心理与行为研究最新期刊目录
一举多得：个人控制感对多功能产品偏好的影响及机制研究————作者：肖皓文;林荫;
摘要：本研究考察了个人控制感对多功能产品偏好的影响机制及其边界条件。通过三个实验发现，相比于高控制感组，低控制感提高消费者对多功能产品的购买意愿，这是由于多功能产品可以提高消费者的感知效率。这一效应受到多功能产品外观特征的调节，当多功能特征在外观设计方面不够凸显时，个人控制感对多功能产品偏好的促进效应被削弱
“消极回避”还是“积极参与”？数字时代下的养育压力与幼儿自我调节————作者：谢凌皓;张和颐;马燕凌;曾晶晶;
摘要：为探究养育压力与幼儿自我调节之间的关系，以及父母媒介干预和幼儿屏幕暴露的中介作用，本研究以431名2～7岁幼儿及其家长为研究对象进行了问卷调查，结果发现：(1)养育压力与幼儿自我调节、父母媒介干预显著负相关，父母媒介干预与幼儿自我调节显著正相关；(2)教育类屏幕内容与幼儿自我调节正相关；(3)指导性媒介干预与教育类屏幕内容在养育压力与幼儿自我调节关系间的链式中介效应显著。研究结果基于父母媒介干预视...
童年期创伤与大学新生的心理困扰：安全感的中介和友谊质量的调节作用————作者：李曼;张嘉惠;徐彤;徐战胜;
摘要：本研究考察了大学新生童年期创伤与心理困扰之间的关系，并探究了安全感和友谊质量在其中的作用机制。研究采用童年期创伤问卷、安全感量表、友谊质量量表和抑郁-焦虑-压力量表对710名大学新生进行调查。结果表明，大学新生的童年期创伤程度与心理困扰呈显著正相关；安全感能够中介童年期创伤对心理困扰的影响；友谊质量在童年期创伤与安全感，以及童年期创伤与抑郁之间起到调节作用。安全感缺失是童年期创伤导致大学新生产生各...
大学生亲环境意愿与行为的可持续发展教育干预————作者：李鑫;乌云特娜;姚尚满;袁方舟;刘振会;李志勇;王晶;
摘要：可持续发展教育是助力生态文明建设的重要策略。为探讨可持续发展教育课程对大学生亲环境意愿与行为的作用效果，本研究采用实验组控制组前后测时间序列实验设计，将98名大学生随机分配到实验组和对照组，在课程前后及课程结束4周后，分别测量被试的亲环境意愿与行为。结果发现：(1)前测中，实验组被试的亲环境意愿及行为与对照组无显著差异；(2)后测及追踪数据表明，实验组被试的亲环境意愿与行为水平显著高于对照组。该研...
词间空格在维吾尔族大学生不同文本呈现方向的汉语句子阅读中的促进作用————作者：王永胜;韩洋;李馨;何立媛;
摘要：为探讨词间空格在维吾尔族大学生不同文本呈现方向汉语阅读中的作用，本研究使用眼动仪记录读者的阅读过程，操纵了文本呈现方向(从左向右和从右向左)、词切分线索(无空格和词间空格)和目标词的词频(高频和低频)。结果发现：维吾尔族大学生阅读词间空格句子的效率显著高于阅读无空格的句子，从右向左阅读时词间空格条件下的总注视次数显著少于无空格条件；词间空格条件下目标词的注视时间显著短于无空格条件，但词切分线索与词...
高中生未来职业规划的发展趋势：基于潜变量增长模型的分析————作者：吴鹏;王宇亮;蒋星雨;
摘要：为揭示高中生未来职业规划发展趋势，探究公正世界信念的影响，通过2年共5次问卷调查，对1646名高中生进行测试。潜变量增长模型分析发现：(1)高中生未来职业探索的发展趋势呈两阶段性，即先下降后增长；(2)高中生未来职业投入的发展趋势可分为2个亚组，高投入下降组和低投入增长组；(3)一般公正世界信念可以预测高中生未来职业探索的发展速率，个人公正世界信念可以预测高中生未来职业投入的发展趋势。研究结果揭示...
汉语小学生英语语音意识的发展————作者：马丽;陈发坤;罗喆;赵晶婕;王小娟;杨剑峰;
摘要：语音意识对儿童阅读发展起着重要的作用，本研究探讨了汉语小学生英语语音意识的发展，结果发现：(1)在音节感知/操作和记忆任务上的作业成绩要明显优于音素等其它语音单元；(2)在首/尾音的部分任务和三个单元以内的任务上都处于明显的发展中；(3)在辅音丛的省音任务和三个单元以上的操作和记忆任务上都表现出困难，发展缓慢。结果表明小学生的英语语音意识在不同语音单元、不同单元数量、以及不同语音加工能力上都表现出...
