中国健康教育

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中国健康教育 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-2513/R; 国际标准刊号：1002-9982; 主办单位：中国健康教育中心,中国健康促进与教育协会; 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会; 查看中国健康教育近十年数据入口>>>; 上一本期杂志：西北医学教育西安医学杂志; 下一本期杂志：中华产科急救电子急救医学杂志

　　《中国健康教育》健康教育期刊，创刊于1985年，由国家卫生部主管，中国疾病预防控制中心、中国健康教育协会共同主办，是目前国内惟一面向海内外公开发行的国家级健康教育专业学术期刊。

　　《中国健康教育》已入选“中国科技论文统计源期刊”、“中国科学引文数据库来源期刊”及“中国核心期刊(遴选)数据库期刊”，在健康教育专业具有不可替代的权威学术地位。自1985年创刊以来，本刊在学术上始终贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，在专业上坚持“理论与实践、指导与应用、提高与普及”三个结合，“面向社会、面向科研、面向基层”，深受广大健康教育工作者和相关人士的欢迎与信赖。同时，本刊一直本着“与时俱进”的原则，根据事业发展的需要和广大读者的要求，不断对本刊的栏目进行调整，其核心内容从卫生宣传教育工作方法研究向健康教育、健康促进理论与方法学研究转变。针对我国卫生管理、爱国卫生、卫生防疫、妇幼保健、临床医学、疾病控制、计划生育、医学卫生科研教学等工作的状况，开展多角度的理论研讨和区域间学术交流，2003年4月以来，还根据“非典”疫情及时开辟了“非典专栏”，为读者提供相关的指导和工作参考。本刊主要读者对象为预防医学、健康教育学、临床医学、卫生防疫、爱国卫生工作者。本刊主要栏目有：专家访谈，论著，理论探讨，调查研究，工作研究，经验交流，各行业健康教育，国内外学术动态，国际交流和基层园地等。在新的一年里，本刊还将根据读者意见，适当调整和增加较高学术价值和指导性与实用性相结合的栏目。

　　《中国健康教育》获得“全国宣传吸烟与健康优秀报刊”一等奖;“中国控烟贡献奖”。

　　中国健康教育杂志栏目设置

　　论著、疾病控制健康教育、控烟健康教育、社区健康教育、医院健康教育、学校健康教育、心理健康教育

　　中国健康教育杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊

　　中国健康教育杂志社征稿要求

　　1中国健康教育稿件撰写要求

　　1.1题名

　　来稿要求有中、英文标题。标题力求简明、醒目，反映出文章的主题。标题中一般不用缩略语。中文标题一般不宜超过20个汉字，英文标题不宜超过15个实词。中、英文标题含义应一致。

　　1.2作者署名

　　作者姓名在标题下按序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动。作者单位名称及邮政编码脚注于标题页;集体署名的作品需注明单位、通讯地址及邮政编码;整理者姓名列于文末;协作组成员名单列于文后、参考文献前。

　　1.3中英文摘要

　　摘要具有独立性和自明性。摘要分为目的、方法、结果、结论四部分。“方法”和“结果”要详写，应涵盖该文中100%的重要信息和85%以上的主要信息。“结论”要在“结果”的基础上，实事求是的写，要有针对性，避免泛泛的套话。摘要用第3人称撰写。中文摘要在250~500字左右，英文摘要在250~500个实词左右。英文摘要书写要求为：第三人称、过去式和被动语态。英文摘要前列出英文题名，以汉语拼音书写作者姓名(姓氏字母全部大写，名字首字母大写，双字名两字中间加连字符)，第一作者单位、所在城市、邮政编码和国家名。

　　1.4关键词

　　关键词数量3～5个为宜，应尽量从美国国立医学图书馆编印的MedicalSubjectHeadings(MeSH)中选取，其中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。未被词表收录的词(自由词)必要时也可以作为关键词使用。中医药关键词应从中国中医研究院中医药信息研究所编写的《中医药主题词表》中选取。

　　1.5正文

　　来稿要求一律使用规范的汉字，简体字以正式公布者为准。摘要及正文中首次出现缩略语时应给出全称。5个字以下的汉语词不使用缩略语。

　　正文分为引言、对象与方法、结果、结论4部分。

　　“引言”简要回答5个W问题，即谁(who)、在什么时间(when)、什么地点(where)、做什么事情(what)、为什么要做(why)，即开展该项工作的背景和意义。

