关于教育方面的刊物有很多，被知网收录的教育类期刊也是最正规的，尤其是对于论文的发表来说，能够在知网检索得到，评职称是非常有效的，也是最被认可的。所以下面也是给大家推荐几本知网收录了的教育刊物，供大家参考了解。
《教育探索》(月刊)创刊于1981年，是国家新闻出版总署期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学及时线新成果的讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野，提升他们的教育理念，从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编，树要关注各国教育学术研究的前沿问题，特别是基础教育领域的重点和热点问题，即教育教学及时线的改革与实验的新成果。
《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。
《中国成人教育》半月刊，创刊于1992年，是由中华人民共和国教育部主管，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的学术期刊。国内刊号37-1214/G4，国际刊号1004-6577，邮发代号24-96。设有工作研究、专业教学研究、管理探索、教学论、高职探析、理论纵横、继续教育、应用研究、管理论、理论广角、域外扫描、调查研究、教师发展、课程与教学、学习论坛、教学、社区教育、调查、省地巡礼、农村职成教等栏目。
《现代教育》杂志由山东省教育厅主管，山东省职业教育与成人教育研究所主办，是一本职业教育与成人教育的专业期刊。国内外公开发行。办刊多年来，坚持政策宣传与工作指导、经验传播与理论研究、宏观把握与典型报道相结合的编辑方针，坚持指导性、科学性、知识性、实用性的统一，积极宣传报道职业教育、成人教育、师范教育、电化教育的改革实践，为教育事业的全面发展和现代化建设提供强有力的理论研究和舆论支持。
《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。
