农民科技培训

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《农民科技培训》 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-4719/S; 国际标准刊号：1671-3346; 主办单位：农业部农民科技教育培训中心;中央农业广播电视学校; 主管单位：农业部农民科技教育培训中心;中央农业广播电视学校; 上一本期杂志：《大豆科技》作物生产论文发表; 下一本期杂志：《国际沙棘研究与开发》农业论文发表

　　【期刊简介】

　　《农民科技培训》杂志由中华人民共和国农业部主管，农业部农民科技教育培训中心、中央农业广播电视学校主办。是面向广大农民和“三农”工作者的国家级农业科普类期刊，国内外公开发行。

　　【宣传内容】

　　杂志以“培养新农民，服务新农村”为己任，积极宣传党的方针政策，及时解读涉农新政;弘扬社会主义新农村建设新人新事新风尚，提供科技致富勤奋发家新经验、新做法;介绍种养新品种，推广农业新技术，培训务工新技能;交流科技培训经验，研究农民教育理论;发布市场资讯，传播经济信息。

　　【办刊宗旨】

　　宗旨：一本杂志情系亿万农民，科技培训致富千家万户。对象：普通农民，农业系统干部，学校教师、学生。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　自2007年被新闻出版总署列为农家书屋推荐期刊以来，《农民科技培训》杂志以贴近农村的丰富内容和服务农民的良好声誉，于2008年12月被列入《农家书屋重点报纸期刊推荐目录》，2009年10月再次被新闻出版总署列入《2009年农家书屋重点报纸期刊推荐目录》。

　　【栏目设置】

　　主要栏目政策导航、专家论坛、培训课堂、农民工之家、教学导播、种植技术、养殖技术、农业工程。

　　本站已成功发表的论文：

　　1 中等职业学校新型职业农民培养方案试行 4-8

　　2 农民教育培训重如泰山郭智奇; 9-10

　　3 师生共建型课堂吸引力与创造力的师生共建型课堂吸引力与创造力的探讨许璇; 11-13

　　4 提高新型职业农民培训效果的探究沈彦龙;徐明霞; 14-15

　　5 立足市情立情多措并举多举一一稳步推进新型职业农民队伍建设稳设王文新; 16-17

　　6 创新机制塑造品牌加强新型职业农民队伍建设徐仙娥; 18-19

　　7 田间学校对提升新型职业农民素质的影响郭成学; 20-21

　　8 科技人员在农民培训工作中的宣讲宣讲技巧马以秀;朱振洋;秦玉玲; 22-23

　　9 练好九字经搞好大培训杨培明;王血红; 24-25

　　10 石门县新型职业农民培训需求调研报告李东波;李良军;杨全维;张贵生; 26-29

　　11 浅析农广校中职教育学籍管理牛福英; 30

　　12 培养农民科学种养的主动性朱改芝; 31

　　13 农民职业教育改革四突破四破 32-34

　　14 新型职业农民正在向我们走来郑风田; 33

　　15 大力发展农民学分银行李玉平; 34

　　渔业致富指南杂志投稿：沂河水中化学需氧量的分析测定

　　摘　要：化学耗氧量(CODcr)值能够有效反映水中有机污染的程度，是地表水水质分析与监测的主要项目之一。本课题通过重铬酸钾快速测定法测定沂河河水中化学耗氧量(CODcr)，采用快速法反应时间短、节约水电，能及时、快速地诊断河水水质变化，具有一定的可行性。对比沂河不同时期、不同河段水质的分析数据，说明沂河沿岸仍存在一定程度的生活污染，需要加大治理措施。

　　关键词：渔业致富指南,COD,重铬酸钾法,沂河水质评价

　　一、前言

　　1、课题背景：

　　在自然界水环境中，水中有机物在生物降解过程中不断的消耗水中的溶解氧而造成氧的损失，破坏了水环境和生物群落的平衡，进而导致水生动植物和好氧微生物的死亡，严重破坏水生生态系统。由于河水中有机物种类繁多，组成复杂，难以一一定性和定量，COD反映了水体中受还原性物质污染的程度，是评价地表水水质和污染治理效果的主要指标之一。沂河发源于淄博鲁山，流经沂源，沂水、沂南、河东、兰山、罗庄、苍山、郯城等县区，纵贯沂蒙山区及临沂南部平原经江苏入黄海，全长574公里，流域面积7325平方公里。随着近几年临沂经济和城市建设的发展，临沂城区沂河两岸面貌发生了巨大变化，沂河已发展为旅游观光带，因而进入沂河的生活污水也大大减少，水质较以往也有了很大的改善，但部分河段水域水质仍不容乐观，水体污染仍不同程度的存在。