　　“对象与方法”一般包括抽样方法、调查问卷、干预方法、评估指标、相关定义、质量控制、统计分析等。力求叙述清晰、完整，言简意赅。让读者明白课题的设计思路和工作的开展过程。

　　“结果”部分，重要的内容最好用表格方式表达，同时对表格反映出来的数据特征和问题做简明扼要的总结，而不是对表格内容的重复。不重要的内容或简单的结果，用文字叙述即可。

　　“讨论”部分，就本文主要结果进行分析，并进行国内外相关研究的比较。一般在800字左右，不超过1500字。

　　1.6参考文献

　　所列文献应为正式公开出版物上发表的资料。一般论著不低于10条，综述不低于15条，参考文献按文中出现顺序排列在文后，标号与文中一致。

　　2中国健康教育投稿要求和注意事项

　　2.1来稿要求资料真实，论点明确，论据可靠，结构严谨，文字精练通顺。论著、综述等一般不超过5000字，其他文稿不超过3000字(不包括图表和参考文献)。

　　2.2本刊为具有国际领先水平的创新性科研成果或国内外首报论文等开辟“快速通道”。凡要求以“快速通道”发表的论文，作者应提供关于论文创新的说明和查新报告。经审核同意后，一般在收到稿件后3个月内刊出。

　　2.3来稿请附单位推荐信。如果通过网上投稿，请在网上投稿的同时，寄出单位推荐信。推荐信应注明对稿件的审核意见及无一稿两投、不涉及保密及署名争议等项。文章若属基金项目，投稿时请写明项目名称、项目编号，并附相关证明材料的复印件。来稿要求一式一份。

　　2.4来稿请务必注明作者姓名、单位、地址、邮政编码、手机/电话号码、电子信箱等，以便及时联系。

　　2.5来稿要附加第一作者的简介，内容包括：姓名、出生年、民族(汉族可省略)、籍贯(省/市、县)、学历/(本/专科等)、技术职称及研究方向或所从事的工作。

　　2.6编辑部将对来稿进行统一编号，并在稿件处理通知中告知作者，请作者保存稿件编号，以便核查。

　　2.7作者在接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知，表明稿件仍在审阅中，作者若欲投他刊时，请先与本刊编辑部联系，切勿一稿两投。从本编辑部接到稿件处置费之日起算，作者于6个月内若未收到录用或不用稿通知，可自行处理稿件。

　　2.8来稿决定刊用后，作者需要填写《著作权专有许可使用授权书》。中国健康教育杂志社除拥有该文的出版权外，还有权以光盘、网络期刊、书籍等其他方式出版。

　　2.9稿件确认刊载后需按通知数额缴纳版面费。刊印彩图者需另付彩图印制工本费。稿件刊登后酌致稿酬(已含光盘版、网络版稿酬)，赠当期杂志两本。

　　2.10来稿文责自负，本刊有权进行文字修改、删节，有异议者请在回执中声明。修改稿首页应注明稿件编号。若修改稿逾期两个月未寄回，也未向本刊说明原因，则视作自动撤稿。

　　阅读推荐：西北医学教育

　　《西北医学教育》作者、读者遍及我国各个省市地区和美国、日本以及欧洲国家的部分地区，她是我国医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、教学管理人员、医学教育研究人员等跟踪报道国内外最新医学教育动态、医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，进行学术探讨、反映教改成果、交流教学体会的园地。

　　中国健康教育最新期刊目录

江西省35岁以上居民4种健康生活方式现状及依从性分析————作者：徐艳;颜玮;熊小玲;许立平;陈小娜;陈轶英;朱瑶;卢飞豹;

摘要：目的了解江西省成年人4种健康生活方式的分布,分析其与个人特征的关联性,为江西省健康促进策略的制定提供依据。方法选取2015—2020年开展“心血管病高危人群早期筛查与综合干预项目”的江西省12个县(市、区)、年龄在35～75岁的人群作为研究对象,调查4种健康生活方式,包括不吸烟、不饮酒或适量饮酒、充足运动和健康饮食。分析个人特征与坚持4种健康生活方式之间的关联。结果在33 386例研究对象中...

