教师在评职称的时候论文是一个硬性指标，但是一些刊物是不被认可的，在一些非法期刊或者是增刊，假刊上发表论文是无效的，那么教师评职称认可的刊物都有哪些呢?本文小编给大家推荐了如下几个期刊。
省级教育期刊推荐：《教育艺术》
期刊周期：月刊
期刊级别：省级
国际标准刊号：ISSN：1002-2821
主办单位：首都师范大学
主管单位：北京市教育委员
《教育艺术》坚持以铸魂育人、弘扬正气、培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨，致力于宣传我国社会主义教育方针，弘扬中华民族优秀的传统文化道德，研究推广别具特色的教育艺术，交流国内外丰富多彩的教育经验和教育信息，启迪心智、化解困惑、净化心灵、强化美感、激扬正气、振奋民魂。
北大核心期刊论文发表：《北京大学教育评论》
期刊周期：季刊
期刊级别：北大核心
国内统一刊号：11-4848/G4
国际标准刊号：1671-9468
主办单位：北京大学
主管单位：中华人民共和国教育部
《北京大学教育评论》的前身为《高等教育论坛》(季刊)。该刊于 1986年创办，由著名学者、社会活动家费孝通先生题词，汪永铨教授担任主编。在16年办刊历程中，《高等教育论坛》登载高等教育学术论文和关于高校教学、科研、管理工作的应用研究论文近两千篇，刊载的一些论文曾获得国际教育科研成果奖励，一些论文被转载和反复引证，受到读者和同行的好评，对繁荣我国高等教育研究、促进高校教学科研管理水平的提高做出了一定的贡献。
学报类期刊推荐：《兰州教育学院学报》
期刊周期：月刊
期刊级别：学报
国内统一刊号：62—1145/G4
国际标准刊号：1008-5823
主办单位：兰州教育学院
主管单位：兰州教育学院
《兰州教育学院学报》曾用名(兰州教育学院学坛)(月刊)创刊于1985年，是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊将一如既往地突出原来的办 刊特色，不断提高质量，努力为繁荣学术、发展我国文化教育事业做出贡献。本刊主要刊登政治、哲学、历史、语言文学、心理学、数学、物理、化学、地理、人 口、计算机等学科的基础研究、应用研究及教学研究等方面的论文，读者对象是高等学校师生、中等学校教师和科研工作者。
