未来与发展

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《未来与发展》 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号： 11-1627/G3; 国际标准刊号：1003-0166; 主办单位：中国未来研究会; 主管单位：中国未来研究会; 上一本期杂志：《湖湘论坛》政法期刊论文发表; 下一本期杂志：《中共郑州市委党校学报》政法期刊论文发表

　　【杂志范例】

　　《未来与发展》是一本未来学研究刊物。探讨和研究未来学与未来研究的理论和方法，介绍国内外未来研究的成果和安全，研究科技、经济、社会各领域的未来发展趋势，探讨我国四个现代化建设事业中的未来问题的科学预测研究和现实问题的对策研究，报道各行各业、各部门、各学科的新动向、新设想和未来发展趋势，反映最新的未来预测和发展战略研究成果。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：发展研究、发展战略研究、理论与方法、科学与技术、财经分析、教育与人才、环球瞭望、热点透视。

　　杂志优秀目录参考：

　　马克思物质变换思想对建设“美丽中国”的启示刘晓宇，LIU Xiao-yu

　　中国传统思维方式现代化的路径探析--从逻辑的角度分析刘锐，LIU Rui

　　利益团体对公共政策制定的影响分析--基于博弈行为视角光相中，GUANG Xiang-zhong

　　基于激励视角的低头族内驱力实证研究高超民，汤颖，GAO Chao-ming，TANG Ying

　　战后德国科技政策执行力研究杨洋，陈喜乐，YANG Yang，CHEN Xi-Le

　　信息技术投资与“生产率悖论”：发达国家与发展中国家的比较研究张之光，赵欣，康华，ZHANG Zhi-guang，ZHAO Xin，KANG Hua

　　后金融危机时代中国金融监管体制与监管对策研究--基于对美国金融监管体制改革的借鉴孔帅，KONG Shuai

　　老龄化背景下社区养老状况调查及对策：以杭州市为样本高丽静，高凯东，GAO Li-jing，GAO Kai-dong

　　“数字原生代”大学生智能手机使用现状及对策李丽，牛志民，梅松丽，LI Li，NIU Zhi-min，MEI Song-li

　　论教育史研究服务实践的难为之因与可为之径张睦楚，ZHANG Mu-chu

　　浅析移动时代下的“互联网碎片经济” 陈滢，CHEN Ying

　　台商投资大陆区位选择的变量选取研究郭立田，GUO Li-tian

　　信贷可得、融资缺口、融资渠道：民营企业融资状况差异性研究裴蕾，谢思全，PEI Lei，XIE Si-quan

　　低油价常态下石油公司的业绩比较及战略选择张长宝，余志红，ZHANG Chang-bao，YU Zhi-hong

　　网络境域下高校培育大学生社会主义核心价值观探析聂莹，NIE Ying

　　我国高校党建网格化管理模式运用探析贺俊杰，聂庆艳，HE Jun-jie，NIE Qing-yan

　　思想政治教育实施过程中的文化困境探究赵志业，崔华华，ZHAO Zhi-ye，CUI Hua-hua

　　高校学生干部自主管理的相关思考田琼，TIAN Qiong

　　江西省期刊论文：从自由发展看全面深化改革

　　[摘要]“新常态”这一概念最初是由埃利安(Mohamed El-Erian)提出，用以归纳全球金融危机爆发后经济可能遭受的缓慢而痛苦的恢复过程，得到学者的普遍认可。然而，国内关于“新常态”的认知和讨论既与国际有共同之处，也具有独特性。“新常态”是中国领导人创新宏观经济管理的新理念、新举措。“新常态”所蕴涵的发展观有着超出经济范围的更全面的深刻意涵，是一种全面的社会发展观，更能体现出科学发展观中“以人为本”的思想。基于此，大连市社会科学联合会和大连哲学研究基地联合举办了“新常态的哲学意蕴”研讨会，从哲学反思的视角对“新常态”的概念及其所蕴涵的发展观进行了解读。从中挑选出4项研究成果，即“新常态”概念的历史溯源、“新常态”的辩证意蕴、“新常态”呼唤马克思的自由全面发展理论以及“新常态”的全面发展观和人类发展指数，以期推动“新常态”研习的不断深入。

