助理讲师是讲师的一个初级职称，评初级讲师的职称需要到相关部门申请职称，然后参加考试，考试合格后才有助理讲师的职称。助理讲师的职称是国家相关机构认可的，全国通用的。但是如果没有参加相关部门的考试，而是学校直接选举出来的助理讲师，这样的是只在该学校有效的，并不是全国通用的。
讲师助理是类似于中小学助教的一个职位，是服务于讲师或者培训师的，专门针对某一个项目或者培训课题而产生的，项目一旦结束，讲师助理就结束了，不是常设职务。提成是根据项目收益来制定的，一般低于讲师或者培训师。
助理讲师评职称需要：大学本科毕业，见习期满一年；大学专科毕业，见习期满一年，再工作满二年以上；中等专科毕业任技术员后，工作满五年以上，或先参加工作，取得大专以上学历后连续工作满五年以上。
评中级讲师的前提就是必须已经有助理讲师的职称，另外还需要在省级或以上的期刊上发表论文，如《教育教学论坛》这本省级期刊，它的办刊宗旨是：为我国教育发展服务，传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法，展示教育教学领域的新成果，推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。征稿对象为全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校在读博士生、研究生及社会各界关心科研和教育工作的人士。
同样，评高级讲师也需要有中级讲师的职称，还需要在国家级或以上的期刊上发表论文。如《教育学》这本国家级期刊，它不仅是教育工作者学习和工作不可或缺的工具性期刊，同时也是各级教育行政部门制定教育政策的重要参考材料。为了全面实施素质教育、提高教师的教育教学水平，促进学校教育的改革与发展，加强教育工作者的交流学习，同时给广大的教育工作者提供一个展示教研成果的平台，为评定职称提供理论依据。
