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我国是多民族国家，除了汉族之外还有许多民族，这些民族有自身的特点，这些少数民族的教育发展要结合自身的特点，发展适合本民族的教育模式，本文就对我国少数民族教育的发展现状进行分析，并提出建议。...【阅读全文】
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现如今的教育已经不仅仅是文化知识的教学，更加注重学生的人格和思想的教育，历史课教学也同样如此，如果在历史教学中更多的进行情感教育，将会为学生学习文化知识奠定坚实的基础，如何在历史教学课堂中进行情感教育呢?本文就针对这一问题进行探讨。
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思想政治教育主客体关系是思想政治教育研究中的一个重要课题。在我国思想政治教育领域，学者并没有一个统一的结论。本文主要从马克思主义的哲学理论及思想政治教育本身的特点两个方面来探讨这一对基本关系。...【阅读全文】
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在课堂教学中，我们要注重培养学生分析材料、提取材料信息的能力。首先引导学生通读材料，整体把握材料的主旨，明确材料包含几层意思;然后让学生逐句分析，通过关键词寻找每句材料中体现的信息，把材料中获取的信息与所学知识相结合，找出材料信息所反映的知识点。...【阅读全文】
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对外汉语教学既是一种语言的教学，又是一种文化的渗透。对外汉语教学应以语言教学为主，同时紧密结合相关的文化教学，要通过汉语言中蕴含的文化因素来进行语言知识的解释、传授、语言能力的培养和言语技能的训练。所以说，对外汉语教学中的文化教学因素不容忽视。本文从对外汉语教学文化渗透的意义出发，探讨对外汉语教学中文化渗透的原则和方法途径，以培养学生的跨文化意识，增强学生跨文化交际能力，提高对外汉语教学效果。...【阅读全文】
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对于农村中学来说，文本是师生进行语文学习最主要的资源。科学利用文本资源，是农村中学开展综合性语文学习的重要途径。但是，学校地处偏僻的农村，各种条件非常落后，所以许多教师认为农村地区的综合性学习资源非常贫乏，因而对综合性学习活动的开展不够重视，有的简单应付，有的让学生自己看，甚至有的老师对这些内容一跳而过。...【阅读全文】
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龟兔取长补短，强强联手，获得冠军，这就是一种创新的双赢合作模式。文章通过调查发现，当代中学生普遍存在下列问题。...【阅读全文】
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在教师的成长中，面临的最大问题是对教材挖掘不深，对新教学思想领会不够，对学生抓不住，对教学方法应用不到位，这一切障碍都来自于两个字：“陌生”。在教学的相互摩擦中，在教师的相互交流中，要让“问题即课题”、“教学即研究”、“反思即智慧”的意识和理念成为一种研究模式，深深地烙印在老师的心中。...【阅读全文】
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随着我国经济的迅速发展,城市化进程得到不断推进,大量的农村剩余劳动力涌向城市,成为外来工,而这部分外来工很多是以"举家迁徙"的形式进行流动,成为外来工家庭。本文讨论了学习自主性的内涵,阐述了学生学习自主性发展的特点,具体分析了外来工家庭环境对学生学习自主性发展的影响,提出了在培养学生能动性、独立性、责任性和权利性等方面外来工家庭环境可以发挥的重要作用。...【阅读全文】
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。作为一名农村英语教师，在面对英语基础薄弱，学习兴趣不高，两极分化严重的学生时，如何优化课堂环节，调动学生主观能动性，提高课堂效率，实现减负增效已迫在眉睫。下面是我在教学过程中就如何提高课堂有效性做的一些尝试。...【阅读全文】
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农村小学教育由于经济条件落后，导致了教育资源的落后，农村小学教育质量同城市小学教育相比也是有很大差距。在农村教育资源匮乏的今天，教师资源的不断流失也成为了农村教育质量下降的重要原因。眼下，如何实行农村小学教师教育激励成为当务之急。...【阅读全文】
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