质量发展和实现“双碳”目标的新引擎。文章基于2013—2022年中国30个省份的面板数据,采用双向固定效应模型实证分析数字经济对低碳转型的影响及其作用路径。本文通过研究得出以下结论:数字经济能显著推动地区低碳转型,这一结论再经过多重稳健性检验后仍然有效;受数字经济发展水平影响,我国数字经济和碳排放强度呈现倒“U”型关系,经历了由碳排放强度增加到碳排放强度下...
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