西南地区某地甲基苯丙胺使用者高危性行为及影响因素分析————作者：顾悦;张从斌;段春梅;唐晓欢;罗巍;彭澎;孙荣基;黄潇怡;

摘要：目的分析西南地区某地甲基苯丙胺使用者高危性行为及影响因素,针对重点群体提出建议。方法采用分层多阶段抽样方法,在强制隔离戒毒所调查227例甲基苯丙胺使用者人口学资料、高危性行为情况,并进行甲基苯丙胺使用情况的风险评分、使用者感觉取向评分。采用EpiData 3.1及SPSS 23.0软件处理数据,采用（■±s）描述,χ²检验及多因素二元Logistic回归模型分析。结果高...

基于PMC指数模型的健康促进与教育政策量化与评价分析————作者：鲁志威;李彩文;谢银梅;王宁宁;徐沛颖;胡杨;苗景锐;

摘要：目的对2013—2022年我国国家层面出台的健康促进与教育政策进行量化分析与评价,为制定健康促进与教育政策提供依据。方法通过北大法宝数据库和国家部委官网检索2013—2022年发布的健康促进与教育政策相关文件,利用ROST CM6.0软件提取政策高频词,提炼政策内容及政策受体,借助政策建模一致性(Policy Modeling Consistency,PMC)指数模型构建包含9个一级指标、38...

上海市嘉定区青少年心理健康素养现状及与焦虑、抑郁的关联分析————作者：王海琪;曾繁煜;张丽峰;沈恋迪;蒋泓;国献丽;宋魏;王子文;

摘要：目的研究青少年心理健康素养现状及相关因素,与焦虑、抑郁的关联,为开展青少年心理健康教育提供参考。方法采用方便抽样方法,使用自行设计的一般情况调查表、青少年心理健康素养评定量表、焦虑症筛查量表、儿童抑郁障碍自评量表评估等标准量表进行调查,对上海市嘉定区3所初中的1200名在校学生开展问卷调查。结果收集有效问卷1193份,青少年心理健康素养总分平均为(83.05±12.52)分,425名(35....

安徽省合肥市餐馆与家庭菜肴钠含量调查————作者：李明龙;仲学锋;何超凡;贾良春;马新宇;徐赞;崔文虎;

摘要：目的了解安徽省合肥市餐馆与家庭菜肴钠含量情况,为制定和倡导居民低钠饮食健康教育干预策略提供参考依据。方法 2022年1月在合肥市有目的地选取大、中、小共30家徽菜餐馆,每家采集8道菜肴,包括热菜5道(3荤1素1汤)、凉菜2道(1荤1素)、小吃/主食1道;选取17个家庭共计采集64道菜肴,每个家庭至少热菜2道(至少1荤菜1素菜,部分家庭另收集汤类菜肴)。对于有较多汤汁的菜肴(油汤>50 mL...

2014—2023年北京市哨点医院0～14岁人群食源性腹泻病例监测结果分析————作者：王超;牛彦麟;王同瑜;吴阳博;姜金茹;马晓晨;

摘要：目的通过分析2014—2023年北京市哨点医院0～14岁人群食源性腹泻病例监测数据,为科学开展该人群食源性腹泻的防控与宣教提供参考依据。方法收集2014—2023年北京市36家哨点医院就诊的0～14岁人群食源性腹泻病例的基本信息、发病时间和饮食史等信息,采集粪便标本或肛拭子进行病原学检测,率的比较采用χ²检验或Fisher确切概率法。结果 2014—2023年北京市哨点医...

高中生饮用奶茶知信行干预效果评价————作者：王雁;肖芊芊;朱勇飞;

摘要：目的评价知信行（Knowledge,Attitude/Belief,Practice,KAP）干预对高中生饮用奶茶行为的影响,为提升高中生奶茶饮用相关知识和态度,促进奶茶健康消费行为提供依据。方法采取分层随机整群抽样抽取某中学高中生440人为研究对象,对其进行知信行干预,干预内容包括传授奶茶核心知识和监测并引导饮用奶茶态度和行为转变。采用χ²检验比较干预前后高中生奶茶相关...

