山西青年

所属栏目：政治法律期刊热度：时间：

山西青年 关注(): 期刊周期：半月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：14-1003/C; 国际标准刊号：1006-0049; 主办单位：山西青少年报刊社; 主管单位：共青团山西省委; 上一本期杂志：四川党的建设(城市版); 下一本期杂志：时事报告国家级政法杂志

　　《山西青年》山西政治期刊，创刊于1976年，是经国家新闻出版署批准出版的省级正式期刊。

　　《山西青年》由共青团山西省委主管的,山西青少年报刊社主办的山西省一级核心期刊。它获得了共青团山西省委、山西大学等多家权威单位的大力支持。本刊是国内发行较早,影响深远的刊物之一,入选中国期刊方阵“双效期刊”。征稿对象:教育、科技、文艺、建筑等各行各业的先进工作者。

　　山西青年杂志栏目设置

　　政工之窗、管理创新、教育平台、教学探讨、课改实践、理论研究、文化广角、信息技术等

　　山西青年杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　山西青年杂志社征稿要求

　　稿件要求:

　　1、稿件应具有真实性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、插图清晰。

　　2、文稿字数不少于2500字符。尽量少用图表,以文字叙述为主。不得抄袭,文责自负。

　　3、文章务必注明邮政编码、单位、地址和联系人等联系方式。

　　4、本刊只接受电子稿(Word文档)方式投稿。

　　阅读推荐：统一论坛

　　《统一论坛》政法杂志，是中国和平统一促进会主办的，以反映海峡两岸统一进程为主要内容的政治、经济、社会文化综合性双月刊杂志，其宗旨是坚持“和平统一、一国两制”的方针。呼吁中华儿女齐心协力，尽早结束两岸分离状态，迎接中华民族的光辉未来。海峡两岸社会、经济制度不同，人们的思维方式和价值观念及生活方式也有差异。但谋国这道虽殊，兴邦之心则一。本刊将遵循向前看，再认识多探索互补互益相互理解的精神，充分反映祖国大陆和台湾的社会，经济文化等各方面的发展及相互交流;反映关心祖国统一的呼声，以推动和平统一的进程早日实现祖国统一。

　　山西青年最新期刊目录

家庭经济困难学生心理问题剖析及对策研究————作者：史芳宁;樊艳丽;

摘要：家庭经济困难学生作为大学生中的特殊群体，在生活水平、人际关系等方面普遍处于弱势，虽然受到国家、学校、社会等各方面的关注，但其心理健康状况波动较大。本文从经济困难学生出现的心理问题特征入手，深入剖析其心理问题产生原因，并提出针对性强的解决对策。经分析表明，大学生既受家庭成长环境等先天制约，也受到社会舆论、学校培养以及就业压力等外界影响，很容易出现自卑、焦虑、敏感等心理问题。鉴此，笔者提出了精准开展经...

基于应用型人才培养的经管VBSE平台实训教学效果影响因素分析——以湖北商贸学院为例————作者：张博;

摘要：本文通过对相关专业的学生进行问卷调研，研究发现教学内容、实训方式和实训岗位是影响教学效果的三个主要因素。学生普遍认为，招聘与应聘、工作计划制定和具体业务办理等教学环节最有帮助。实训方式上，学生倾向于混合单兵作战和团队合作，且多数希望加入轮岗锻炼。实训岗位对教学效果有显著影响，不同岗位的学生对实训技能提升有不同的感受。最后文章提出了教学内容、实训方式和实训平台的优化建议，以提高实训课程的效果

提高高职财会学生职业能力的教学模式创新————作者：刘湉;

摘要：随着经济全球化和信息技术的快速发展，对高职院校财会专业人才的职业能力要求不断提高。传统的教学模式已难以满足现代企业对复合型财会人才的需求。基于此，探索创新高职财会专业教学模式，培养学生的职业能力显得尤为重要。本文通过分析当前高职财会教学存在的问题，提出了校企合作、案例教学、情境模拟等教学模式创新策略，旨在提高学生的专业技能、职业素养和创新能力，为社会输送更多高素质的财会人才

新媒体时代大学生心理健康教育困境及路径探析————作者：尚荣博;

摘要：大学生心理健康教育需要高校以积极的态度和科学的方法来应对，教学方式应具有系统化、个性化和时代化等重要特征。本文以新媒体时代为背景，分析大学生心理健康教育存在的教学问题，主要有教学模式单一、缺乏健全的心理健康管理机制，以及教师新媒体应用技能欠缺等，阻碍着新媒体在大学生心理健康教育中的积极作用。对此，高校应该重视新媒体与大学生心理健康教育教学的全面融合，多举措推进教学创新发展，形成全方位育人，强化大学...

