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医学检验专业学生学习态度的现状 调查及对策分析

所属栏目:基础学论文 发布日期:2019-11-09 10:34 热度:

   摘 要:学习态度是影响学习效果的重要因素,大学生学习态度如何,对其学习效果和学习成绩至关重要,也是学生对学校教育教学存在问题的主观反映。随着教学改革不断深入,如何使大学生具备良好的学习态度,需要教育工作者不断探索和创新。通过问卷调查发现,我校医学检验专业学生缺乏未来职业规划,师生互动少,课程重要但学生缺乏学习兴趣等。针对以上问题,提出一些具体的建议。

  关键词:医学检验专业;学习态度;未来职业规划

医学检验专业

  1 调查方法

  笔者设计了“大学生学习态度和策略调查问卷”,通过发放问卷对我校医学检验专业学生进行了一次比较全面的调查,问卷涵盖任课教师的教学方式、学生课堂状态及未来规划等 20 多项问题。

  2 调查结果

  2.1 学生学习态度及专业喜欢程度现状图 1 显示,大部分学生认为学习只需要考前突击或根本无所谓。这说明多数学生因为没有学习动力,自制力差,不知道当代社会的激烈竞争,所以产生消极的学习态度。有 53%的学生不喜欢自己所学专业或根本无所谓,这可能也是学生缺乏良好学习态度的原因,学生当初选择专业可能受家庭、社会、高考成绩等多方面因素影响。通过调查发现,很多学生没有积极的目标和学习态度,虽然绝大部分学生知道就业形势严峻,但并没有对自己有明确的认识,因此对学生进行职业生涯规划指导,培养学习兴趣尤为重要,一定程度上会对学生产生积极的影响。根据以上问题来看,学校应加强对学生的思想教育,帮助他们建立未来规划。

  2.2 学生课堂预习及思考现状图 2 显示,很多学生没有预习习惯,有 60%的学生不知道教师要讲哪,从而不预习,导致其上课不知所云。有 78%的学生上课被动思考甚至不思考,不会跟着教师的思路,没有积极主动的学习态度,这导致学生对学习丧失积极性,不去学习,没有明确的目标,对自己的前途失去信心。教师讲课的好坏不是根本,重要的是学生如何对待学习,缺乏学习动力是学生学习效果差的根本原因。上课期间教师要通过提问调动学生积极性,帮助学生思考,建立自信。因此教师的带动作用很重要,要帮助学生思考,才能提高学习效果。

  2.3 师生互动及专业学习现状图 3 显示,有 71%的学生不喜欢师生互动。教师上课提问时,大部分学生知道回答问题会锻炼自己的能力,但由于害羞、害怕而不敢回答问题,这样就使得课堂师生互动少,课堂气氛沉闷,缺乏活力,导致学生对教师所讲内容缺乏理解。经过调查,有 39%的学生愿意花更多时间在课外学习专业知识。如果以上几点得以加强,相信课堂授课效果会越来越明显,进而带动整个医学检验专业课堂教学质量的提高。

  3 建议

  根据问卷结果发现,学生的学习动力主要来自应对考试及就业,也有出于兴趣爱好的。针对这些情况,为了使学生能更好地学习,不断提高,本文提出以下意见。

  3.1 转变学习观念,变被动为主动社会上关于大学生“眼高手低”的评价,使学生学习的热情度更低,既然社会不认可,那就没必要学习。这种观念是很可怕的,学生务必要弄清楚学习是自己的事,是一件长远的事,当然知识本身不会发生作用,关键是看你会不会将知识联系实际、运用于实际,所以想要摆脱“眼高手低”的评价,现在就更需要学习。

  3.2 培养学习兴趣,端正学习态度学生若对某一门课程产生兴趣,就一定会努力克服一切困难,千方百计地钻研它、弄懂它。所以学生要培养良好的兴趣,并且根据兴趣选择学习方法,使学习充满动力和激情。

  3.3 掌握正确的学习方法学习方法是提高学习效率、达到学习目的的手段。学习方法正确了,学习起来就顺心顺手。每个人都有自己的特点,别人的学习方法对你不一定有用。因此学生大一时就要寻找适合自己的学习方法,为未来学习做好准备。

  3.4 合理设置课程,注重学生能力培养培养对社会有用的人才是大学的责任,所以大学课程设置要联系实际,在理论教育的同时也要多鼓励学生参加社会实践,培养学生综合能力,真正将知识融入课堂,激发学生学习兴趣。

  3.5 加强校风校纪建设,营造良好学习氛围应加强学生学习过程的监督和管理,严明学习纪律和考核标准、考试制度,并严格执行各项规章制度,促使学生端正学习态度,培养良好的学习习惯,使学习由他律转化为自律。

  3.6 积极发挥教师作用某种程度上,教师的态度决定了学生的学习态度,教师要加强自身文化建设,同时教学要有感染力,学生自然就会对本门课程兴趣加倍,精力加倍。

  3.7 积极发挥家长作用人们生活水平大幅度提升,医学技术也进步了不少,因此医学领域人才需求旺盛,每年都有大批的医学毕业生涌向医院、企业求职;随着低端市场的饱和,中高端医学人才依然短缺,尤其高端人才更是凤毛麟角。填写志愿时,不少家长秉承这一观点,对子女填报志愿多加干涉,甚至完全由他们决定,那么学生对所学专业毫无兴趣也不是不可能。家长要尊重子女的选择,教导其慎重选择,并对自己的选择负责。

  3.8 积极发挥社会作用在我国目前的教育环境中,社会不可能和大学这一象牙塔真正隔离开,社会的声音无时无刻不在大学里传播,社会对毕业生的评价影响着在校生的情绪和选择。因此呼吁社会舆论要正确评价大学生的学习生活和工作,不能只看到其消极面而忽略了积极面。

  《医学检验专业学生学习态度的现状调查及对策分析》来源:《卫生职业教育》,作者:王秀明 ,付玉荣 ,伊正君。

文章标题:医学检验专业学生学习态度的现状 调查及对策分析

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