　　农民科技培训最新期刊目录

小蜂蜜酿就甜蜜事业————作者：陈景梅;王娜娜;

摘要：<正>近年来，新疆昭苏县作为我国重要的蜜源地之一，其生产的蜂蜜以丰富的营养和纯正的口感，受到广大消费者的青睐。对于昭苏县洪纳海乡泽农蜂业专业合作社理事长毛力德来说，养蜂是他的甜蜜事业，在经过不断的摸索学习后，他终于尝到了蜜蜂养殖的“甜头”。大学毕业后，毛力德应聘去了昭苏县当地的一家酒厂工作。当同学们的实习工资只有2000元左右的时候，毛力德的实习工资便达5000元。在酒厂工作时，他发现...

胡椒高效种植模式————作者：郭彬;

摘要：<正>胡椒是胡椒科胡椒属的一种热带藤本植物，广泛用于日常饮食和医药等领域，被誉为“香料之王”。海南是我国胡椒的主产区，现有种植面积30多万亩，主要分布在海口、文昌、琼海等琼北地区，产量占全国的90%以上，是海南热带特色高效农业“金字招牌”之一。胡椒不仅是海南农业的重要组成部分，也是当地农民的重要经济来源。随着现代农业技术的发展，高效种植模式成为提升作物产量和品质的关键。因此，提升当地农...

吕海泓：一片丹心献热土————作者：黄先成;吕鹏超;邵俊飞;

摘要：<正>“赤参色合丙丁奇，独入心家听指挥。”走进山东省文登区大德兴家庭农场，一连串的成果让人目不暇接：“一种降低丹参连作障碍的种植方法”发明专利、“一种丹参根段种植的种根切割装置及其使用方法”发明专利、“一种丹参种植一体机”实用新型专利、《丹参根段大田扦插种植技术规程》团体标准……截至目前，农场共获得20余项与丹参相关的技术成果，多项成果成为行业标杆。科技强“芯”丹参作为常用大宗药材，是...

媒体资源介绍

摘要：<正>农广大厦演播室中央农业广播电视学校（农业农村部农民科技教育培训中心）、中国农民体育协会是集教育培训、科技推广、科学普及、信息传播和农民体育运动指导等功能为一体的综合性教育培训机构。办公地点位于农业农村部北办公区农广大厦，毗邻东三环，地铁、公交车站环绕周边，交通便利。大厦现有两个100平方米演播室、三个200平方米演播室和一个800平方米演播室。其中100平方米实景和虚拟演播室均配...

三个专题培训班的有益探索————作者：姜文广;

摘要：<正>2024年，山东省烟台市农广校创新开展乡村职业经理人能力提升、农村电商和“千社带万户”三个专题培训班，在资金分配使用、培训对象遴选、课程内容设计、教学组织管理等方面探索创新。培训资金统筹用。2023年，烟台市农广校在全省高素质农民培育工作绩效考核评价中被评为优秀，获得新型农业经营主体能力提升资金奖励。如果将资金平均分配至15个县市区，或投向现有班次，都难以提高资金使用效率和培训实...

点“花”成金带富一方

摘要：<正>浙江丰岛股份有限公司成立于1993年,位于浙江省新昌县,是一家专注于花卉产学研的农业企业。公司注重科技研发方面的投入,与多家农业科研院所建立了产学研合作关系,共引进100多个优质菊花新品种,自主研发了10多个有自主知识产权的国家级菊花新品种,获得20多项国家专利,先后获得全国园艺产品出口示范企业、国家林业重点龙头企业、国家高新技术企业、浙江省农业产业化重点龙头企业、浙江省重点文化...