新形势下高校大学生心理危机干预体系构建研究————作者：朱庭伟;

摘要：随着社会的快速发展和变革，高校大学生面临的心理压力日益复杂。在新形势下，构建科学有效的大学生心理危机干预体系至关重要。本文阐述了构建心理危机干预体系的重要性，分析了高校大学生心理危机的现状及成因，并从预防、预警、干预和跟踪四个层面，详细探讨了高校大学生心理危机干预体系的构建策略，旨在为高校心理健康教育工作提供有益的参考，促进大学生的健康成长和全面发展

大学生心理健康教育课程混合式教学研究————作者：邵云鸽;

摘要：大学生心理健康教育课程的建设和发展关乎学生素质的提升，维护学生的心理健康，帮助学生有效进行心理干预，预防心理疾病。传统教学只注重课堂教学，现代的教学越来越重视学生对于知识掌握的全面性，课前、课中、课后的全面教学得到了教师的普遍认可。大学生心理健康教育课程混合式教学改革，关注课程的理论性学习向问题解决性学习转变，教学的预设性问题向学习问题生成性转变。学生的学习问题是学习推进的动力，学习效果从知识的覆...

高校学生心理健康问题及辅导员干预机制研究————作者：陈相亦;

摘要：随着社会的快速发展与竞争的加剧，高校学生面临着很大的心理压力和挑战。近年来，大学生因心理问题引发的各类事件时有发生，引起了社会各界的高度关注。辅导员作为高校学生工作的重要力量，在学生心理健康问题的预防和干预中发挥着关键作用。首先，从多个维度分析了高校学生心理健康问题及其根源；其次，提出了辅导员干预机制，旨在为高校心理健康教育工作提供参考

大学生完美主义与学业焦虑的关系研究——自我效能感的中介作用————作者：李玲玉;

摘要：随着国家对青少年心理健康的持续重视，青少年心理健康状况相关研究愈发增多。研究表明，当前大学生面临诸多心理问题，其主要集中于学业与人际层面。因此，本研究选取完美主义与自我效能感两个变量，通过相关的心理测评量表分析大学生学业焦虑的原因及具体表现，从改善大学生消极完美主义与提高自我效能感方面，降低大学生的学业焦虑，引导学生重塑自信，肯定自我

依托学科竞赛电类专业实践教学改革探讨————作者：张义伟;白锌;郭彬;李孟娇;刘宝元;

摘要：学科竞赛在激发学生兴趣、培养学生的综合创新实践能力起着重要作用。本文基于学科竞赛实践教学存在的问题，提出了“一个中心、两项举措”、“项目式”教学方法、综合评价标准、规范实验报告撰写与答辩、构建“一个根本、两个课堂”电类专业实践教学培养体系等多举措教学改革。实践表明，依托学科竞赛的实践教学改革提高了学科竞赛水平，促进了实践教学的质量，全面提升人才培养质量

数字化背景下职业教育“三教”改革路径研究————作者：胡一杰;

摘要：随着数字技术的迅猛发展，职业教育正在经历深刻变革，尤其在“三教”改革中展现出前所未有的机遇与挑战。数字技术为教师、教材、教法的创新提供了广阔空间，推动教学模式从传统的单一形式向多元化、互动性转变。然而，当前职业教育仍存在数字技能不足、教学资源更新滞后、教法单一等问题，亟须通过改革提升教育质量与效率。通过数字技能培训、资源整合与混合学习模式的引入，可以有效推动职业教育“三教”改革，培养适应数字时代需...

创新创业背景下物流前沿课程教学改革路径探究————作者：郝凯悦;

摘要：在创新创业背景下，市场对高校在物流领域培养的人才提出了更高的要求。物流前沿课程应集中于培养具有创新能力、专业能力与实践能力的高素质物流人才。基于此，本文深究物流前沿课程教学改革面临的挑战，并提出针对性的措施，适应人才市场的需求，为物流行业的发展输送具有创新能力和实践能力的高素质人才

以项目驱动为导向的单片机原理与应用课程教学改革————作者：陈江萍;曹晓红;潘虹;王甜甜;

摘要：单片机原理与应用课程是电子信息类专业的核心课程，是培养学生实践应用技能与素养的重要载体，但受制于多重教学问题而难以获取理想教学效果。而项目驱动教学法主张精心筛选项目，以全面涵盖课程核心知识点，合理安排难易度和时间，并充分考虑资源情况与成本预算，以促使学生在解决实际问题时熟练掌握课程知识与技能。由此，将项目驱动教学法融入单片机原理与应用课程教学中，对课程教学创新具有重要的现实意义