　　“新常态”概念的历史溯源李淑英

　　自从2014年5月习近平主席在河南考察提出“适应新常态”以来，“新常态”就成为理论热词，很多学者都从不同角度对这一概念进行了解读，但是也存在一些对“新常态”概念的误读误解。“新常态”是新一代中央领导对中国经济发展阶段性特征的总结。但是在这之前，“新常态”这一概念无论国内和国外都曾提到过。为了更好地认识和理解“新常态”，有必要对“新常态”这一概念的来龙去脉进行梳理。

　　一、国际“New Normal”概念的提出

　　未来与发展最新期刊目录

ChatGPT介入思想政治教育的实验观察：机遇、挑战与应对————作者：陈欣;

摘要：文章以ChatGPT3.5为实验对象，从ChatGPT介入思政教育的角度描述、讨论用户体验。从用户体验看，ChatGPT从人类提供的指令中提取和理解意图信息，并根据其知识和意图信息生成内容来实现，从而实现了思政主客体与人工智能的交互，但同时产生的机遇与挑战并存，需要加以审慎应对。具体而言，ChatGPT既可成为大学生思政教育的学习帮手、研究助手和特教利器，又可为思政课教师辅助完成制订教学计划、草拟...

新西部大开发视角下西部地区经济与物流产业发展耦合协调及驱动因素研究————作者：张宗义;

摘要：物流产业是区域经济发展的活化剂，起着重要的纽带作用，区域物流产业的发展不仅可以增强区域内部的经济交流活力，还能推动区域产业结构升级，促进区域间经济协调发展。基于2014年至2020年我国西部12个省级面板数据，运用耦合协调度模型和驱动因素模型，定量分析西部地区物流产业与经济发展耦合协调度及驱动因素。结果表明：1）西部地区物流产业与经济发展指数均呈上升趋势，且在空间上分布不均衡，具有“南高北低”的特...

西部地区高校科技创新绩效：区域差异及动态演进————作者：洪小萍;周彩节;

摘要：测度西部地区高校科技创新绩效并考察其区域差异和动态演进，对区域创新体系建设和发展具有重要意义。基于2016年至2022年西部12个省、区、市面板数据，采用熵权TOPSIS法对高校科技创新绩效进行测度，运用Dagum基尼系数解构其相对差异的大小和来源，采用Kernel密度估计考察其绝对差异的动态演进特征。研究发现：西部地区高校科技创新绩效总体呈现上升趋势，但省域内及区域内提升速度不同，存在明显的区域...

新时代高职院校党建赋能高质量就业路径研究————作者：孙威;

摘要：高职院校学生党员发展工作的考核与动态培养管理要有针对性的特色品牌。基于“双闭环控制”质量保障体系下的党员发展工作特色在于反馈环节。以党建引领职业生涯规划教育建设，为学生职业道德、职业素养以及职业能力赋能；就业指导实践中增强党建实效，提高学生综合素质、社会责任感和使命感，充分发挥党员的先锋模范作用；以及两者融合进而迸发出新成果的探索与实践，取得明显成效

信息技术赋能仪式教育推进青少年价值观教育发展理路研究————作者：季芳;

摘要：信息技术赋能仪式教育对于新时代青少年价值观教育的新发展起到事半功倍的积极推动作用，是着力构建思想政治工作新生态的重要方法。将信息技术与仪式教育相结合，能实现价值观教育“量”的覆盖、“质”的提升、“效”的保持，夯实育人广度、深度、效度。但也存在着青少年价值观呈现多元化趋势、仪式教育易出现形式化表向、信息技术的掌握和运用具有一定技术壁垒等挑战和困境。需要通过融合共生、打造特色、加强培训等途径予以应对，...

数字丝路对纺织类大学生就业的影响要素与发展对策研究————作者：方平;

摘要：数字经济和“一带一路”倡议有机融合催生数字丝路走上历史舞台，剖析数字丝路在激发复合型专业人才需求、衍生多元化工作岗位供给、呼唤新质型就业素养培养等方面影响要素，对促进纺织类大学生高质量就业意义深远。针对当前纺织类学生存在的产业认知水平相对滞后、核心素养存有缺陷、多维支撑力度尚不充分的就业困境，从学生提振国际化、数字化自信自觉，高校整合专业化、多元化教育资源，企业提供前瞻性、发展性就业平台，政府建立...