2021—2024年广东省深圳市居民癌症核心知识知晓率调查分析————作者：林铠浩;刘芳江;蔡伟聪;王一茸;雷林;赵志广;

摘要：目的了解广东省深圳市居民癌症防治核心知识知晓情况及影响因素,为制定癌症防治健康策略提供科学依据。方法 2021—2024年采用多阶段分层抽样的方法抽取10个区15～69岁常住居民作为调查对象,通过问卷星电子问卷获取社会人口学特征、癌症家族史、癌症核心知识知晓情况等问卷资料,计算各维度知识知晓率和人群总体知晓率,应用χ²检验和多因素Logistic回归分析知晓率的影响因素。结...

同伴教育对小学生血吸虫病防治知识态度行为的影响研究————作者：熊月琳;王帅;王浩;张佳京;李洋;刘聪;罗华堂;

摘要：目的评价同伴教育对小学生血吸虫病防治知识态度行为的改善效果,为探讨适宜的血吸虫病健康教育方法提供依据。方法 2021年10月—2022年1月采用整群随机抽样法抽取武汉市江岸区2所小学四至五年级全体学生948名作为研究对象,随机分为试验组(n=497)和对照组(n=451)。试验组接受同伴教育,对照组接受常规健康教育,干预3个月,比较两组干预前后血吸虫病防治知识态度行为。结果干预后,试验组在10...

《中文核心期刊要目总览》2023年版入编通知

摘要：<正>《中国健康教育》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中国健康教育》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之预防医学、卫生学类的核心期刊。《中文核心期刊要目总览》2023年版从2021年10月开始研究,研究工作由北京大学图书馆主持,共32个单位的148位专家和工作人员参加了本项...

上海市丈夫吸烟家庭中孕妇被动吸烟状况及影响因素分析————作者：王霄凯;于方圆;陆小宁;李庆伟;丁佳妮;陈亦芳;

摘要：目的全面了解上海市金山区吸烟家庭中孕妇被动吸烟的情况,探究其影响因素,为减少吸烟家庭中孕妇的被动吸烟率提供数据支持。方法采用自行设计的问卷进行调查,以2021年4月—2023年5月上海市金山区办理早孕建册的孕妇及其丈夫作为调查对象。问卷内容包括孕妇及配偶的基本信息和被动吸烟情况等。结果孕妇被动吸烟率为47.4%,文化程度大专及以上的孕妇被动吸烟率为43.5%,初次怀孕和初次生产的孕妇被动吸烟...

儿童青少年近视防护基本素养问卷(家长版)编制及信效度检验————作者：高艺博;何矝;陈潇潇;江露沛;张傲雨;陆阿明;于利;胡海霞;张彦峰;

摘要：目的编制儿童青少年近视防护基本素养问卷（家长版）并检验其信效度,为调查家长的儿童青少年近视防护素养情况提供测量工具。方法采用文献回顾、质性访谈、专家咨询方法,构建问卷条目池。采用多阶段随机和人口规模成比例相结合的抽样方法,抽取山东省潍坊市部分儿童青少年的家长进行问卷调查。采用616份样本数据进行问卷的项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析和内部一致性信度检验,并选取其中92份样本进行重测信度...

2020年西藏自治区居民慢性阻塞性肺疾病知识知晓率及其影响因素分析————作者：平措卓玛;嘎玛仓决;卓嘎次西;谢小飞;白国霞;

摘要：目的了解西藏自治区国家监测点≥40岁居民慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Disease,COPD)知识知晓情况及其影响因素,为西藏自治区COPD防控策略提供科学依据。方法 2020年8—11月采用多阶段分层整群抽样法在西藏自治区2个国家监测点抽取≥40岁居民1201人,利用《中国居民慢性阻塞性肺疾病监测问卷》收集调查对象人口学信息、COPD防治核心知...

基于扎根理论的青年“饭圈行为”个体心理特征维度构建研究————作者：李毅然;李勇;海靓;黄越;

摘要：目的构建青年“饭圈行为”个体心理特征维度模型,明晰健康促进策略,为青年心理健康发展提供理论参考。方法基于扎根理论,对5名在职青年及17名在校大学生进行半结构化访谈,借助Atlas.ti软件对文本资料进行三级编码构建理论模型。结果共生成629个参考点,析出66个初始范畴,11个子范畴,提取出5个主范畴。追随行为、身份认同、资源投入、群体规范和社会影响共同构成青年“饭圈行为”个体心理特征维度模型...

