新闻传播应用技巧实施

所属栏目:新闻论文 发布日期:2018-08-11 13:58 热度:

   新闻传播变革应对中的各项措施和技巧方略事项,这些都是推动新闻建设发展的一个方面。以下就是有关新闻传播方面的介绍。

新闻传播杂志征收新闻类论文

  摘要:随着科技的不断进步,媒体的传播方式发生了变化,创新已经成为发展趋势。在迅速变化的环境中,要满足不同人对新闻的需求,不仅要保证新闻的真实性,也要保证新闻的时效性。本文对媒体融合背景下新闻传播方式变革的现状进行分析,并提出一些参考建议。

  关键词:媒体融合,新闻传播,新闻变革,应对措施,新闻类论文

  在互联网快速发展的环境下,媒体面临新的挑战和机遇。在网络技术推动下,人们的生活方式逐渐向信息技术靠拢,获取信息的渠道、方式等都发生了巨大变化,这促进了新闻媒体的融合。在这种趋势下,只有改变新闻传播的方式、主体、渠道,才能更好地适应时代潮流,保证新闻事业健康发展。

  推荐期刊:《新闻传播》旨在通过刊登论文、剖析实例、交流经验、沟通信息,提高新闻队伍素质,促进新闻事业发展,繁荣新闻学术研究,为新闻信息传播类专业院校师生、新闻理论研究者和新闻从业人员及新闻爱好者,开展学术交流与研讨,汲取当今业界新鲜的理念、咨询与实践经验,提供了巨大而坚实的平台,更为全国业界人士发表学术成果提供了极大的便利。

  一、媒介融合的概念

  “媒介融合”是1983年由美国马萨诸塞州教授普尔在《自由的科技》一书中提出的,普尔提到,在各种电子技术不断发展中,很多传播媒介也将会出现融合趋势,将各种媒介的作用结合起来,扩展其功能。美国密苏里州教授迈克•麦金认为,媒介融合体现在经济和运营项目、社会关系、新闻报道模式三个方面。我国出现媒介融合是在2005年,关于媒介融合的定义,中国人民大学教授喻国明认为,媒介的融合就是电视、报刊、广播等依靠互联网的媒介逐渐实现融合,卫星将是传播新闻的主要路径,信息技术是传播新闻的重要技术依托,很多传播媒体在同一个平台上进行运作,从而实现各种媒介之间的融合,使传播媒介逐渐实现一体化。信息技术是各种媒介实现融合的基础,所以,新闻传播方式也会在这种环境下发生变化。媒介融合可以实现新旧媒体之间互补和结合,促进新闻媒体快速发展。在当今时代,各种电子技术不断发展,媒介融合也将会带动全球化发展,实现各种媒介大范围融合将会成为必然趋势。在这种环境下,改变传统观念,培养更多现代化新闻人才非常重要,这也是新闻传播变革提出的新要求。

  二、媒介融合的现状

  融合就是各种媒体优势互补,发挥最大的传播功能,实现新闻传播方式的融合。西方的新闻融合模式发展比较成熟,这种模式可以有效减少人力、物力等成本,同时也能促进媒介市场更好地发展。比如,传统纸媒由于新媒体的出现逐渐式微,传播力降低,但新媒体出现可以整合更多资源,使新闻传播速度加快,更好地满足人们对新闻信息的需求。

  1.传统媒介与新媒体融合

  在新媒体逐渐发展成熟的同时,传统媒体可以有效借助新媒体实现融合。比如,使用微信公众号与读者实现交流,将博客中的信息在传统媒体上转载等。传统媒介借力新媒体,不仅能实现新媒体的进一步发展,同时也能实现传统媒体的变革,比如,电子杂志、网络广播等,这有利于媒体行业更好地发展。

  2.新媒介与新闻传播结合

  新技术为了实现其价值最大化,逐渐进入新闻传播业,传统新闻传播在新媒体的作用下,生产力不断提高,使新闻信息能够全方位传播,保证新闻业可持续发展。目前我国政府公布信息多采用移动网络,利用手机APP等形式进行信息传播,在一定程度上扩大了信息传播的范围,体现了媒体融合的优势,促进新闻传播业更好地发展。