基于专业测评要素为导向的大学生就业率提升研究——以“独转民”高校金融专业学生为例————作者：蒋昌力;

摘要：随着数字经济发展，高等教育形式的多样化，应用高校大学生就业也面临着一些新的挑战。文章基于大学生的专业能力测评要素视角出发，探讨改善大学生能力素养提升应用高校大学生的就业率。以“独转民”高校金融专业学生为例，采用熵值法对要素指标客观赋权，实证研究专业测评要素，改善培养方法，从源头上提升学生就业能力。研究构建了应用测评模型并进行检验，据此提出以课程设置改革、产教融合与实训、优化师资、技能大赛科技赋能及...

新《行业标准管理办法》公布后，实施、更新和维护社会稳定风险评估行业标准的若干问题研究————作者：孙元明;

摘要：在新《行业标准管理办法》发布后，文章就如何推动和促进稳评行标的落地实施，如何完善稳评行标的更新和维护工作做进一步研究。首先，从支撑、保障和规制作用角度阐述推动稳评行标编制和组织大范围实施的意义。其次，对国内正在形成或已经公示发布的不同类型稳评行标进行梳理，就其形成动态过程和显著特点作简要评述。再次，对稳评行标的实施前景和发展趋势进行分析预测。最后，提出实施、更新和维护稳评行标的政策建议：加强稳评行...

共同富裕背景下欠发达地区儿童积极发展：基本情况、群体差异与促进路径————作者：崔宝琛;

摘要：儿童是社会可持续发展的基础，阻断贫困代际传递、实现共同富裕尤其要重视欠发达地区儿童的发展。分析欠发达地区儿童积极发展基本情况及群体差异发现：一是这部分儿童在亲社会规范、与重要他人的联系、认知能力、抗逆能力方面发展较好，但在明确及正面身份、分辨是非能力上的发展水平有待进一步提升；二是有留守经历儿童与无留守经历儿童之间的发展差距表现在认知能力、亲社会规范、建立目标和抉择能力、明确及正面身份、抗逆力、分...

以高水平社会主义市场经济体制引领新质生产力创新发展——深入学习贯彻党的二十届三中全会精神————作者：潘璐;

摘要：中国特色社会主义进入新时代，根据生产力发展水平的变化，对社会主义市场经济中的各种物质利益关系进行调整，逐步构建起高水平社会主义市场经济体制。高水平社会主义市场经济体制的本质是新型生产关系，在这种新型生产关系的引领下，新质生产力逐步发展起来。进一步全面深化改革，促进新质生产力的创新发展，在微观层面，要求处理好不同所有制主体开展创新活动的关系；在中观层面，要构建有助于开展创新活动的全国统一大市场；在宏...

鉴往知来：医疗救助制度现实难题的生成逻辑与纾解方向——基于制度变迁视角的分析————作者：周佳卉;

摘要：医疗救助是一项兜底性的民生保障制度，在经济体制改革浪潮下形成了较为规范化、体系化的制度性安排，体现并维护了公民健康权的平等性。该研究在间断均衡论的分析框架下，梳理了制度从探索建构到规范完善30多年的变迁过程，探究了变迁过程中的制度特征，分析这些特征下所产生的制度发展难题，并有针对性的提出制度完善建议。研究发现：我国医疗救助制度在变迁中存在目标阶段性、体系粘嵌性、政策模糊传递性和主体参与多元性的制度...

碳交易政策对中国经济高质量发展的影响研究——基于新发展理念视角————作者：秦磊;孙阳灿;

摘要：碳交易与经济高质量发展在理论上具有内在一致性。以中国碳交易试点政策为准自然实验，选取2010年至2021年面板数据构建新发展理念指数测度中国30个省份（不含西藏自治区及港澳台）的高质量发展水平，并使用双重差分法评估碳交易政策的效果，结果表明，该政策对经济高质量发展具有显著促进作用，且经过安慰剂检验后依然成立。异质性分析发现，中高经济水平省份的政策实施效果要优于低经济水平地区。机制分析显示，碳交易主...

政策变迁研究进展与热点可视化分析——基于CNKI和WOS数据库————作者：王益君;马文丽;

摘要：政策是治理的载体，研究政策变迁有助于把握政策演化规律，增强政府治理能力。研究基于CNKI和Web of Science数据库，运用文献计量分析法和科学知识图谱分析法，借助CiteSpace软件对有关文献进行可视化分析，总结国内外政策变迁研究进展与热点。研究发现：国内研究热点有政策变迁的动力、路径、机制和影响，国外研究热点有全球性挑战对政策变迁的影响。当前，国内政策变迁研究的前沿问题是提出更符合我国...

