在发表论文的时候，很多作者都会拿期刊去做对比，然后选择最终投稿的刊物。在选择刊物的时候，很多人都会考虑的问题就是，投稿在上面，是否容易录用，什么时间能出刊。因为发表论文都要赶在毕业或者评职称上交材料之前。本文给大家推荐几本容易发表的教育类期刊以供大家选择。
省级教育期刊推荐：《当代教育与文化》
期刊周期：双月刊
期刊级别：省级
国际标准刊号：ISSN：1674-5779
主办单位：西北师范大学
主管单位：甘肃省教育厅
《当代教育与文化》主要围绕西部教育发展设置选题与栏目。杂志主要刊载西部地区教育理论和实际工作者的研究成果，特别是注重刊载具有区域特色的研究成果、教育 实际工作者的研究成果和青年学者的研究成果。主要设置教育基本理论研究，教育政策研究，教师教育研究，西部教育研究，农村教育研究，民族教育研究，学术动 态，热点聚焦，校长论坛等栏目。
省级教育期刊推荐：《基础教育研究》
期刊周期：半月刊
期刊级别：省级
国内统一刊号：CN：45-1094/G4
国际标准刊号：ISSN：1002-3275
主办单位：广西教育学会
主管单位：广西教育学会
《基础教育研究》(半月刊)是广西教育学会主管的侧重于基础教育应用性研究的学术理论刊物，国内外公开发行。本刊以广大中小学校长、教师、各级教育行政管理人 员、教科研人员为主要读者对象和作者队伍。以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，既探讨理论，反映最新政策导向、改革实验动 态，又侧重教学指导与应用, 强调热点透视, 突出应用性、可操作性。
容易发表论文的教育期刊推荐：《课程教材教学研究》
期刊周期：月刊
期刊级别：省级
国内统一刊号：CN：53-1149/G4
国际标准刊号：ISSN：1003-8787
主办单位：云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学
主管单位：由云南省教育科学研究院
《课程教材教学研究》(月刊)创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的中学教育教学期刊。办刊宗 旨：为中学教育教学服务，研究基础教育的发展与改革问题，促进教学与科研的学术交流。主要栏目：教研论坛、教育管理、教法探索、学科教学、解题指导、作文 教学、创新教育、课改探索。