致富有“蜜”方

摘要：<正>昭苏县作为河谷重要的蜜源基地,蜜源植物以油菜为主,向日葵、紫苏、草原山花为辅,养蜂有着悠久历史,蜂蜜产量及质量在疆内外颇负盛名。昭苏县洪纳海乡泽农蜂业专业合作社就坐落于此,是一家从事蜜蜂养殖,蜂产品加工及销售的合作社,成立于2012年。合作社从蜜源到工艺,严选品质,其生产的蜂蜜色如琥珀、醇正自然、原蜜香醇、甜而不腻。合作社建有蜂旅融合观光型厂区,与蜂农合作进行24小时养殖慢直播,...

丹参花开映红致富路

摘要：<正>大德兴农场创办于2009年,坐落于山东省文登区西孙疃村,主要从事丹参新品种选育、规范并推广标准化种植、技术培训。农场自创办以来,采用有性繁殖和无性繁殖相配套,稳定优良性状,彻底解决了丹参大田种植成活率、保苗、抗性等瓶颈问题,并获得了“一种降低丹参连作障碍的种植方法”发明专利、“一种丹参根段种植的种根切割装置及其使用方法”发明专利、“一种丹参种植一体机”实用新型专利、《丹参根段大田...

“小菊花”成就富民“大产业”————作者：张潮;

摘要：<正>“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花作为四季中最后开放的鲜花，自古以来便深受文人雅士的喜爱。在浙江丰岛股份有限公司（以下简称“丰岛公司”）的菊花种植基地里，白中菊、黄中菊、乒乓菊、多头菊、牡丹菊等百余种菊花打破了节令壁垒，或平展舒放、或抱合卷曲地在四季绽放。领跑切花菊产业未来成立于1993年的丰岛控股集团在调整企业发展方向、拓展产业经营范围的过程中，创始人徐孝方敏锐地发现，日...

小小马铃薯助力大增收————作者：王兴伟;杜艳萍;

摘要：<正>昆明市寻甸县云南泵龙马铃薯种植有限公司，成立于2010年7月，是一家集马铃薯产购销和育种推广为一体的农业产业化省级重点龙头企业，公司生产的“泵龙”马铃薯，获国家绿色食品标志许可和中国良好农业规范（GAP）认证，并于2023年12月挂牌成立农民田间学校。近年来，泵龙马铃薯农民田间学校不断做强做优马铃薯产业，积极践行联农带农育农理念，有效促进农民持续增收

茶树科学用药技术————作者：王国琴;

摘要：<正>守护绿水青山，巧用农药之道。茶树种植中如何科学使用农药？笔者从教学分析、教学设计、教学实施和教学反思四方面来介绍。一、教学分析说课内容选自教材《茶树病虫害与绿色防控技术》，是茶叶生产与加工技术专业核心课程。新形态活页式教材，更符合茶农的学习特点和实际需求。依据国家专业标准、行业标准、岗位标准、人才培养方案，制定课程标准。茶树科学用药技术课程内容重点从认识农药、配制农药、使用农药等...

用好“新农具” 干好“新农活”——发挥手机数智功能推动农业生产方式转变的思考与实践————作者：江玉萍;彭令奇;傅景敏;

摘要：<正>随着信息技术的迅猛发展，智能手机已成为现代农民不可或缺的“新农具”，根据最新统计数据，我国农村地区的智能手机普及率达75%以上，农民不仅能够通过手机获取丰富的农业信息，还能利用远程操控、直播带货、短视频拍摄等，解放劳动力，拓展农产品销售渠道，提升经济效益等。在积极推动农民用好手机“新农具”干好“新农活”方面，青岛市做了深入实践，取得了一定成效，但也存在诸多问题，为此笔者在深入一线...