中国科技发展转型策略：迈向质量效益型增长————作者：宋永杰;郭建宇;沈鹏健;

摘要：中国已成为全球第二大研发投入国，研发人员和经费投入位居世界前列，但在基础研究和高技术领域仍存在不少短板。文章概述了中国科技发展的投入与产出现状和转变发展方式的必要性及措施。强调了科技投入和产出数量的快速增长并不能必然转化为质量和效益的提升，当前科技发展面临财政投入增速放缓、科技创新环境不佳等问题。为实现科技高质量发展，提出以下建议：实事求是评价科技发展水平，理顺科技领域政府与市场的关系，深化科技创...

马克思自然力理论视域下的新质生产力：理论逻辑、现实挑战及实践路径————作者：王思邈;

摘要：在马克思自然力的理论视域下，新质生产力是对马克思自然力理论的创造性运用，对西方自然力理论的超越和发展以及中国共产党不断探索集体智慧的结晶，然而，新质生产力在形成过程中也面临着，自然力发展面临着困境、影响新质生产力发展的外部因素、与新质生产力相匹配的生态文明素养尚未全面提升的挑战。为此，政府应建立教育科技人才协同发展机制，调控和规范资本运行，企业应坚持绿色科技创新与绿色低碳产业良性互动，劳动者应自觉...

中国与英国高等学校优良学风培育路径对比研究————作者：马丽娇;

摘要：高校学风建设是高等教育高质量发展的基础和保障。探索高校优良学风培育的过程中应拓宽视野，开放包容，积极学习英国等具有悠久高等教育历史国家的先进经验，在对比研究中探索出一条具有中国特色的高等学校优良学风培育路径。英国高校在优良学风培育过程中注重保护和激发学生的学习兴趣；具有完善的学习服务保障体系；加强系统的学术诚信体系建设；开展丰富的校园文化活动并实行学术导师制度。中英对比下，中国高等教育和优良学风培...

价值引领视域下地方高校公共管理类专业人才培养路径研究——以黑龙江省为例————作者：陈建梅;陈立娜;

摘要：当前公共管理类专业人才培养状况与社会实际需求存在差距，探讨地方高校公共管理类专业人才的培养路径至关重要。文章从价值引领视角，明确价值引领在人才培养中的重要性，分析黑龙江省公共管理类人才培养的现状及问题，提出以龙江“四大精神”、以服务地方、以助力东北振兴为价值引领的地方高校公共管理类专业人才培养路径

扎实推进共同富裕的现状、问题与对策————作者：刘雷;

摘要：当前，中国式现代化已经进入了新时代，实现共同富裕作为社会发展的核心目标之一，正逐步从理论构想转化为实践事实。要实现这一宏伟目标，不仅需要在理论层面深入理解共同富裕的内涵与要义，还必须在实践层面有效推进相关政策的落地，从而将发展蓝图转化为实际的“施工图”和“实景图”。在此过程中，科学把脉共同富裕现状，发现影响共同富裕过程推进的关键问题，并提出科学有效的应对策略，进而为宏观决策提供有益参考，具有重要的...

人工智能技术应用的科研伦理风险及其对策————作者：丁大琴;徐宇飞;

摘要：近年来，人工智能技术发展迅猛，已成为推动科学研究和技术创新的重要力量。然而，技术进步的同时也伴随着一系列伦理风险，关乎数据正确、数据所有权以及科研环境。研究探讨了人工智能技术科研应用中应坚持和贯彻的底线即科研伦理原则，包含公平正义原则、公开透明原则、隐私保密原则及责任与问责原则；并针对性提出人才、机制和法律法规的相关对策，以期为科研人员、政策制定者和社会各界提供参考

红色档案融入高校“大思政课”建设的价值向度与发展路径————作者：杨雯;

摘要：红色档案融入高校“大思政课”建设的理论依据源于马克思主义文化观和中华优秀传统文化、习近平总书记关于红色档案和思政课的重要论述、高校落实立德树人根本任务这一根本目标。将红色档案融入高校“大思政课”建设，有助于推动高校“大思政课”建设改革创新、促进红色档案事业提质增效和提升新时代好青年培养质量。高校应通过筑牢主渠道，守正创新优化第一课堂；锻造主阵地，多措并举完善第二课堂；壮大主战场，协同赋能深拓第三课...

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