  三、媒介融合下新闻传播变革及应对策略

  在网络技术和电子技术快速发展的同时,传媒形态也发生了变化,新旧传媒实现融合,传播模式不断创新。

  1.传播主体的变化,促进新闻教育理念转变

  传统的新闻传播格局中,企事业单位、社会团体、政府机关等是信息的主要提供者,记者和通讯员负责收集信息、发布信息,通过热线或来信来访获得的新闻线索比较少。随着网络技术的普及,提供新闻信息的不仅是专业人员,普通民众也可以参与新闻资料的收集。新闻信息不仅记者可以传播,读者或观众也可以提供和传播信息,很多重大新闻事件都是由网民最新发布的。比如,在微博、微信、QQ群等网络软件中,经常会发布一些新闻信息,不少都是普通民众第一时间获得的消息,传统新闻逐渐变成了“公民新闻”。公民新闻的快速发展,逐渐改变了新闻传播的主体。新媒体是在信息技术的基础上发展起来的,所以传播业要及时转变新闻教育理念,紧跟时代发展趋势,与时俱进。新闻教育是培养新闻人才的重要场所,要及时进行教育改革,不仅要转变教育理念,更要加强教育和社会实践的结合,实现新闻传播教育创新,为新闻事业发展打好基础。新闻教育要树立“全媒体、大传播”的理念,关注新闻事业发展动态,对教育目标、教育理念进行及时变革,实现学院教育、社会实践教育、自我教育相结合。

  2.传播方式的变化,促进教育体系完善

  传统新闻以报纸、电视、广播等为主要传播媒介,随着互联网的发展,出现了新一代传播媒介,使新闻传播方式发生变化。在互联网环境下,民众可以不受时间空间的限制,利用微信、微博、群聊、短信等方式,获得更多信息,并实现信息的传播。传统媒体单一的传播方式变得多元化,实现新旧媒体融合发展。虽然新媒体的转播范围和时速比传统媒体占优势,但传统媒体在社会公信力、人才专业化、传播经验、新闻阐释等方面比新媒体占优势,所以,提高新媒体传播质量是关键。在媒介融合环境下,改变新闻人才培养模式非常重要。将传统培养新闻记者的目标,转变为培养不同学科人才,让新闻人才具有历史、政治、社会、经济、哲学等多个学科的知识,让新闻人才具有专业的观点、独特的眼光,同时具有批判精神和人文精神,这是公民记者所不具备的,专业人才可以在各种信息中发现最有价值的新闻。传统新闻人才培育比较重视实用性,重视人才的实务训练,在网络技术和媒介融合趋势下,传统的新闻教育需要重新规划,相关课程体系需要完善,要对传统的社会科学、自然科学、人文科学等学科进行有效整合,为新闻事业培育更多具有批判精神、文理兼通的人才。

  3.经营模式的变化,促进教育课程创新

  在各种媒介融合的趋势下,媒体之间实现了交流,传统新闻工作发生了变化。大众媒体从传统的独自经营,逐渐向不同媒体联合经营发展,在采集信息、发布新闻等方面实现联动,这让新闻单位能节省更多的人力和设备,减少资金投入,提高运营效率,扩展收集信息的范围,实现信息资源共享。对不同媒体进行整合,能保证传媒市场的健康稳定,促进不同媒体共同发展。传统新闻教育,将电视、报纸、广播、网络等专业进行分类教学,培养出来的新闻人才综合能力较差,不能适应媒介融合的趋势,不能满足新形势对全媒体人才的需求。在媒体融合背景下,新闻教育要变革,将传统教育中各类专业进行整合,在课程设置上要与媒介融合相适应,创新新闻实务教学内容,实现媒体专业教育的开放性、兼容性,培养更多全媒体新闻专业人才。新闻教育课程可以对新闻学专业进行融合,增加数字新闻、手机新闻、网络新闻等课程,让学生具有新媒体采访的专业能力,为综合型媒体培养更多复合型人才。综上所述,在媒介融合背景下,新闻传播主体、传播方式、经营模式都在发生变化,要想更好地适应新时代,就要对新闻传播进行变革。要培养新时代的新闻传播人才,完善新闻教育体系,促进新闻事业更好地发展。

文章标题:新闻传播应用技巧实施

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