陕西省高素质农民培育全过程跟踪服务案例————作者：孙军刚;闫凯;

摘要：高素质农民是助推乡村振兴的“领头雁”，培育工作不仅要“扶上马”，更要“送一程”。近年来，全国农广校体系以跟踪服务为抓手，为农民学员搭建成长阶梯，持续巩固高素质农民培训效果，确保培育质量。本文以陕西、山东临沂、河南夏邑、贵州水城、甘肃静宁五地实践为例，探讨共性经验，挖掘地方特色，为各地农广校深化跟踪服务提供参考，敬请期待

跟踪服务为高素质农民成长“护航”————作者：本刊编辑部;

摘要：<正>跟踪服务是高素质农民培育的重要环节，是培训服务“最后一公里”。各地农广校秉承“扶上马送一程”的理念，通过系统化、常态化的跟踪指导，帮助农民突破“学用脱节”的瓶颈，促进高素质农民培育提质增效。精准服务，强化需求导向。各地农广校都建立了动态跟踪机制，通过线上线下结合的方式，及时捕捉学员需求。陕西通过农民教育培训App实现线上答疑；山东临沂市开发“找专家”小程序，一键解决技术难题；河南...

跟踪服务为高素质农民成长“架桥铺路”————作者：王凤雷;郭建东;

摘要：<正>河南省农业广播电视学校夏邑分校（以下简称“夏邑县农广校”）扎根高素质农民培育领域，通过精准培育、持续跟踪服务、创新驱动等举措，培育农业新质生产力，为农业增效、农民增收注入强大动力，为乡村全面振兴持续赋能。一、精准培育，筑牢高素质农民成长根基（一）深入调研，精准把握培育需求在开展高素质农民培育工作前，夏邑县农广校组建专业调研团队，深入各乡镇村落，与农户面对面进行交流。通过细致了解农...

做实三个结对分类精准跟踪服务————作者：段胜;

摘要：<正>乡村振兴，关键在人。人才振兴，重在培育和跟踪服务。2019年至2024年，水城区累计开展高素质农民基础跟踪指导服务2950人。培训高素质农民3175人，按类型划分，培训技能服务型1833人、专业生产型970人、经营管理型372人。按专业划分，覆盖全区红心猕猴桃、初好刺梨、水城春茶叶、水城黑山羊、肉牛、粮油等农业产业，其中培训水果种植576人、刺梨管护169人、家禽家畜养殖211人...

构建培优体系加强跟踪服务————作者：杨巧英;

摘要：<正>甘肃省静宁县农广校为充分发挥高素质农民的引领示范带动作用，以学员为中心、分层分类培养，结合苹果产业现状，通过构建“系统培育-动态跟踪-进阶提升-引领示范”的培优体系，对优秀学员有计划地跟踪培养，深入乡镇村社、田间地头引领示范带动当地果农，逐渐形成“人人学技能提素养”的好风气。一、系统培育（一）听课记录巩固理论根基

关于加强农民教育培训法律保障的探讨————作者：陈吉;

摘要：<正>乡村振兴离不开以农民为主体的乡村人才振兴，农业农村现代化离不开农民现代化。如果要让社会主义现代化基本实现的成色十足，就必须补齐农民现代化这块短板。如何把人口压力转变为人力资源优势，把先进适用的科技成果转化为现实生产力，就必须加强农民教育培训工作。但是，农民教育培训供给与当今农民旺盛需求不相匹配，农民教育培训公益性机构弱化、主体力量分化、管理机制虚化等问题依然突出。针对这一现状，应...

高素质农民培育的实践与探索——以南通市通州区为例————作者：张丽华;

摘要：<正>乡村要振兴，人才是关键。近年来，江苏省南通市通州区以高素质农民培训项目为抓手，以满足农业从业人员需求为核心，以促进产业兴旺为目标，分层次、分类别开展培训，累计培育高素质农民4.7万人，培育了一批高素质农民，为通州区乡村全面振兴提供人才支撑。一、通州区高素质农民培育现状（一）开展专题培训，提高技术水平通州区结合农时季节，围绕粮食生产和重要农产品稳产保供，进村入户，开展粮食种植、果蔬...

抢机遇抓优势促发展补短板优服务赢口碑——河北省农民中职教育调研报告————作者：王敏;

摘要：<正>中共中央、国务院于2025年1月19日印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出加快建设现代职业教育体系。教育部于2月11日发布758项新修订的职业教育专业教学标准。2025年中央一号文件对提升涉农职业教育水平提出具体要求。农民中职教育是国家职业教育的重要组成部分，农广校是农民职业教育的主体力量，应遵循中央指示，抓住改革机遇，办好农民中职教育。2月16—20日，中...

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