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论感恩教育在小学德育中的价值与实施

所属栏目:小学教育论文 发布日期:2021-09-10 09:41 热度:

   为了与现在国家的政治、经济、科技、文化相匹配,我国在教育方面进行了多次改革,希望能够通过教育方面的改革培养一批高素质、高技术的人才,因此必须把德育放在第一位。而一个人的发展,与他从小到大的经历密不可分,所以德育我们必须从小学生开始。德育的第一课应当是教会他们感恩,只有教会他们学会感恩才有可能让他们的心中充满阳光与爱,对社会、对国家充满感激和向往。

论感恩教育在小学德育中的价值与实施

  一、当前的教育现状

  目前,我国正在逐步推广素质教育,并且为了培养对社会有用的人才,教育内容和目标要求都在与时俱进。各大学校也将德育工作放在教育工作当中的重要位置,并且有些学校还建立了专门的德育工作队来推进德育工作的进行。在多方面的努力下,我们看到小学的德育取得了一定的成效。但是,当前的德育也存在一些问题。为了解决这些问题,我们必须将感恩教育渗透到小学德育之中。感恩教育既然这么重要,那么它到底是一门怎样的教育?根据感恩教育的定义,我们可以知道感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。它能够帮助学生理解感恩的内涵,并且让学生在生活中常怀一颗感恩的心。

  二、感恩教育在德育中的价值

  众所周知,德育是指所有有目的、有计划地对社会成员在政治思想与道德等方面施加影响的活动,而感恩教育也是以培养学生的良好品德与健全人格作为目的。在20世纪时,我们就提出了德、智、体、美、劳全面发展的口号。可经过多年的发展,我们发现,小学德育中仍存在着一些缺陷。为了弥补这些缺陷,不得不让感恩教育加入其中,帮助学生养成文明礼貌、孝敬、感恩等行为习惯。这是当前进行社会主义文明建设的重要基础,也是培养社会主义新人的必要条件,是学校全面发展教育的基本组成成分,能够培养小学生的责任感。我们知道感恩是对别人给予自己帮助的感激和回报,同时用感恩之心去回馈他人。从某种意义来讲,这是一种责任感的体现,能够让学生明白,生活当中不能一味地索取,要设身处地地替别人考虑,体谅别人的感受,通过这种相处能够培养自身的责任感。这有助于塑造学生积极的生活态度和健全的人格。就当前的生育状况,每户家庭一般只有一个或两个子女,在这种状况下家长都对孩子比较重视,希望能够给予孩子无微不至的关爱,让他也远离生活的风雨,如果有可能,父母普遍希望能够帮孩子安排好生活中的一切,但这样一来就阻隔了孩子与社会的交流,使他们成为温室里的花朵,缺乏锻炼。在这种情况下,孩子很容易形成自我的性格,以自己为中心,会忽视父母在自己生活当中的付出,因为缺少对事情的处理,当面临挫折时,不能以良好的心态去面对,而感恩教育便是从另外一种途径引导学生珍惜当前所拥有的一切,感恩父母的付出,引导学生正视生活当中的挫折。当自己不曾拥有时,能够拥有积极的心态;当自己拥有时,能够感激所有。

  三、感恩教育在小学教育中的措施

  既然感恩教育在小学德育中具有重要地位,那么我们应该怎样进行感恩呢?首先我们要明白,感恩是需要我们有意识地去做。如果只知道奉献,而不知道把自己的劳动与付出呈现给孩子看,从而教育孩子时,孩子就无法感受到来自社会和他人带给自己的爱。虽说默默的爱更加感人,也更加珍贵,但是对于孩子的教育来讲,这是收效甚微的感恩教育,应当以活动为载体,让孩子从活动中体验感恩,并且把感恩回归到现实生活当中,在生活实践当中实践感恩,教师在教育学生感恩时,应当以理服人,以情感人,树立榜样作用,让学生在不知不觉当中受到教育。在树立学生感恩意识之后,我们应当创新感恩教育的方法,以理论加实践的教育模式,让学生更好地回馈社会,加强感恩教育对其的影响。为了让学生更好地明白感恩,教育部门应当加强教师对感恩教育的认识与了解,深入理解感恩教育在小学教育中的意义。同时我们应当开展教研活动,完善感恩教育体系,这样能够让教师感到在当前的感恩教育中所具有的优点和缺点,通过教研调查了解,优化教育资源配置,提高教师在感恩教育当中的能力。

  四、结语

  作为中国的传统美德,感恩教育一直存在于历史长河之中。大家都说“百善孝为先”“一日为师,终身为父”“滴水之恩,当涌泉相报”,从这些方方面面的感恩来看,我们可以知道在古代感恩教育处于一个怎样的地位。虽然今天人们的感恩意识与现状相比于之前令人担忧,但随着新课标改革的进行,相信感恩教育必将在小学德育中发挥重要作用,在学生成长过程中产生重要影响。

  参考文献:

  [1]黄文珍.探讨感恩教育在小学德育中的价值与实施[J].读与写,2018(12).

  [2]罗璟.关于将感恩教育作为小学留守儿童德育工作突破口的研究[J].当代教育实践与教学研究,2018(11).

  《论感恩教育在小学德育中的价值与实施》来源:《新课程》,作者:王立君

文章标题:论感恩教育在小学德育中的价值与实施

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