《决策探索(下半月)》(半月刊)创刊于1985年,是由河南省人民政府研究室主办。主要栏目:本刊专稿、专家讲坛、践行十八大、和谐社会、热点透视、决策观察、领导科学、他山之石、财经纵横、社会发展、企业天地、科教园地。
决策探索(下半月)栏目设置基本要求 来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺
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决策探索(下半月)征稿要求(一)《决策探索(下半月)》基本要求 来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。?
(二)《决策探索(下半月)》文题 文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。?
(三)《决策探索(下半月)》作者与单位 文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。?
(四)摘要和关键词 所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。?
阅读推荐:领导决策信息
《领导决策信息》(周刊)创刊于1994年,由中国马克思主义研究基金会主办。本刊面向国内各级党政领导者,经济理论,政策研究,企业管理工作者。主要栏目有:国策要论、时事政策动向、中国城市报道、新理论新观点新问题、改革实践经验等。
决策探索(下半月)最新期刊目录
“三化七有”推动党风廉政建设责任落实
摘要:新形势下,国有企业改革不断深化,"四个革命、一个合作"能源安全新战略持续推进,电力企业党风廉政建设面临着新的挑战。本文通过创新构建"三化七有"管理体系,规范顶层设计、创新实践方法,以期能推动电力企业党风廉政建设向纵深发展
河南省相对贫困地区治理政策研究
摘要:虽然脱贫攻坚战解决了河南绝对贫困问题,但整体脱贫与发展不均衡依然存在,部分地区仍是相对贫困地区。"十四五"时期,分析河南省相对贫困地区面临的挑战,探索扶贫减贫长效机制,完善财政、金融、土地、产业、人才等政策,将成为河南农业农村工作的战略性使命
乡村振兴背景下我国农村公共服务供给探析
摘要:一直以来,公共资源配置完善工作都是针对人口不断增加的城市来开展的,所以,从公共服务供给质量上来讲,城市一直都高于农村。而公共资源供给不足,后续供给较少,不仅会给农村经济社会和谐发展带来一定制约,也不利于乡村振兴战略的有效实施。对此,中央与各级政府都很重视农村公共服务供给问题的解决,希望通过有效增加公共服务供给,来推动乡村振兴战略的有效实施。为此,本文针对乡村振兴背景下,就农村公共服务供给完善策略,...
习近平关于党管媒体重要论述的三个维度
摘要:习近平关于党管媒体重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,内涵丰富、思想深邃。分析学习习近平关于党管媒体重要论述的生成逻辑、理论内涵以及贯彻方略,有助于我们科学地认识新闻媒体的特点和规律,更好地推动新闻事业、社会主义事业的发展
新媒体环境下党校加强党史教育的重要性及策略
摘要:新媒体独特的视听综合传输模式,为党校加强党史教育提供了教学改革方面的新机遇和新选择。中国共产党的光辉发展史,与中国革命建设与复兴历程密切关联,加深对党史的了解和认识,既是不忘初心砥砺前行的现实要求,也是在深度领会民族精神财富时不可绕过的关键课程。本文结合新媒体环境的特殊性,论述了党校加强党史教育的重要性及基本策略
大数据环境下慕课教学模式研究
摘要:近年来,随着信息技术的快速发展,传统教学方式已经无法满足现代教育的需求,因此,迫切需要探索创新教学模式。由于近两年疫情的影响,很多高校纷纷开展在线授课的教学方式,这也加速了现代教育教学模式的改革。慕课作为一种大规模在线开放课堂,以其资源的开放性、学习的自主性、教学活动的多样性和互动性而备受高校师生青睐。本文以慕课教学模式为基础开展研究,旨在探讨高校教学模式的改革,以提升学生学习效果,为国家培养合格...
