中国教师杂志社投稿西方设计与文化传播及其传承的关系

所属栏目:职业教育论文 发布日期:2016-03-18 14:04 热度:

   现如今,中西方文化的交流越来深入,在一些设计和建筑上也体现出了很多。我国的很多设计师也对西方设计进行过考察研究,提到设计与文化传播及其传承关系,不得不联系到传统文化。本文就针对西方设计与文化传播及其传承的关系进行了一些论述,文章是一篇中国教师杂志社投稿的论文范文。

  【摘 要】设计与文化是紧密相连的,而且是相互作用的。在不同时代不同阶段的设计总是依赖于当时的文化背景而存在,并突出地体现出与之相对应的文化特征。设计与文化之间还具有不可分割性,设计是通过思维来创造和体现人类精神的需求活动,其目的是为了提高人们的物质生活方式,创造一种新的文化,而文化是通过设计表现出来的。文化传播是一种文化在空间上横向发展,而文化传承是一种在时间上纵向发展,文化传播与文化传承也是相互影响。不同国家、不同时代蕴藏着不同的审美情趣和审美追求,表现出不同的民族心理和时代特征,这种不同渗透并体现在现代艺术设计的各个领域及层面。

  【关键词】设计,文化,传播,传承,传统文化,现代艺术设计

  在现代艺术设计的各个领域中,具体地传承、创新和发展传统文化,开创融入传统文化的现代艺术设计途径,首先要考虑传统文化的传承与发展。传统本身不是静态的传统,它也应该发展的。而这种发展,除了它自身保留了大量的传统特征的前提下发生演变,更新成新的艺术形式及风貌之外,它也应该能融会现代生活方式及外来文化影响的内容。所以,对于现代艺术设计的正确态度,应该是坚持传承与创新的同时,还应该是动态地丰富与发展的。这些具体文化形成的传统思想及内涵,不仅是前人经验的沉积,也是前人智慧的积累。

  一、传统文化渗透在西方国家的艺术设计风格中

中国教师杂志社投稿

  由于东西方文化的不同在设计上也是显而易见地表现出来。德国设计显示出科学性、逻辑性和理性的造型风格;芬兰设计的人性化、简化和功能化,一方面保留其原有和式风格的幽雅清香,另一方面又发挥其擅于借鉴的特长;意大利的设计不失优雅与浪漫的情调等等,成为各具特色的室内设计典范。这些无不诞生于不同民族文化观念的氛围中,而设计既是民族的,也是时代的,它是一个历史过程,是该民族各个时期设计文化的叠合与承接,是与异质文化的不断交流融合发展起来的。

  传统文化在现代设计中的传承与发展是相互作用的。没有不发展的传承,也没有不传承的发展。简单地说,对于传统文化的传承,绝不是保守式的、封闭式的进行,而是根据当时、当地的各种因素,运用灵活的手段和方法来完成;同样,现代艺术设计的形式要发展,是不可阻挡的历史、社会前进的趋势,绝不是任何因素、任何人能够阻挡的。要保持传统文化的鲜活度与生命力,就要保持它的发展步伐,而朝着怎样的方向发展、以怎样的方式发展,是这个进程中的重点。我们不能脱离历史性,忽视文化底蕴,抛开现代人在生活、生产中形成的特有的行为方式与居住生活习惯,只片面地看到它的发展脉络。尊重历史文化、历史积淀、存在状态,结合时代的、本土的、独特的魅力,立足于当下经济、文化基础和发展,在此前提下,对艺术设计未来的发展做出前瞻性。

  二、西方国家的文化在设计中的传播与传承

  美国民族文化的观念就是实用主义,美国的实用主义就是对传统文化的一种传播与继承,实用主义是美国的国家哲学,是“美国精神”的升华与提炼。实用主义是一种行动哲学、效用哲学、进取哲学,它强调行动,注重效果,提倡开拓进取,实用主义已经渗透到美国社会生活的各个方面,对美国社会发展起了巨大的推动作用,并且一直传播传承下去。

  德国的设计具有非常悠久的传统,是现代设计运动的发起国之一,德国的设计开创了设计史上的新纪元,把设计带到了一个新的高度。德国的设计具有非常悠久的传统,德国的工业设计以严谨的造型,可靠的质量,高度理性化的美学特征,体现了工业化特有的时代气息。而平面设计则以其独特的风格在世界上设计史上占有重要的地位,吸引着世人的瞩目。德国的产品到处体现着新理性主义、新功能主义、极少主义特征,形成了冷峻、简洁、富有条理的设计风格。

  意大利浪漫主义设计具有朴素的外表、绚丽多彩的材料、高超的技能、富有表现力的形式和高科技手段的运用,设计是改革创新,是多彩的,具有巧妙有趣,富有人情味,是感觉上的飘逸,风格独特,常常超于人的意料之外,造型丰富、独具匠心、大胆运用色彩和图案装饰。设计意大利用设计主导我们的生活,改变生活状态和心情,精神功能,弱化实用功能,注重情感,注重师生情感,个人心理在作品中的表现。

  三、设计与文化相互促进相互发展

  当今的世界是一个多元化,各国之间相互交融、开放的世界,也是一个不断进步的世界。其设计即保留本民族的文化传统,又借鉴别国的经验,使当今的设计即是民族的又是世界的。不可忽视文化对设计的影响是以人为中介作用于设计物上而体现出来的,正是由于这个原因,设计在某种程度上已经成为文化交流传播的媒介。设计本身就是文化的的一部分。文化以设计者为中介,通过设计物“折射”出文化特点。不同的国家,由于文化传统不同,决定了设计交流的过程并不是一帆风顺的,甚至一定程度上影响了设计的发展。但是经过交流,融合,吸收等,又会产生新的设计理念和文化知识,从而使双方得到充实发展。

  设计对文化的促进作用,文化作用于设计,设计更新着文化,设计对文化的传播和传承起到重要的作用。人类文明已经走过了几千年的历程,人类的文明进步只有通过不断的设计创造得以塑造。

  作为设计人,不应满足与从传统文化中套用文化符号,来当作提高身价的装饰,而且能够站在更高地方,来理解传统文化的创造。我们要从文化中吸取的是前人设计创造对世界,对自己的理解,而不是具体的形式造化。其实设计是在创造新的文化,由于文化的延续性就需要从文化的传统中找到创造的依据。

  总之,设计创造新的文化,文化作用与设计,又更新着文化。在全球化发展背景下的今天,我们在学习和吸取先进的科学技术,创造全球性优秀文化的同时,要责无旁贷地传承和发展优秀的传统文化,建立起设计与传统文化之间的纽带,只有这样,我们的设计学科的发展才能走得更远。特别是当前中国经济已发展到“大众创业,万众创新”的新时代,更是考量着中国人的智慧和能力,我相信我们有悠久的历史和文化,如能更好地借鉴西方发达国家成熟的经验一定能立于世界之首。

  相关期刊简介:《中国教师》内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育,刊登的文章以内容深刻、切实关注教师生活、反映教师心声为特点,获得了各界人事的好评。杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊,面向国内外公开发行,国际标准刊号:ISSN1672-2051,国内统一刊号:CN11-4801/Z,邮发代号:82-113,是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。

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