公共卫生中的沟通与交流课程思政建设效果评价及优化策略————作者：张旭熙;王婕;袁思妍;孙昕霙;纪颖;皮鑫;常春;史宇晖;

摘要：目的基于学生视角对课程思政建设效果进行评价并提出优化建议,为医学教育中开展高质量的思政建设提供参考依据和改进思路。方法于2023年9—12月,采用全面调查方法选取北京大学医学部选修公共卫生中的沟通与交流课程的全体硕士研究生作为研究对象,通过聚敛式混合方法研究收集学生对于课程思政教育的效果评价及建议。采用一般统计学描述分析定量资料,采用扎根理论分析定性资料。结果共纳入28名硕士研究生。定量结果...

基于“对分课堂”和案例教学模式的专业型公共卫生硕士计划设计能力培养研究————作者：纪颖;李智婧;高誉阳;史宇晖;孙昕霙;皮鑫;常春;

摘要：目的评价“对分课堂”与案例教学联合模式在提升专业型公共卫生硕士(Master of Public Health,MPH)研究生健康干预计划设计能力中的应用效果。方法于2022—2023学年和2023—2024学年春季学期,采用全面调查方法选取北京大学选修健康教育与健康促进课程的所有MPH研究生为研究对象。采用“对分课堂”与案例教学对课程进行改革,采用历史对照单盲试验设计、描述性分析等方法比较M...

公共卫生传播学绪论课程思政案例的效果评价————作者：张旭熙;袁思妍;孙昕霙;史宇晖;皮鑫;常春;

摘要：目的基于预防医学专业本科生对公共卫生传播学绪论课程思政案例的评价,评估思政教育效果、总结经验并提出优化改进建议。方法于2023年9—12月,采用全面调查方法将北京大学医学部参加2023—2024学年第一学期公共卫生传播学课程的全体本科生作为研究对象,使用聚敛式混合方法研究评价其绪论课程思政案例的效果。采用一般统计学描述分析定量资料,采用扎根理论分析定性资料。结果共纳入66名本科生。定量结果显...

实践教学在培养公共卫生硕士健康传播能力中的应用研究————作者：史宇晖;施正丽;任子扬;纪颖;张旭熙;皮鑫;孙昕霙;常春;

摘要：目的分析实践教学方法在培养公共卫生硕士健康传播能力中的作用,为新时代高素质医学人才培养提供教学思路。方法采用全面调查方法,以选修公共卫生中的沟通与交流课程的北京大学公共卫生学院28名硕士研究生为研究对象,开展实践教学。课程内容结束后,采用聚敛式混合方法研究设计进行调查,分析学生对课程的总体评价、对实践教学的评价、对改进实践教学的建议及健康传播能力培养的建议等方面。结果学生对本课程的总体评价平...

公共卫生传播学课程思政建设评估————作者：孙昕霙;李璐彤;史宇晖;陈平;皮鑫;常春;

摘要：目的分析思政教育融入预防医学专业本科生公共卫生传播学课程的可行性,为课程思政建设和优化提供理论参考。方法于2022年9—12月,采用全面调查方法将北京大学公共卫生学院参加2022—2023学年公共卫生传播学课程的全体本科生作为研究对象,采用二阶段混合方法研究设计进行资料收集。采用一般统计学描述分析定量资料,采用主题分析法分析定性资料。结果经与专家沟通,共同设定了每节课程的思政融入点和教学方式...

济南市大中专院校学生结核病防治知信行调查分析————作者：张文茜;毕秀丽;耿红;董怡然;董卉;蔡俊丽;欧阳岳苏;景睿;

摘要：目的了解济南市大中专院校在校学生结核病防治核心知识知晓、态度和行为(知信行)情况,分析影响学生结核病防治知信行的因素,为精准地开展学校结核病防控知识健康宣教提供科学依据。方法2023年采用多阶段分层整群抽样方法抽取济南市8所大中专院校的13 230名在校学生作为调查对象,自行设计调查问卷开展线上答题,对学生结核病防治知识知晓、态度及行为进行单因素及多因素分析。结果回收调查问卷11 091份,有...

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