应用型人才培养背景下汽车构造课程对分课堂教学模式改革探讨————作者：刘成武;桑楠;孟浩东;董彦龙;

摘要：本文针对应用型高校汽车构造课程教学中存在的问题进行了分析，提出将对分课堂教学模式引入汽车构造课程教学中，构建了讲授、内化吸收、分组讨论的新兴课堂教学模式。结果显示，该教学模式能激发学生的学习兴趣，显著提升学生的学习效果和效率，真正使教师从主导者变成引导者，为汽车构造课堂教学的优化问题提供了较好的解决方案，有效破解了当前教学难题，具有推广价值

建筑室内设计专业数字仿真技术教学改革应用研究————作者：白天宇;

摘要：随着科技的飞速发展，数字仿真技术在建筑室内设计领域的应用日益广泛，为教学改革提供了新的契机。传统的建筑室内设计教学往往侧重于理论知识的传授，而缺乏与实际项目紧密结合的实践环节。数字仿真技术的引入，不仅能够模拟真实的室内环境，让学生在实际操作中获得直观感受，还能够通过虚拟实践提高学生的创新能力和解决实际问题的能力。搭建虚拟仿真平台，配置仿真教学实训设备，利用教学管理对虚拟仿真实训基地进行统一管理及资...

智慧物流背景下高校物流管理专业课程教学改革研究————作者：刘朝玲;

摘要：在数字化浪潮的推动下，物流行业正经历着前所未有的变革。本研究聚焦智慧物流背景下高校物流管理专业课程教学改革，阐述智慧物流对传统物流管理的深远影响，分析了当前高校物流管理专业课程教学中存在的问题，提出一系列创新性的教学改革措施，旨在培养适应智慧物流时代需求的高素质复合型人才，推动高校物流管理专业教育与行业发展的深度融合

基于系统动力学面向知识工程的教师教学动态监测评估路径探索————作者：卢苇;石浩;

摘要：本研究以系统影响因素、知识工程与教学动态三者之间的逻辑关系为设计框架，基于系统动力学原理，深入剖析影响教学质量的动态因子，旨在通过细致审视教师知识传授、整合及综合应用等关键知识工程管理环节，通过实时、动态的数据收集与分析，探索并验证其在提升教学质量监测效率与效果方面的可行性与优势。为教师提供个性化、针对性的教学改进策略、具体措施及必要资源支持，期望能为教育领域提供科学、高效的教学质量监测解决方案

高职教师数字化课程领导力发展研究————作者：刘雅珉;邵洪媛;李勇;

摘要：教师数字化课程领导力，内容涵盖数字化课程发展信念力、数字化课程资源开发力、数字化课程实施实践力、数字化课程评价反思力和数字化课程变革影响力五个维度。当前，高等职业院校教师数字化课程领导力发展仍面临现实性、制度性和主体性三重困境。因此，在国家层面要推动政策引领与标准制定，推动课程资源共建共享，助力数字化均衡发展；高职院校应创新管理机制，创设数字化环境，组建数字化教师团队；教师主体要优化思维认知，增强...

教育信息化背景下数学教师素养提升策略实践研究——以甘肃钢铁职业技术学院为例————作者：王萌;

摘要：文章阐述信息化对提升数学教学中教师素养起到的关键作用，介绍信息化教学的内涵、特征和优势，分析信息化背景教师应具备的素养，包括信息技术素养、教育理念素养及专业素养；并以甘肃钢铁职业技术学院的实践为例，探讨信息化助力数学教学中教师素养提升的重要性，旨在为学生提供更优质数学教育

高校辅导员心理健康教育参与行为的研究综述————作者：王艺澄;

摘要：高校辅导员职能不断拓展，其参与心理健康教育成为学术研究焦点。本文就理论界关于辅导员开展大学生心理健康教育的意义、优势、挑战、策略等研究作了细密的梳理与分析，对实证研究少、研究方法相对单一、未考虑学生视角等不足的问题，提出建议与策略

城乡社会综合调查研究课程项目化教学改革与实践————作者：罗小娇;

摘要：为加强理论与实践相结合，提升民办高校学生的职业素养，满足就业市场和工作岗位的需求，本文深入分析城乡社会综合调查研究在专业课程体系中的内在关系并明确其课程目标。重点从教学内容、活动设计和评估方式等方面，探索该课程的项目化教学改革与实践路径，旨在为城乡规划专业的应用型人才培养提供有效的参考思路

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