幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。那么幼儿教师论文发表期刊有哪些呢?
《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年，由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
《当代学前教育》(季刊)，长江少年儿童出版社主办，全年分为四期，分别为春季号、夏季号、秋季号和冬季号。本刊“引导实践、贴近实践、促进交流、鼓励创新”，以推进理论实践结合、家园共育为己任，牢牢把握学前教育事业改革与发展的主流，紧紧贴近学前教育一线理论与实践工作者。主要栏目如下：卷首语、教育视野、名师手记、教师发展、课程实施、教案展示、教学妙思、保育保健、安全问答、家长学校、经典幼教。
《学前教育》(月刊)创刊于1980年，由北京市教育音像报刊总社主办，北京市教育委员会主管。牢牢把握学前教育事业的发展主流，紧紧依靠学前教育一线理论与实践工作者。栏目设置有卷首、视界、聚焦两会、童心、教研、话题、课程、看见幼儿园、专栏、技能、专题、家园、随笔。
《陕西学前师范学院学报》创刊于1985年8月，是由陕西学前师范学院(原陕西教育学院)主办、陕西省教育厅主管的学术理论刊物。本刊以高等学校师生、中等学校教师和科研工作者为主要读者对象。办刊宗旨是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导，坚持党的基本路线，严格遵守党和国家有关出版工作的方针、政策、法规，组织发表以学前教育、教师教育及基础教育研究为重点的，包括各学科在内的学术、科研成果，为教学、科研、管理和经济社会发展服务。
《学子》杂志是经新闻出版总署批准、黑龙江省招生考试院主管主办的教育期刊(国内统一刊号CN23-1519/G4、国际标准刊号ISSN1672-3481)。杂志主要面向高中生尤其是高考考生、家长、教师及其他教育工作者。内容集指导类、知识类和阅读欣赏类等内容于一体，具有性、指导性、实用性、可读性的特点。杂志自出版发行以来，得到了社会各界的广泛赞誉和好评。