“双减”背景下小学生睡眠质量的潜在转变及情绪的影响————作者：吴旻;李双妍;宋文琦;郑天鹏;
摘要：以722名小学生为被试开展为期1年的3次追踪研究，采用潜在转变分析考察“双减”背景下小学生睡眠质量潜在类别的转变及情绪的影响作用。结果表明：(1)“双减”政策前后，小学生睡眠质量存在异质性分化，每个时间点下存在3个类别；(2)“双减”政策颁布后，小学生良好组稳定性较强，其余存在睡眠问题的亚组易向良好组转变，且T2～T3较T1～T2的转变概率增大；(3)“双减”政策颁布9个月后，积极情绪对小学生睡眠...
初中生身体监控与抑郁症状的纵向关系研究：主观幸福感的中介作用————作者：胡义秋;何震;曾子豪;赵纤;常梦梦;
摘要：当今社交媒体的广泛使用让个体时刻都对自己或他人的外表进行评价，对于步入青春期的中学生而言这一现象更为常见。基于此，本研究以物化理论为基础，采用纵向研究设计，对756名初中生进行了为期半年的两次追踪调查。结果显示：(1)T1身体监控正向预测T2抑郁症状，但T1抑郁症状无法显著预测T2身体监控；(2)初中生身体监控与抑郁症状间的关系存在性别差异。具体表现为男生T1身体监控无法显著预测T2抑郁症状，女生...
游戏挑战性对5～6岁幼儿心流的影响：目标取向的调节作用————作者：张姝玥;梁芳;杨梦颖;何玉梅;徐科朋;
摘要：已有研究表明，幼儿也能够体验心流，且心流有助于提升幼儿的专注力，促进其全面发展。然而，幼儿心流的产生条件和影响因素仍需进一步探讨。本研究采用两个实验，探讨游戏挑战性对幼儿心流的影响，并考察目标取向在其中的调节作用。结果发现，(1)与低游戏挑战性相比，幼儿在高游戏挑战性中的心流水平更高；(2)目标取向在游戏挑战性和幼儿心流之间起调节作用，持有掌握目标取向的幼儿在高游戏挑战性中拥有更高程度的心流。结果...
同伴依恋对青少年网络成瘾的影响：应对方式和心理韧性的链式中介作用————作者：范苗苗;林怡静;辛自强;陈文锋;
摘要：为了探讨同伴依恋和青少年网络成瘾间的关系及内在机制，本研究采用父母同伴依恋量表、简易应对方式量表、青少年心理韧性量表和中文网络成瘾量表对936名中学生进行调查。结果发现：(1)同伴依恋显著负向预测青少年网络成瘾；(2)消极应对方式在同伴依恋和青少年网络成瘾之间起完全中介作用；(3)心理韧性在同伴依恋和青少年网络成瘾之间起完全中介作用；(4)应对方式和心理韧性在同伴依恋和青少年网络成瘾之间起链式中介...
教师生气情绪下EASI模型关键因素对幼儿错误行为的影响————作者：艾思琪;占芳;段紫莹;钱国英;
摘要：采用实验法，结合情绪即社会信息(EASI)模型，考察认知闭合需求、客观时间压力和教师情绪表达适宜性对幼儿在教师生气情绪表达下错误行为的影响。结果发现认知闭合需求、客观时间压力和教师情绪表达适宜性对幼儿错误行为主效应显著，错误行为频率受客观时间压力和教师情绪表达适宜性交互作用的影响。结果表明，客观时间压力低时，教师情绪表达适宜下的幼儿错误行为频率显著低于情绪表达不适宜；客观时间压力高时，教师情绪表达...
家庭社会经济地位与青少年亲社会行为的关系：链式中介效应及独生状况差异————作者：罗鹤旋;朱海东;邱鑫;
摘要：采用家庭社会经济地位量表、亲子依恋量表、自尊量表以及青少年亲社会行为量表，对1004名青少年进行调查，探讨了家庭社会经济地位与青少年亲社会行为的关系、作用机制及其在独生与非独生群体间的差异。结果表明：(1)家庭社会经济地位与青少年亲社会行为显著正相关；(2)家庭社会经济地位对青少年亲社会行为的影响是通过亲子依恋和自尊的单独中介作用以及这两者联合形成的链式中介作用间接实现的；(3)上述中介模型存在显...
校园氛围对青少年自伤的影响：有调节的中介作用————作者：刘建东;王安娜;兰泽波;曾芳华;林丽华;
摘要：探讨校园氛围对青少年自伤的影响及其作用机制，采用校园氛围感知量表、自我同情量表、中学生结构式心理健康素养问卷和青少年自我伤害行为问卷，对福建省三所中学共1894名中学生进行问卷调查。结果发现：(1)校园氛围对青少年自伤具有负向预测作用；(2)自我同情在校园氛围与自伤之间起部分中介作用；(3)心理健康素养在校园氛围与自伤之间的直接路径起调节作用；(4)心理健康素养在自我同情中介效应的后半路径起调节作...
中年人的母亲与子女参照加工优势：知觉匹配任务证据————作者：刘湍丽;许杨;陈昌明;
摘要：将信息与自我建立联系能促进加工即为自我参照效应。中年人自我概念同时包含自我、子女和母亲。然而新建立的子女、母亲相关联系能否快速影响知觉加工尚未有研究涉及。本研究选取43～57岁的中年人为被试，采用改进的知觉匹配范式，通过4(身份标签：自我、子女、母亲、陌生他人)×2(匹配状态：匹配、不匹配)被试内设计对该问题进行考察。结果发现，参照自我和母亲的正确率高于参照陌生他人，参照自我的辨别力高于参照陌生他...