高职院校巡察整改实现闭环监督的路径探索
摘要:本文聚焦高职院校巡察整改监督目标可量化、监督方式可执行、整改成效可评估、整改责任可追溯,探索破解高职院校巡察整改监督工作机制不成熟、跟踪监督手段不充分、联动监督成效不显著、监督成果运用不到位等问题,着力推进实现常态化、近距离、可视化的巡察整改闭环监督,以监督压力倒逼被巡察党组织将巡察整改抓到位、抓到底,促进巡察整改常态化、长效化,推动巡察工作实现高质量发展
基于主题党日活动的高职院校学生党支部工作的创新路径研究
摘要:高职院校学生党支部主题党日活动,不仅是强化党员党性修养的重要抓手,同时也是加强党员教育管理,落实立德树人根本任务的重要途径。目前,高职院校主题党日活动的开展还存在一些问题。本文提出了相关对策,以期为高职院校学生党支部主题党日活动实践与创新提供参考
课程思政融入职业院校专业课程的探索与反思
摘要:课程思政是实现立德树人根本任务的重要途径。将课程思政融入职业院校专业课程,有利于实现在教学过程中知识技能传授与价值引领同向同行,充分发挥专业课程的育人功能。本文通过分析课程思政融入职业院校专业课程面临的困难和优势,提出了课程思政融入专业课程的路径,并进行了教学反思,以便帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观
职业教育“双师型”教师队伍建设标准与培训项目研究
摘要:本文结合笔者多年"双元制"职业教育实践经验,提出了职业教育"双师型"教师队伍建设标准,实施了职业教育"双师型"教师队伍培训项目,希望在实践中找到一条能够助力现代职业教育改革中师资能力建设的途径
校企合作视角下职业院校德育工作改革与研究
摘要:基于校企合作视角,本文对职业院校德育工作开展与实施的重要意义及必要性加以阐述,从建立校企融合工作机制、打造校企融合院校文化、创新德育工作整体形式三个方面,提出推进德育工作改革的举措
高校“双带头人”教师党支部作用发挥的路径探析
摘要:本文结合高校基层党组织建设,对新时代下如何发挥高校"双带头人"教师党支部优势进行了分析,并结合工作实践,探索党建与育人相结合、与科研相结合、与服务相结合的现实路径,为建好高校"双带头人"教师党支部、发挥好党支部战斗堡垒作用提供了新思路
浅析高校党建带团建面临的困难与应对策略
摘要:新时代高校思想政治教育形势愈加复杂,如何发挥党建带团建的作用加强高校思想政治教育工作,是新时代推动党团建设的全新命题和重要挑战。本文从党建带团建的现实意义出发,针对该工作当前面临的实际问题和困境,提出了以党组织优先主动为理念的解决路径,进一步丰富了党建带团建工作的整体设计思路
新时代高校基层工会加强党建实践研究
摘要:高校工会是在校党委领导下,依法开展相关活动,维护教职工合法权益的组织。高校基层工会是具体落实高校政策的组织单位,工会建设是高校党建工作的重要内容之一。本文详细介绍了高校基层工会在建设过程中存在的一些问题,分析了加强基层工会建设的现实意义,阐述了通过加强工会内部的党组织建设,构建工会发展与党建工作有机结合的平台,从而探索实现工会建设的有力途径
高校二级党组织纪检委员监督作用探索研究
摘要:随着高校纪检监察体制改革的不断深入,高校二级党组织纪检委员成为推动学校全面从严治党向基层延伸、实现党内监督全覆盖的重要力量。为更好地发挥二级党组织纪检委员的监督作用,推动高校纪检监察工作实现高质量发展,本文以高校二级党组织纪检委员监督作用发挥为切入点,重点探讨了高校二级党组织纪检委员履职现状、主要做法,指出了当前高校二级纪检委员履职中存在的问题,并提出了高校二级纪检委员监督作用发挥的对策建议
浅析新时代如何加强青年学生党史教育
摘要:新时代高校人才培养面临着新挑战与新问题,加强青年学生的党史教育是新时代赋予高校的新任务。新时代加强青年学生的党史教育工作,可以坚定青年学生的理想信念,培养青年学生树立正确的三观。青年学生与国家前途、命运紧密相连,加强青年学生党史教育需要在理论与实践两方面进行探索,理清党史教育的工作思路,以达到人才培养的积极目的
党史教育融入高校思政课存在的问题及优化策略
摘要:历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。尤其对于高校大学生而言,党史教育可以不断坚定他们的理想信念,加强青年一代对党的建设事业和领导事业的认同,将其培养成为优秀的社会主义建设者和接班人。党史教育是高校思政教育工作的重要法宝,如何客观理性分析既有问题,更好地促使党史教育融入高校思政课,提升思政课教学质量,使其符合新时代高校思政教育工作发展要求,是思政课程改革的重中之重
加强新时代大学生爱国主义教育的四个维度
摘要:爱国和爱党、爱社会主义相统一是新时代爱国主义的本质要求。加强新时代大学生爱国主义教育是培育时代新人的内在要求。加强新时代大学生爱国主义教育要从爱国与爱党相统一,增强新时代大学生对党的认同感;爱国与爱社会主义相统一,坚定中国特色社会主义道路自信;爱党与爱社会主义相统一,厚植新时代大学生爱国情怀;加强祖国统一和民族团结教育四个维度进行
批判性思维应用于高校思政教育的三重维度
摘要:高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要真正实现"明理""笃信""力行"阶段性的跃升,需要对马克思主义理论进行阐释和运用。而马克思主义理论的真理性体现为马克思主义是与时俱进的科学理论,理解和发展马克思主义理论需要彻底的批判精神,这既是思政教育发展的现实需要,也是理论创新的实际需要。从批判性思维入手,以科学的思维方式指导创新实践,有利于解决思政教育面临的时代困境。因此,从现实维度、理论维度、实...
新时代高校思想政治理论课守正创新论析
摘要:高校是思想政治教育工作开展的重要基地,推动高校思想政治理论课守正创新,要深入贯彻习近平总书记关于思想政治教育工作的重要论述。本文以高校思想政治理论课为依托,分析其中存在的问题,从守正、创新两方面寻找对策,助力全社会思想政治教育建设的推进和全民族思想政治教育水平的提升
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