自主选择对大学生情绪调节的作用：来自自主神经反应的证据————作者：卢柳柳;刘颖;吕佳;王芹;白学军;
摘要：为了探究自主选择对积极和消极情绪主观体验及自主神经反应的影响，本研究采用情境选择范式，随机招募41名天津某大学在校生，在自主和强制两种选择下先后观看积极图片和消极图片。结果发现，在积极情境中，自主选择的积极情绪体验显著高于强制选择，高频心率变异性边缘大于强制选择，低频与高频心率变异性比值显著小于强制选择；在消极情境中，自主选择的消极情绪体验边缘低于强制选择，高频心率变异性边缘大于强制选择，低频与高...
敬畏与智慧推理：正负效价的分离机制————作者：王笑笑;王伊萌;汪凤炎;
摘要：为检验敬畏与智慧推理的关系及敬畏正负效价的分离机制，研究采取问卷调查与实验法从特质与状态层面分别探讨二者的关系及潜在机制。研究结果发现特质积极敬畏(研究1)与诱发状态积极敬畏(研究2a)均可正向预测智慧推理，也可通过平衡时间取向正向影响智慧推理。不过，特质消极敬畏(研究1)与诱发状态消极敬畏(研究2b)均不能预测智慧推理，更无法通过平衡时间取向影响智慧推理，表明消极敬畏对智慧推理的促进作用有限。敬...
非平衡汉-英双语者的双语认知效应：听觉维度————作者：夏丽华;梁利娟;金晓雨;
摘要：本研究考察了母语为汉语的英语学习者持续学习二语对听觉注意力的影响。实验招募了236名本科生，分为两组：英语辅修组为选修英语第二学位的学生，普通学生组为非英语专业的学生。研究结果显示，两组被试在背景测量和基本认知能力方面匹配，但英语辅修组在日常注意力测试中的表现优于普通学生组，这表明持续的二语学习能够促进听觉通道下的抑制控制和注意转换。研究结果进一步说明，持续性二语学习经历有助于提高非平衡双语者听觉...
蒙古语词汇加工中的词频效应————作者：张璐;江雨涵;王敬欣;
摘要：采用词汇判断任务，通过控制蒙古语整词和词根词频考察词汇加工特点。实验1以蒙古语整词词频为自变量，验证了蒙古语词汇识别过程中的基础词频效应。实验2在实验1的基础上，采用2(整词词频：高频、低频)×2(词根词频：高频、低频)两因素被试内设计，发现整词高频条件下词根词频效应消失，整词低频条件下词根词频效应反转，且词根词频影响词汇加工的时间进程。研究结果首次探明蒙古语词汇加工过程更加符合双通路模型
积极与消极冒险行为问卷在中国大学生群体中的修订————作者：廖文莉;钟霜;樊倩;徐华春;
摘要：验证中国背景下，积极与消极冒险行为问卷(Positive and Negative Risk Taking Questionnaire, PNRTQ)在中国大学生群体的适用性，对其进行翻译、回译调整修订后转换为中文版。按照问卷修订流程对1062名中国大学生进行施测，通过项目分析、探索性和验证性因素分析对问卷进行修订，间隔8周后进行重测，最终形成包含积极冒险与消极冒险两个维度的中文版积极与消极冒险行...
心理与行为研究来自网友的投稿评论：
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带头大哥666
都怪我还心存期盼，现在看就是纯纯垃圾期刊！ 自己官网写“出刊不及时、网上投稿须知陈旧等问题，我们虚心接受社会各界的批评”，然后接着玩消失装死。 中间大概有段时间好像是诈尸了，给了部分作者的反馈，结果最近几个月又完蛋了。电话打不通，邮件不回复，那你写的这么好干什么？还在这更新了邮箱，反正都是不回是吧？ 编辑部的老爷们要是只想混日子捞钱就直白点，没必要再搞这虚头巴脑的了。
2024-09-06 16:28 -
Yangming_ak
投稿中间时间大概8个月，中间什么反馈没有，真的不要投这个，然后被拒，体验感真的非常差
2023-10-28 08:42 -
zhaohhhh
22年11月投稿，截止目前还在终审，感觉没有希望中了
2023-08-15 20:28 -
zhaohhhh
之前投过一次，19年9月份投稿，20年2月收到退稿通知。给出的意见是，经编委会终审，不录用。期间未收到外审意见。但目前已经好几个月没有更新文章了，问过相关人员，不清楚什么情况。
2023-06-08 12:59 -
奔跑的辣椒酱
去年8月投稿，系统里4个月走完了初审和外审到了终审环节，然后就一直卡到现在没结果，期间电话、邮件咨询了两次都说帮忙催一下。上各种论坛交流才发现这是普遍现象，我就纳闷这个期刊的投稿程序是个什么神仙玩意儿，是不是各种进度都是假的？！所以如果没什么关系或特殊投稿渠道的，还是慎投吧！
2023-05-29 16:13
